ПЕРЕВІР СЕБЕ
Поміркуй, чому розділ має таку назву. Про кого в ньому розповідалося? Запропонуй свою назву для розділу.
Розділ має таку назву, тому що до нього увійшли реалістичні оповідання про сучасних дітей, чиї проблеми, мрії та вчинки є близькими й зрозумілими сьогоднішнім школярам. У творах розповідалося про Тарасика, який захоплюється історією; про Микиту, який допомагає армії; про близнят Маринку і Максимка та про хлопчика, який спілкувався з муралом. Я б запропонував назву «Справжні вчинки моїх однолітків».
Назви жанри творів, уміщених у розділі.
У розділі вміщені такі літературні жанри, як оповідання та літературні казки.
Пригадай, з яких творів складається розділ. Розкажи про них, користуючись таблицею.
| Автор твору | Назва твору | Позитивні персонажі | Негативні персонажі | Риси характеру персонажів |
|---|---|---|---|---|
| Віталія Савченко | «Тарасові сни» | Тарасик, малий Тарас Шевченко | Пан Енгельгардт (згадується) | Допитливість, любов до історії та мистецтва, шанобливість. |
| Олена Скуловатова | «Сила справжнього бажання» | Микита, незнайомка, тато Микити | Вороги (з контексту війни) | Жертовність, цілеспрямованість, патріотизм, доброта. |
| Віталія Савченко | «Чарівні прутики» | Максимко, Маринка, дідусь Кузьмич | Відсутні | Миролюбність, безкорисливість, відповідальність. |
| Лариса Омельченко | «Мурали вміють розмовляти» | Тарасик, образ Тараса Шевченка на муралі | Відсутні | Ввічливість, небайдужість до чужого болю, щирість. |
Який із творів розділу найбільше тобі сподобався? Розкажи про це в класі.
Найбільше мені сподобалося оповідання «Сила справжнього бажання», адже воно показує, як навіть маленька дитина може зробити великий внесок у спільну перемогу. Історія Микити, який продав улюблені іграшки задля купівлі дрона для тата, викликає глибоку повагу. Цей твір вчить нас, що справжнє бажання допомогти завжди знаходить шлях для реалізації.
Який із персонажів тобі найбільше імпонує? З ким тобі хотілося би потоваришувати? Чому?
Мені найбільше імпонує Микита з твору «Сила справжнього бажання». Я б хотів із ним потоваришувати, тому що він відповідальний, мужній та має дуже добре серце. Микита вміє розставляти пріоритети й розуміє цінність допомоги іншим у складні для країни часи.
Підготуй кілька запитань для інтерв’ю з одним із персонажів прочитаних оповідань. Які запитання та кому ти хотів би / хотіла б поставити? Чому саме йому / їй?
Я хотів би поставити запитання Микиті, оскільки його вчинок є прикладом справжньої дорослості та патріотизму.
- Що ти відчув у ту мить, коли незнайомка повернула тобі твого улюбленого ведмедика?
- Чи важко тобі було наважитися виставити на продаж іграшки, з якими пов’язано стільки спогадів?
- Якою була реакція твого тата, коли він дізнався, що саме ти допоміг придбати дрон для його підрозділу?
Склади запитання для однокласниць / однокласників до літературної вікторини за сюжетами творів розділу.
- Яке прізвище мав головний герой твору «Тарасові сни»?
- Яку іграшку Микита цінував найбільше і чому він вирішив її продати?
- Хто такий дідусь Кузьмич і які незвичайні речі були в його крамничці?
- З ким розмовляв Тарасик на балконі в оповіданні «Мурали вміють розмовляти»?
Розкажи цікаву історію зі свого життя.
Минулого літа ми з друзями організували невеликий благодійний ярмарок у нашому дворі. Ми продавали власноруч виготовлені патріотичні браслети та домашнє печиво. Усі зібрані кошти ми передали до волонтерського центру для допомоги тваринам, які постраждали від обстрілів. Ця подія навчила мене, що об’єднавшись, ми можемо робити великі корисні справи.
Заповни таблицю на аркуші паперу.
| Знаю | Розумію і можу пояснити | Вмію | Пам’ятаю вислови |
|---|---|---|---|
| Назви всіх творів розділу («Тарасові сни», «Сила справжнього бажання» тощо) та їхніх авторів. | Чому важливо мати активну життєву позицію, бути небайдужим та допомагати іншим. | Визначати головну думку твору, аналізувати характер героїв та порівнювати їхні вчинки. | «Бажання було справжнє, а отже, мусило збутися». |
Склади список творів, які ти прочитав / прочитала з додаткової літератури на тему «Невигадані історії з життя твоїх ровесників». Запропонуй однокласникам / однокласницям прочитати їх.
Рекомендую прочитати такі книги про пригоди та життя наших однолітків:
- Андрій Бачинський — «140 децибелів тиші».
- Оксана Лущевська — «Задзеркалля».
- Зірка Мензатюк — «Таємниця козацької шаблі».
- Джеремі Стронґ — «Мій тато і зелений алігатор».