ДАРА КОРНІЙ (народилася 1970 р.) - Калинич відповіді

• Назад до змісту

Перед читанням

1. Пригадайте, хто такий Рід? Чому важливо пам’ятати своє коріння?

Рід — це весь ланцюжок наших предків і нащадків, що об’єднує минулі й теперішні покоління родини. Пам’ятати своє коріння важливо тому, що саме воно дає людині відчуття опори, формує характер і передає життєву мудрість та духовну силу народу.

2. Чи може література бути пророчою?

Так, література нерідко випереджає свій час завдяки чутливості та інтуїції авторів. Митці вловлюють тривожні настрої суспільства, тому книги про боротьбу та випробування, написані ще до великих криз, часто сприймаються як справжні передбачення майбутнього.

3. Які давньоукраїнські міфи та легенди, на вашу думку, могли б допомогти у сьогоденній боротьбі?

Мені здається, що нам дуже близькі легенди про козаків-характерників та духів-захисників, які вміли оберігати свою землю від навали. Також надихає образ гонихмарника — володаря стихій, який здатен відганяти чорні хмари, що символізують лихо та ворожу темряву над Україною.

4. Розгляньте спочатку неймовірні ілюстрації Олени Шкаврон для нового видання «Гонихмарника» (в-во «Ранок», 2024); відтак — ілюстрації, створені штучним інтелектом (ШІ). Порівняйте їх. До яких більше озивається ваша душа? Якою мірою розкривають ті й ті ілюстрації характери героїв твору.

Ілюстрації Олени Шкаврон мають глибоку графіку та виразні фольклорні мотиви, тому в них відчувається тепло й містика Карпат. Малюнки штучного інтелекту яскраві та гладкі, але дещо однотипні й позбавлені національного колориту. Мені ближчі саме роботи художниці, адже в них тонко передано внутрішній неспокій Аліни та таємничість Кажана.

Поміркуймо під час читання

Чи можна вважати Аліну незвичною дівчинкою? Чому ви так вважаєте?

Так, Аліна справді вирізняється з-поміж однолітків. Вона сміливо порушує буденні стандарти: може вдягти народний одяг із футбольними бутсами, знає напам’ять «Кобзаря» й водночас захоплюється складною філософією, стрільбою з гвинтівки та макраме. Вона свідомо живе «на грані», шукаючи власну правду.

Як можна пояснити те, що в підлітковому віці часто змінюються хобі чи уподобання?

У підлітковому віці ми активно шукаємо себе і приміряємо різні ролі. Швидка зміна інтересів — це нормальний спосіб зрозуміти, до чого насправді лежить душа і в чому полягає наш справжній талант.

Кого ви вважаєте другом? Чи книги є вашими друзями? Чому?

Другом я вважаю того, з ким можна бути повністю щирим, розділити мовчання і знати, що тебе не зрадять. Книжки для мене теж є вірними друзями: вони ніколи не зрадять, завжди відкривають нові світи і допомагають розібратися у власних почуттях.

Чи погоджуєтесь ви з думкою, що лише у книгах усе здається справжнім?

Частково погоджуюся, адже автори часто пишуть відвертіше, ніж люди говорять у житті. Проте реальний світ зі своїми труднощами, щирими почуттями та вчинками все ж залишається головною основою будь-якої правди.

Які місця для читання, на вашу думку, найкомфортніші?

Для мене це затишне крісло в кімнаті з теплою лампою, підвіконня у дощовий день або тихомирна галявина в парку, де ніхто не відволікає зайвими розмовами.

Коли ви відчуваєте натхнення? Опишіть цей стан, використовуючи, наприклад, палітру кольорів або якусь мелодію.

Натхнення виникає несподівано, коли мене вражає почута музика, природа чи глибока думка. Цей стан схожий на спалах золотаво-бурштинового світла серед глибокої синяви або на стрімке крещендо скрипки перед літньою грозою.

Уважно прочитайте опис картини. Яку б назву ви їй дали? Чому саме такий вибір?

Я б назвав цю картину «На межі бурі». Ця назва передає і грізну нічну стихію з блискавицями, і внутрішній стан самотньої жінки, яка в кулачках тримає іскристі нитки поміж неба й землі.

