Зміст
ПЕРЕВІРЯЄМО
1. Які види мистецтва вам відомі. Які з них приваблюють вас найбільше?
Мені відомі такі види мистецтва, як музика, спів, живопис, танець, театр, кіно, архітектура, скульптура, фотографія, дизайн та інші. Ці види мистецтва мають своє призначення та завдання, виконують різноманітні функції, в тому числі естетичну, виховну, пізнавальну, комунікативну та розважальну
2. Про які функції художньої літератури ви довідалися
- Естетична: художні твори впливають на почуття та переживання, викликають емоції, вчать відрізняти прекрасне від потворного, дарують естетичну насолоду.
- Виховна: література акцентує на перевагах добра над злом, формує зразки правильної поведінки, виховує патріотичні почуття.
- Пізнавальна: через художні образи допомагає пізнавати дійсність, збагачує різноманітними знаннями про довкілля, історичну епоху, культуру.
- Комунікативна: є засобом спілкування між автором та читачами, передає інформацію, думки, почуття, емоції.
- Розважальна: допомагає відпочити, відволіктися від чогось важкого, неприємного, зануритися у світ мрій
- Націєтвірна: Художня література відіграє важливу роль у формуванні національної свідомості, історичної пам’яті суспільства. Вона підтримує людей у складні часи, надихає на подвиги, допомагає подолати життєві труднощі. Література зберігає і передає історичні події, радісні та трагічні моменти, висвітлює актуальні проблеми епохи.
- Творча: Через процес читання та аналізу художніх творів читачі мають можливість розвивати власну творчість, уяву та критичне мислення. Література стимулює творчі здібності, дозволяє читачам відчути себе співтворцями художнього світу, відкриває простір для власних інтерпретацій та уявлень
3. Установіть відповідність.
- Художній твір є джерелом поповнення знань про навколишній світ, його сучасне й минуле - Пізнавальна (В).
- Художній твір допомагає зрозуміти життя, виховує на позитивних прикладах - Виховна (Б).
- Мистецтво слова є своєрідним засобом духовно емоційного спілкування між людьми - Комунікативна (Г).
- Твір допомагає відволіктися від чогось важкого, неприємного - Розважальна (Д).
- Художній твір приносить задоволення, викликає різноманітні емоції - Естетична (А)
АНАЛІЗУЄМО
4. У чому полягає естетична й виховна функції літератури?
Естетична функція літератури полягає у впливі на почуття та переживання читачів, викликанні емоцій та вченні відрізняти прекрасне від потворного. Художньо досконалі твори дарують естетичну насолоду, дають змогу відчути багатство й красу людської душі, природи, майстерність художнього зображення.
Виховна функція літератури виявляється у здатності формувати зразки правильної поведінки, акцентуванні на перевагах добра над злом, впливі на свідомість людини, вихованні патріотичних почуттів та розумінні важливості народних традицій
5. Про що ми можемо дізнатися з літературного твору’ Як називають відповідну функцію?
З літературного твору ми можемо дізнатися про довкілля, історичну епоху, культуру, отримати незабутні враження, а також пізнати себе та розширити власний світогляд. Відповідна функція називається пізнавальною.
6. Поясніть, як ви розумієте подані нижче вислови. Про яку функцію художньої літератури йдеться в кожному з них
Вислови відомих письменників та поетів відображають різні функції художньої літератури:
- “Як не любити любов’ю наснажених, мудрістю сповнених книг” (М. Рильський) відображає естетичну функцію, яка включає в себе насолоду від краси та мудрості, що їх можна знайти у літературі.
- “Усяка грубість тане, наче на вогні, під впливом щоденного читання хороших книг” (В. Гюго) вказує на виховну функцію, яка допомагає людині ставати кращою, зменшувати грубість та негативні риси характеру.
- “Читання книг відкриває нам самих себе і світ” (Й. Гете) підкреслює пізнавальну функцію, оскільки через читання ми можемо дізнатися більше про себе та світ навколо нас
7. Яку роль відіграє художня література я духовному житті нації
Художня література відіграє важливу роль у духовному житті нації. Вона формує історичну пам’ять, національну свідомість суспільства, адже у творах згадано й радісні, й трагічні, й повчальні сторінки історії, порушено актуальні проблеми певної епохи. Література цінна тим, що підтримує людей у тяжкі миті життя, надихає на подвиги, додає сил у подоланні життєвих негараздів. Тобто художня література виконує націєтвірну функцію
8. Доведіть, що функції художньої літератури пов’язані з функціями інших видів мистецтва
Функції художньої літератури тісно пов’язані з функціями інших видів мистецтва. Наприклад, естетична функція притаманна не лише літературі, а й живопису, музиці, архітектурі тощо. Вони також впливають на почуття, дарують естетичну насолоду. Пізнавальна функція характерна для кінофільмів, картин, з яких ми можемо дізнатися про історичні події, природу, культуру. Виховна функція простежується у творах різних видів мистецтва, які здатні впливати на свідомість людини, формувати правильні моделі поведінки
9. Пригадайте книжку, яку ви прочитали останнім часом Розкажіть одне одному чим вона вас зацікавила та які функції літератури можна простежити на прикладі цього твору
Це запитання для обговорення між учнями, тому пряма відповідь відсутня. Учні мають розповісти про останню прочитану книжку та проаналізувати, які функції художньої літератури в ній виявляються
10. Назвіть роди й жанри художньої літератури За потреби скористайтеся відповідною таблицею на форзаці підручника. Наведіть приклади творів різних родів і жанрів
Роди художньої літератури: епос, лірика, драма.
