1. До чого закликає Тарас Шевченко нащадків у поезії «Учітесь, читайте…»?
Шевченко закликає нащадків вчитися, читати, вивчати чужу культуру, але не цуратися свого, пам’ятати рідну землю, історію та об’єднуватися.
2. Виразно прочитайте поезію «Учітесь, читайте…» і визначте її інтонацію.
Інтонація поезії заклична, щира, емоційна, з нотками болю за минуле і надією на краще майбутнє.
3. Проаналізуйте мову твору, випишіть художні засоби, які використав поет.
| Назва | Визначення | Приклад із твору |
|---|---|---|
| Епітет | Художнє означення | ”заплакана мати”, “веселого дому”, “добра слава”, “срамотня давняя година”, “ясний, невечерній світ” |
| Метафора | Приховане порівняння, без сполучників “як”, “немов" | "Високі могили перед вашими очима” |
| Риторичне звертання | Звернення до читача або уявного співрозмовника, щоб посилити емоційність | ”Обніміте ж, брати мої, Найменшого брата”, “Молю вас, благаю!” |
| Риторичний оклик | Вигук для підсилення емоцій | ”Обніміте ж, брати мої. Молю вас, благаю!” |
| Гіпербола | Перебільшення | ”На всій землі безконечній” |
| Паралелізм | Паралельне зображення подібних явищ | ”І мертвим, і живим, і ненарожденним землякам моїм…” |
| Повтор | Неодноразове повторення слів для підкреслення важливості | ”Слава України. Отака-то наша слава, Слава України” |
| Символ | Заміна абстрактного поняття конкретним образом | ”мати” як символ України |
4. Здійсніть вибіркове читання:
— Прочитайте слова, якими Т. Шевченко згадує славу України. Як ви думаєте, про яку славу йдеться?
«Отака-то наша слава, Слава України.», «І оживе добра слава, Слава України».
Йдеться про героїчне минуле, боротьбу предків, їхні страждання і незламність духу.
— Прочитайте слова, якими Т. Шевченко закликає об’єднатися. Кого стосуються ці заклики — членів родини чи всього народу?
«Обніміте ж, брати мої, Найменшого брата…», «Обніміться ж, брати мої. Молю вас, благаю!».
Ці заклики стосуються всього народу, щоб українці були єдині.
5. Як ви розумієте слова «І діточок поцілує вольними вустами»?
Мати (Україна) зможе вільно, без страху і болю, обійняти і поцілувати своїх дітей, коли вони будуть єдині та вільні.
6. Охарактеризуйте ліричного героя поезії «Учітесь, читайте…».
Ліричний герой — патріот, мудрий наставник, який переживає за долю народу, закликає до освіти, єдності, любові до рідного краю та пам’яті про минуле.
7. Відшукайте в інтернеті пісню на слова Тараса Шевченка «Учітеся, брати мої…» (музика Миколи Лисенка). Який емоційний стан поета передає ця композиція?
Пісня передає закличний, схвильований, емоційний стан поета, сповнений болю за долю України, але й надії на пробудження, єднання та світле майбутнє.
8. Випишіть цитати з твору «Учітесь, читайте…» до власного цитатника.
- «Учітесь, читайте, І чужому научайтесь, Й свого не цурайтесь.»
- «Бо хто матір забуває, Того Бог карає, Того діти цураються, В хату не пускають.»
- «Обніміться ж, брати мої. Молю вас, благаю!»
9. Поміркуйте, чи актуальне звернення Тараса Шевченка в наші дні. Як ви розумієте слова «І чужому научайтесь, Й свого не цурайтесь», «Обніміться ж, брати мої. Молю вас, благаю!»?
Звернення Шевченка дуже актуальне: він закликає вчитися, переймати краще від інших народів, але не забувати рідне. Слова «Обніміться ж, брати мої» — це заклик до єдності всього народу, щоб Україна була сильною та щасливою.
Домашнє завдання
2. Заповніть картку-аналіз ліричного твору Тараса Шевченка.
Назва твору: Учітесь, читайте… (уривок із поеми-послання «І мертвим, і живим, і ненарожденним землякам моїм…»)
Сюжет (стислий переказ твору, 5—6 речень):
Ліричний герой звертається до українців із закликом вчитися, читати, пізнавати інші культури, але не забувати своє рідне. Він попереджає, що забуття рідної землі призводить до самотності й нещастя. Поет згадує важку історію предків і закликає пам’ятати про неї. Він мріє про єдність народу, коли мати-Україна зможе бути щасливою разом зі своїми дітьми. Автор вірить, що тоді відродиться слава України і настане світле майбутнє.
Герої (дійові особи): Ліричний герой (поет), мати (символ України), брати (українці), діти (нащадки), предки (діди)
Жанр: Ліричний вірш (поезія-послання).
Тема твору і порушені проблеми:
Заклик до освіти, збереження рідної культури, пам’яті про історію, єдності народу, любові до Батьківщини.
Особисті оцінки і враження:
Вірш дуже зворушливий, закликає бути мудрими, єдиними, любити свою землю. Він актуальний і сьогодні, бо навчає цінувати рідне та поважати інших.