Чим вражає написана Аліною картина?

Вона вражає шаленою експресією та відчуттям реальності кожної деталі: краплі дощу здаються живими сльозами, а розірване блискавкою небо випромінює майже відчутний жар і небезпеку.

Чи бували ви в картинних галереях? У вас є улюблена картина? Опишіть її. Чи вгадають однокласники / однокласниці її назву, а митця?

Я бував у галереях, і найбільше мене зачаровує «Ніч над Дніпром» Архипа Куїнджі. Мене захоплює те, як місячне світло пронизує темряву й виблискує на воді, ніби чарівний ліхтар. Думаю, однокласники легко впізнають це полотно за неймовірним зеленим сяйвом річки.

Поміркуйте, чому так важливо, щоб у талант, особливо дитячий, вірили?

Коли дитина відчуває підтримку рідних, її крила міцніють, і вона не боїться помилитися чи здатися дивакуватою. Батькова віра в Аліну допомогла їй розкрити свою творчу силу й не злякатися незвичайних видінь.

Чим можна пояснити реакцію матері на картину доньки?

Ірина миттєво впізнала в картині події власної юності — нічну грозу, срібні нитки-блискавиці та самого гонихмарника. Це викликало в неї шок і страх, адже минуле, від якого вона все життя намагалася втекти, тепер прийшло до її доньки.

Чому роздуми Ірини викликані мелодією гонихмарника, який грає на флоярі? Пофантазуйте: яку мелодію грає гонихмарник? Чому ви так вважаєте?

Звуки флояри повертають Ірину на Волинь, до її першого кохання Ігоря, який теж володів стихіями. Гонихмарник грає тужливу й дику мелодію, у якій чути шум верховіть, гуркіт грому та самотність вітру. Ця музика є голосом стихії, що не кориться звичайним правилам.

Ви згідні з думкою, що кожна людина має талант? Чи вважаєте ви талановитою просто хорошу людину? Відповідь обґрунтуйте.

Я повністю згоден із цим. Талант — це не лише малювання чи наука; доброта, щирість та вміння підтримати іншого у скрутну хвилину вимагають величезної душевної чуйності, тому це теж неабиякий хист.

Чи любите ви подорожувати? Куди саме? Якому виду транспорту надаєте перевагу? Чому?

Я дуже люблю подорожувати Україною, особливо Карпатами. Найкраще подорожувати потягом: під стукіт коліс за вікном змінюються краєвиди, і виникає відчуття, що буденність лишається далеко позаду.

Чи бували ви в горах? Чи перегукуються ваші враження із враженнями героїні від краси Карпат? Доповніть їх двома-трьома реченнями.

Так, я бував у горах, і мої почуття дуже схожі на Алінині. Коли стоїш на вершині, прохолодний вітер ніби вимиває всі зайві думки, а пахощі смерек і трав наповнюють легені свіжістю. Там по-справжньому відчуваєш себе частиною вічної живої природи.

Як можна протрактувати цей ліричний діалог серед гір двох людей?

Цей діалог поетичними рядками показує, що між Аліною та Кажаном виникло глибоке порозуміння без зайвих слів. Вони відчули одне одного як споріднені душі, налаштовані на один ритм із карпатським вітром.

Дослідіть, чи озеро Марічейка на шляху мандрівників — компанії Кажана?

Так, озеро Марічейка розташоване саме в цьому куточку Карпат — неподалік гори Піп Іван та Смотрича, куди підіймалися друзі. Тому розповідь Аліни про озеро природно доповнює їхній маршрут.

Досліджуємо та аналізуємо

5. Прочитайте підрозділ «Небесні коні» повністю.

У підрозділі розповідається чудова легенда про вівчаря Карпа, який випасав чарівних коней громовержця Силуна, та про його кохання до доньки ґазди Росяниці. Завдяки вірності й сміливості закохані здолали жорстокого володаря, утворивши гори Карпати та річки Тису й Тересу.

6. Прослухайте пісню про едельвейс.