Жанри епосу: роман, повість, оповідання, новела, казка, байка, легенда тощо.
Жанри лірики: ода, елегія, послання, епіграма, пісня, сонет тощо.
Жанри драми: трагедія, комедія, драма тощо.
Приклади творів:
- Епос: роман “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” Панаса Мирного, повість “Тіні забутих предків” Михайла Коцюбинського.
- Лірика: збірка “Зів’яле листя” Івана Франка, “Осінь-маляр із палітрою пишною” Максима Рильського.
- Драма: трагедія “Украдене щастя” Івана Франка, комедія “Мина Мазайло” Миколи Куліша
МІРКУЄМО
11. Які види мистецтва на вашу думку, найважливіші в наш час’ Поясніть свою відповідь
На мою думку, в наш час найважливішими є такі види мистецтва, як кіно, музика та література. Кіно здатне поєднувати в собі різні види мистецтва (музику, акторську гру, візуальні ефекти) та доносити важливі ідеї до широкої аудиторії. Музика є універсальною мовою, яка торкається душі людей незалежно від їхньої національності чи культури. А література залишається важливим засобом передачі знань, досвіду, цінностей та формування світогляду особистості
12. Поміркуйте, яким повинен бути художній твір, щоб він не втрачав актуальності. Як такий твір може вплинути на самовдосконалення, саморозвиток особистості?
Щоб художній твір не втрачав актуальності, він повинен:
- Порушувати вічні, загальнолюдські теми та проблеми, які хвилюють людей у будь-який час.
- Мати глибокий філософський зміст, спонукати до роздумів про сенс життя, добро і зло, моральні цінності.
- Бути написаним майстерно, художньо досконало, із застосуванням різноманітних зображально-виражальних засобів.
- Створювати яскраві, незабутні образи героїв, що стають взірцями для наслідування.
Такий твір може надихати читача на самовдосконалення, спонукати замислитися над власним життям, переглянути свої погляди та цінності. Читаючи про складні життєві ситуації та моральний вибір літературних героїв, людина вчиться на їхньому досвіді, стає духовно багатшою
13. Підтримайте або спростуйте подані нижче твердження Обґрунтуйте свою позицію
Я повністю підтримую обидва твердження. Дійсно, нація, яка читає, здатна змінити країну на краще. Адже читання розвиває критичне мислення, розширює кругозір, дає знання та досвід. Освічені, начитані громадяни можуть приймати зважені рішення, впроваджувати прогресивні зміни в суспільстві.
Водночас нація, яка читає, справді є непереможною. Художня література підтримує людей у складні часи, надихає, додає сил та наснаги. Вона зберігає історичну пам’ять, національну ідентичність, передає цінності з покоління в покоління. Допоки живе мова й література нації - вона є нездоланною
Творчі завдання
14. Підготуйте презентацію (у довільному форматі) своєї улюбленої книжки так, щоб зацікавити цією книжкою однолітків
Чудовий вибір книги для презентації! Серія романів про Гаррі Поттера Джоан Роулінг - одна з найпопулярніших у світі, особливо серед підлітків. Ось кілька ідей, як можна представити цю книгу однолітками:
- Почніть з інтриги. Поставте слухачам кілька запитань, щоб зацікавити їх: Чи хотіли б ви опинитися в школі чарівництва? Чи мріяли колись про власну чарівну паличку? Як гадаєте, що б ви робили, якби дізналися, що ви - чарівник/чарівниця?
- Розкажіть коротко про світ Гаррі Поттера: про Гоґвортс, факультети, квідич, чарівні предмети. Поясніть, чому цей фантастичний світ такий захопливий. Можна показати кілька слайдів з кадрами з фільмів або ілюстраціями.
- Представте головних героїв: Гаррі, Рона, Герміону. Розкажіть, що вам у них подобається, як вони дружать і підтримують одне одного. Поясніть, що кожен читач може знайти серед них близького собі персонажа.
- Поясніть, які важливі теми порушено у книгах: дружба, сміливість, боротьба добра зі злом, дорослішання. Розкажіть, як ці книги вплинули на вас, чого ви навчилися у героїв.
- Зачитайте кілька цікавих цитат з книг, які передають їхню атмосферу і стиль.
- Наостанок розкажіть, чому саме варто прочитати книги про Гаррі Поттера. Поясніть, що це не просто фентезі, а захоплива історія про справжню дружбу, мужність і магію, яка живе в кожному з нас.
Доповніть презентацію яскравими слайдами, музикою з фільмів, можливо, навіть невеличкою вікториною чи конкурсом. Головне - передати свою щиру любов до цих книг. Тоді ваші однолітки неодмінно захочуть поринути у неймовірний світ Гаррі Поттера.