Пісня створює піднесений, урочистий настрій, оспівуючи квітку як символ чистоти, мужності та шляхетних прагнень серед суворих скель.

7. Прочитайте інформацію про квітку.

Едельвейс (шовкова косиця) росте на важкодоступних урвищах. За народними переказами, зірвати його міг лише найсміливіший леґінь, щоб довести свою відвагу й щирі почуття коханій.

8. Поміркуйте, що може символізувати зображення едельвейса на шевроні наших захисників та захисниць?

На шевроні воїнів гірсько-штурмової бригади едельвейс символізує незламність духу, витривалість у найскладніших умовах та готовність долати будь-які вершини заради захисту рідної землі.

9. Поясніть, що символізує шовкова косиця у творі.

У романі шовкова косиця символізує справжнє, вистраждане кохання, заради якого долають небезпеку. Це також знак особливого зв’язку між Сашком і Аліною та нагадування про давні гуцульські вірування.

10. Чи вважаєте ви Аліну творчою особистістю? Поясніть чому.

Аліна — безперечно творча натура. Вона навчається в Академії мистецтв, сприймає світ через барви й звуки дощу, пише картини не просто фарбами, а власними снами й переживаннями, і постійно експериментує з різними ремеслами.

Задайте пром і попросіть ШІ створити портрет Аліни у стилі піксар. Обговоріть отримані зображення з учителем / учителькою й однокласниками / однокласницями.

11. Як би ви потрактували відносини Аліни, талановитої дитини, і викладачів та батьків. Які б поради дали в цій ситуації Аліні, а дорослим?

У стосунках відчувається розрив поколінь: батько беззастережно потурає всім примхам доньки, мати через власні страхи намагається її суворо контролювати, а викладачі не завжди готові до її бунту. Я порадив би Аліні бути терплячішою до маминих хвилювань, а батькам — навчитися відверто говорити з донькою без приховування родинних таємниць.

12. Доведіть або спростуйте думку: «Кажан — творча особистість».

Кажан справді є творчою особистістю. Він віртуозно грає на народній флоярі, влучно цитує філософів і письменників, займається скульптурою, а його містична сила керувати хмарами вимагає витонченого відчуття ритму природи.

13. Як ви розумієте термін «роздвоєна душа»? У кого з персонажів твору така душа? Чи легко жити таким людям? Чому ви так вважаєте?

«Роздвоєна душа» — це співіснування в одній людині двох протилежних начал: звичайної людської душі та нечистої сили стихійного покруча (дводушника). Така доля спіткала Кажана (Сашка) та Ігоря Сокірка. Жити так надзвичайно важко, адже темна сутність прагне знищити людську любов і постійно провокує до агресії та зла.

14. Яке ваше ставлення до оберегів? Поясніть, спростовуючи або доводячи думку письменниці: «Коли ти маєш у серці щиру віру, то ніяких оберегів не треба, щоб та віра твоя відбулася».

Я згоден із письменницею. Обереги — це важливі символи родинної пам’яті й поваги до традицій, проте справжній захист людині дає її внутрішня чистота, впевненість і щира віра в добро, без яких будь-яка річ стає лише дрібничкою.

15. Як можна пояснити дружні відносини Аліни та Петра? Чому мати дівчинки за дружбу з Петром, а не з Кажаном?

Стосунки Аліни та Петра — це приклад спокійної, надійної дружби, де люди підтримують одне одного без хитрощів. Мама підтримує Петра, тому що він урівноважений, передбачуваний і безпечний, тоді як Кажан несе в собі небезпеку містичного світу, яка колись травмувала саму Ірину.

16. Що можна сказати про стосунки Аліни та Сашка? Чому дівчина погоджується на мандрівку в гори в компанії Кажана?

Між Аліною та Сашком спалахує сильне тяжіння, змішане з острахом і загадками. Дівчина погоджується на поїздку в Карпати, бо її магнетично вабить незвідана таємниця Кажана і вона хоче перевірити власну сміливість.

17. Опрацюйте розділ IV і намалюйте маршрут подорожі героїв. Скористайтеся google-картами. Чи хотіли б ви здійснити таку мандрівку? Чому це цікаво або нецікаво?

Маршрут пролягає так: Львів (потяг) → Ворохта → автобусом до Шибеного → підйом через Дземброню → Смотрич → скелі Вухатий Камінь.

Я б дуже хотів пройти цим маршрутом, адже Чорногора має неймовірну енергетику, чудові краєвиди та дарує відчуття справжнього гарту.

18. Як казки про топоніми, які розповідає Аліна в горах друзям, доповнюють сюжет твору?

Казки про виникнення Карпат та озера Марічейка створюють магічне тло для розгортання подій. Вони пояснюють природу давньої боротьби добра і зла та показують, що любов і жертовність завжди сильніші за темні сили.

19. Якими ви уявляєте батьків Аліни? Чи змінилося враження після прочитання розділу ІІ? Подумайте, яких ще людей, окрім гонихмарників, можна назвати «дводушниками»? Чому ви так вважаєте?

Батько здається добродушним і м’яким митцем, а мати — занадто суворою. Проте розділ ІІ показує, що суворість Ірини — це наслідок пережитого жаху та спроба вберегти доньку від прокляття. У переносному значенні «дводушниками» можна назвати лицемірних людей, які на публіці демонструють порядність, а потай чинять кривду іншим.

20. Доведіть або спростуйте вислів Дари Корній «Бібліотека й ліс — це ті місця, де можна легко заховатися від надміру доскіпливих очей і в’їдливих язиків». Подумайте, із якою метою ми ще поспішаємо занурити в книгу або піти в ліс?

Цей вислів абсолютно точний, бо книги і природа дають спокій та звільняють від тиску чужих пересудів. Ми також ідемо в ліс за відновленням душевних сил, а в книгу поринаємо заради нових знань, переживань та пошуку відповідей на життєві запитання.

21. Чим надихаєтесь ви, щоб бути натхненним / натхненною? Укладіть буклет-порадник «місць сили», використовуючи застосунки для креативного оформлення порадника.

Мене надихають прогулянки тихими вуличками, спостереження за природою, улюблена музика та читання цікавих книжок у затишку.

Дослідіть емоційний стан Ірини, матері Аліни, під час розмови з донькою. Як його можна пояснити?

Ірина відчуває тривогу, напруження і безсилля, бо бачить, що донька повторює її власну долю. Вона хотіла назавжди поховати спогади про гонихмарника, але тепер змушена відкрити страшну правду про родове прокляття.

Проаналізуйте поведінку Аліни під час розмови. Чи можна її вважати дорослою?

Аліна говорить твердо, вимагає чесності й не уникає гострих кутів. Її можна вважати дорослою, адже вона прагне не ховатися від проблеми, а подивитися їй просто у вічі й узяти відповідальність за свій вибір.

Хто в цій розмові сильніший? Чому ви так вважаєте? Доведіть цитатами з тексту.

Сильнішою є Аліна, бо вона не тремтить перед родинним прокляттям, а прагне діяти. Текст підтверджує це словами: «Дочка не панькається, питає відразу», а також її твердою заявою: «Я не боюсь невідомості, мамо, тому що все піддається поясненню, абсолютно все».

Пофантазуйте, як діятиме далі Аліна в стосунках із Кажаном?

Аліна дозволить Олександрові прожити звичайне людське життя, де немає темної сутності. Вона зустріне його в майбутньому як звичайного талановитого скульптора, і їхнє почуття спалахне наново — вже без магії та проклять.

Чи хотіли б ви володіти такими здібностями, як у Кажана? Як би ви їх використали?

З одного боку, приборкувати стихії захопливо, але бути дводушником надто небезпечно для душі. Якби в мене були такі сили, я б спрямовував їх лише на допомогу людям: зупиняв би буревії, відводив руйнівний град і рятував поля від засухи.

Із яким героєм авторка ототожнює Кажана? Чи вдале таке порівняння? Чому?

Аліна сприймає Кажана суперечливо: з одного боку, іронічно порівнює його із «суперменом», який урятував її від нападників, а з іншого — бачить у ньому небезпечного хижого «вивертня» чи «покруча». Це дуже вдале зіставлення, оскільки в ньому боролися людська шляхетність і темна сутність Градобура.

Чи можна описане вважати почуттям кохання. Відповідь обґрунтуйте. Доберіть по три «за» і «проти» до тези «Кажан по-справжньому кохає Аліну».

Так, це справжнє кохання, адже воно виявилося сильнішим за багатовікове прокляття і змінило героя зсередини, підштовхнувши його до зречення темної сили.

Якими метафорами наповнює текст історії «Сонце» авторка? Дослідіть їх і поясніть, що вони означають.

Авторка вживає образи: «кохання — це Сонце», «народжена нова зірка, наднова», «зелені вишиванки лісів». Метафора сонця показує всеохопну силу почуття, що дарує тепло та проганяє морок, а образ «вишиванки лісів» підкреслює гармонію закоханих із рідною землею.

Чому так багато таємниць у розмові Аліни і Юрка? Пригадайте історію роду Аліни? Як це все може бути пов’язано? Хто такий Юрко?

Юрко — це не просто хлопець, а втілення Юрія-Змієборця, безсмертного покровителя Львова, який бачить «машину світу» і спостерігає за балансом світла й тіні. Аліна належить до роду знахарок і характерників, пов’язаних із прадавніми силами. Багато таємниць виникає тому, що Юрко намагається підвести дівчину до самостійного усвідомлення її сили й призначення.

Пофантазуйте, що надумали дівчата?

Аліна та Марта задумали хитромудрий план: використати полотно з таємничими дверима, трави та обереги, щоб виманити Градобура з тіла Сашка, коли той спатиме, і замкнути темну сутність або передати її добровільно для зцілення Марти.

Якими рисами характеру наділені персонажі. Що спонукає кожного / кожну з них узяти участь у непростій, навіть містичній, справі?

Аліна — рішуча й жертовна, нею рухає прагнення врятувати Сашка від темної сутності. Сашко поєднує гордість із глибоким болем, бажаючи стати простою людиною. Марта виявляє неймовірну душевну стійкість, бо прагне жити повноцінно й допомогти подрузі. Петро — надійний і вірний, він діє заради любові до Марти та підтримки Аліни.

Поміркуйте, чому така велика увага львів’ян до цього святого.

Святий Юрій Змієборець є офіційним покровителем Львова та символом оборони від усякого зла. Його постать уособлює лицарську честь, незламність і мужність, що дуже близько жителям міста з його багатовіковою історією.

Перевірте інформацію зі статті на правдивість.

• а) Заголовок: «Де у Львові можна побачити покровителя міста Юрія Змієборця» викликає повагу до історії та бажання вирушити на пізнавальну екскурсію.
• б) Інші джерела: інформацію про зображення святого Юрія підтверджують путівники Львова, дослідження про скульптури Пінзеля та історія собору святого Юра.
• в) Оцінка достовірності: ставлю 5 балів, оскільки всі описані локації (собор, готель «Жорж», каплиця Боїмів, пам’ятник) реально існують і мають саме таку символіку.
• г) Зв’язок із твором: образ Юрка у творі Дари Корній є сучасним художнім переосмисленням покровителя міста, який продовжує незримо захищати жителів Львова.

Чому саме дерево дуб використовує авторка в цьому епізоді? Що воно уособлює? Поміркуйте, хто такий Дід. Символом чого є Сонце?

Дуб у фольклорі є Світовим деревом, віссю всесвіту, що з’єднує небо, землю і підземний світ. Дід під дубом нагадує козака Мамая та уособлює праотця Роду й мудрість предків. Сонце символізує божественну правду, всепереможну силу життя і світло любові.

22. Поміркуйте, які емоції переповнюють Аліну. Відшукайте їх на «Колесі емоцій». Що може символізувати і як рятувати в цій ситуації колір цієї емоції?

Аліну переповнюють сум, печаль та каяття, які на «Колесі емоцій» позначені синіми відтінками. Синій колір символізує глибину і спокій; її «солоні дощі» сліз допомагають виплакати біль, витримати втрату й знайти сили рухатися далі.

Прокоментуйте виділені слова: «Хто заслуговує на щастя? Так, ті, кого ми найбільше любимо…» Чи погоджуєтесь ви із думкою авторки?

Я погоджуюся з цією думкою. Справжня любов виключає егоїзм: коли ми щиро любимо, ми бажаємо людині щастя понад усе, навіть якщо заради її блага доводиться відійти в тінь і відпустити її.

Підсумкові завдання та запитання

23. Поясніть назву твору. Що символізує «гонихмарник»? Чому така назва, адже більшість подій сфокусовані й розгортаються навколо Аліни?

Назва «Гонихмарник» звертає нас до давнього українського міфу про людей, здатних розганяти бурю або прикликати зливу. У ширшому розумінні це символ боротьби людини зі своїми внутрішніми «грозовими хмарами» — пристрастями, темними спокусами та родовими травмами. Хоч у центрі оповіді стоїть Аліна, саме через зустріч із Гонихмарником вона пізнає свій дар і зрештою сама стає тією силою, що розганяє чорні хмари над життям своїх близьких.

24. Яка роль епіграфів у творі? Чи вдало вони дібрані? Поясніть один (на вибір). Чи відомо вам про авторів рядків? Чому авторка їх використовує?

Епіграфи задають ліричний і філософський тон кожному розділу, ніби підказуючи читачеві головну думку. Вони дібрані дуже вдало, бо взяті з творів прекрасних українських митців (Ліни Костенко, Василя Симоненка, Костянтина Москальця). Наприклад, рядки Ліни Костенко «Чудний народ — художники, поети. Усе їм сниться те, чого нема» пояснюють дивовижну натуру Аліни, чиї сни й картини виявляються набагато реальнішими за буденне життя. Авторка використовує їх, щоб підкреслити глибокий зв’язок свого міського фентезі з класичною українською поезією.

25. Які проблеми порушено у творі «Гонихмарник»? Поясніть це на конкретних прикладах сюжету. Оформіть гроно «Проблематика роману «Гонихмарник».

У творі порушено проблеми збереження родової пам’яті, дорослішання і пошуку власного «Я», відповідальності за використання сили чи таланту, а також самопожертви в ім’я любові. Наприклад, проблема родових таємниць розкривається через минуле матері Аліни, яка боялася сказати доньці про давнє прокляття.

У цьому гроні зібрані головні моральні та світоглядні питання, які авторка розкриває через пригоди й випробування героїв.

26. Що магічного і незвичного в образі Гонихмарника? Які ще містичні образи використовує авторка у творі? Яка їхня роль?

Гонихмарник має магічну здатність керувати вітрами, хмарами та блискавицями за допомогою срібних ниток, але найнезвичніше в ньому — роздвоєна душа, де поруч із людиною живе темний покруч Градобур. Крім нього, авторка змальовує Юрка (втілення святого Юрія-Змієборця) та Діда під Вічним дубом (козака-характерника Мамая). Ці персонажі уособлюють вищі сили світла та родової мудрості, допомагаючи Аліні розібратися зі своїм призначенням.

27. Достатньо мати здібності чи важливіше вміти їх застосовувати? Подискутуйте над цим питанням у класі з учителем / учителькою й однокласниками, наводячи конкретні приклади з твору.

Я вважаю, що просто мати талант чи надприродну силу замало — вирішальним є те, як саме людина ними розпоряджається. Наприклад, Сашко-Кажан спочатку не міг контролювати Градобура, і його сили завдавали шкоди іншим та руйнували його самого. Натомість Аліна використала свій спадковий хист і творчість не заради марнославства, а заради порятунку близьких, що доводить перевагу свідомого морального вибору над самою наявністю дару.

28. Чи вірите ви у дар Роду, який передається з покоління в покоління? Як у добрих цілях його можна «використати»?

Я вірю в те, що кожна родина передає своїм дітям певні внутрішні таланти, пам’ять і вдачу. Використовувати цей спадок на добро означає примножувати надбання предків, зберігати сімейне тепло, допомагати людям навколо і творити те, що надихає інших.

29. У чому суперсила Аліни? Поміркуйте, що допомогло Аліні врятувати коханого?

Суперсила Аліни полягає у її винятковій душевній сміливості, художній інтуїції та щирій любові, яка не знає егоїзму. Врятувати Сашка їй допомогли готовність пожертвувати власним щастям, порада предка Діда та підтримка вірних друзів.

30. Останній розділ твору має назву «Ціна кохання». Чому ціна була великою?

Ціна була неймовірно високою, тому що за порятунок життя та душі Сашка Аліні довелося розплатитися відмовою від їхнього кохання. За умовами порятунку хлопець мусив назавжди забути її, щоб стати звичайною, вільною від темряви людиною.

31. Кому і чому ви порадили б прочитати твір?

Я порадив би цю книгу своїм одноліткам, які люблять захопливе фентезі та водночас шукають відповіді на дорослі запитання про дружбу, самотність і справжні почуття. Твір читається на одному подиху й показує, що рідні традиції та фольклор можуть бути сучасними й динамічними.

32. Уявіть себе одним із персонажів твору. Поясніть, чому ваш вибір саме такий. Як би ви вчинили в тій чи тій сюжетній ситуації?

Я обрав би роль Петра, тому що він є взірцем справжнього, надійного друга, який не панікує і підставляє плече у вирішальну мить. Опинившись перед містичною загрозою в майстерні, я б так само, попри зрозумілий страх, залишився поруч із друзями до самого кінця.

33. Чи можна вважати твір Дари Корній не лише міським, а й міфологічним фентезі? Відповідь обґрунтуйте.

Так, це поєднання двох жанрів. З одного боку, події розгортаються на реальних вулицях Львова серед студентського життя (ознака міського фентезі). З іншого боку, весь сюжет тримається на давніх українських повір’ях про гонихмарників, дводушників, дерево життя та козаків-характерників (ознака міфологічного фентезі).

34. Укладіть порадник «П’ять найцікавіших фентезійних творів».

1. Дара Корній — «Гонихмарник» (містична історія про силу кохання та стихійні сили у сучасному Львові).
2. Володимир Арєнєв — «Порох із драконових кісток» (глибока підліткова повість про дорослішання та відповідальність).
3. Наталія Матолінець — «Варта у грі» (динамічне міське фентезі про темних і світлих магів у серці Львова).
4. Сергій Оксеник — «Лісом, небом, водою» (пригодницька трилогія про мандрівки світом після катастрофи на основі міфології).
5. Дара Корній — «Зворотний бік світла» (захопливий цикл про світ слов’янських богів і духів).

35. Опрацюйте статтю про цю книгу «Гонихмарник» у вікіпедії. Можливо, її варто допрацювати? Яким матеріалом ви її доповнили б чи відредагували? Спробуйте доповнити сторінку вікіцитат висловами з твору.

У статті варто докладніше розкрити систему міфологічних образів (пояснити сутність дводушників та постать Юрія-Змієборця) та згадати про продовження роману — книжку «Місяцівна». Для сторінки Вікіцитат чудово підійдуть такі вислови:

• «Кохання — це Сонце. Народжена нова зірка, наднова».
• «Любов тримає те сонце у небі, тебе під дубом, небо над землею, зрештою весь Всесвіт і те, що за ним».
• «Тільки Час насправді відає, якою важливою в житті є Любов!».

36. Історія про гонихмарника Дари Корній — це перша книжка дилогії. Розробіть рекламний постер або сценарій буктрейлера дилогії.

Сценарій буктрейлера:

• Кадр 1: Вечірній дощовий Львів, дахи старовинних кам’яниць. Лунає тужлива мелодія флояри.
• Титр: «Місто, де оживають прадавні легенди…»
• Кадр 2: Блискавка розриває хмари. Силует дівчини перед мольбертом із картиною «Пошматоване небо».
• Кадр 3: Чорні палаючі очі юнака, в чиїх руках спалахують срібні нитки грози.
• Титр: «Чи можна покохати того, хто носить дві душі?»
• Кадр 4: Вершина Смотрича, шалений вітер і ніжний білий едельвейс у руках.
• Титр: «Ціна порятунку — забуття. «Гонихмарник» та «Місяцівна» — відкрий магію свого роду!»