1. Які твори ми називаємо дитячою літературою?
Це твори, написані спеціально для дітей і про дітей, які враховують їхні інтереси та світосприйняття.
2. Що вам відомо про Астрід Ліндгрен?
Це видатна шведська письменниця, яка народилася в селянській сім’ї, мала щасливе дитинство і почала писати історії про Пеппі, щоб розважити свою хвору доньку.
3. Пригадайте, які книжки шведської письменниці ви вже читали?
Окрім «Пеппі Довгапанчоха», вона написала «Малюк і Карлсон, що живе на даху», «Расмус-волоцюга», «Міо, мій Міо» та «Знаменитий детектив Блюмквіст».
4. Що вам відомо про Пеппі Довгапанчоху?
Це дев’ятирічна дівчинка, яка живе сама на віллі «Хованка», має руде волосся, надзвичайну силу та велику фантазію.
5. Чому дівчинка оселилася на віллі «Хованка» одна?
Її мама померла давно, а тата-капітана під час бурі змила хвиля, тому вона вирішила жити самостійно у будинку, який він колись купив.
6. Що Пеппі розповідала про своїх батьків?
Вона вірила, що її мама стала ангелом і дивиться на неї з неба крізь дірочку, а тато став негритянським королем на далекому острові.
7. У розділі «Пеппі оселяється у віллі “Хованка”» знайдіть портрет Пеппі. Чому, на вашу думку, її вигляд можна назвати дивним?
Вона мала волосся кольору моркви, залетене у дві цупкі косички, ніс картоплиною у ластовинні, синю сукню з червоними латками, різні панчохи (руду та чорну) і величезні чорні черевики «на виріст».
8. Хто став друзями Пеппі? Як ви гадаєте, чому Томмі й Аніці було цікаво проводити час з цією дівчинкою?
Її друзями стали сусідські діти Томмі й Аніка; їм було цікаво, бо Пеппі була зовсім не схожа на них: вона була вільною, вигадливою і перетворювала буденність на пригоду.
9. А якщо б біля вас оселилася така чудна дівчинка, як би ви її сприйняли? Відповідь обґрунтуйте.
Я б залюбки з нею подружився, бо з такою людиною ніколи не нудно, вона щира і завжди готова захистити слабших.
10. Які риси вдачі притаманні Пеппі Довгапанчосі? Чому її називають дивною дитиною?
Вона самостійна, добра, сильна, весела та фантазерка; її називають дивною, бо вона ігнорує загальноприйняті правила поведінки та одягається дуже незвично.
11. Розкажіть про те, як Пеппі ходила в гості до Томмі й Аніки.
Мама дітей запросила її на підвечірок до дам; Пеппі з’явилася дуже галасливо, намагалася поводитися як «справжня дама», але швидко почала пустувати та розповідати вигадки.
12. Знайдіть і прочитайте портрет Пеппі з розділу «Пеппі запрошують на підвечірок». Чому її вигляд видається нам смішним?
Для походу в гості вона вирішила «причепуритися»: набілила обличчя крейдою так, що стала схожа на привида, і густо підвела брови вугіллям, що виглядало кумедно на тлі її рудих кіс.
13. А якби Пеппі скористалася справжньою косметикою, вона б мала кращий вигляд?
Навряд чи, бо Пеппі не знала міри в усьому, і справжня косметика на її обличчі все одно виглядала б як театральний грим або маскарад.
14. Дівчатка, а вам часто спадає на думку прикрасити себе як Пеппі і бути «найошатнішою гостею на підвечірку»? Що, на вашу думку, означає бути ошатною (нарядною)?
Бути ошатною означає виглядати охайно, зі смаком і відповідно до події, а не просто яскраво чи дивно, як це робила Пеппі.
15. Що, на вашу думку, в гостях вона зробила неправильно? Як часто ви в присутності дорослих поводитися як Пеппі?
Вона занадто швидко їла, напихала рот пиріжками, вмочувала їх у каву і перебивала розмови дорослих своїми історіями; я намагаюся дотримуватися правил етикету, щоб не створювати незручностей іншим.
16. Чому дам дратували витівки дівчинки? Якою, на думку дорослих, повинна бути поведінка дітей?
Їх дратувало порушення спокою та правил; дорослі вважали, що діти мають бути чемними, тихими, слухняними та добре вихованими.
17. А якою, на думку дітей, повинна бути поведінка дорослих?
Діти часто вважають, що дорослі мають бути менш нудними, не такими заклопотаними своїми справами та дозволяти дітям більше гратися.
18. Який високий гість одного разу завітав до Пеппі?
До неї завітав її батько — капітан Єфраїм Довгапанчоха.
- Що капітан Єфраїм Довгапанчоха розповів дочці про своє життя?
Він розповів, що не втонув, а доплив до острова, де тубільці обрали його своїм королем.
20. Як ви вважаєте, чому Томмі й Аніка сумні повернулися додому, а Аніка плакала вночі?
Вони зрозуміли, що тепер, коли тато знайшовся, Пеппі може поплисти з ним на острів і вони назавжди втратять свою найкращу подругу.
21. Чому можна сказати, що Пеппі цілком самостійна людина? Що, на вашу думку, означає бути самостійною людиною?
Пеппі сама господарює на віллі, розпоряджається грошима, готує їжу та приймає рішення без нагляду дорослих; бути самостійним — це вміти дбати про себе та нести відповідальність за свої вчинки.
22. У розділі «До Пеппі приїздить високий гість» знайдіть опис зовнішності короля племені химерійців. Чи кожному дорослому вистачило б духу так одягнутися? А вам? Поясніть, чому.
Ефраїм Довгапанчоха мав на собі лише спідничку з трави, золоту корону та багато прикрас; навряд чи звичайний дорослий так одягнеться через страх перед суспільною думкою, а мені б забракло впевненості так виділятися.
23. Доведіть, що Пеппі справжня донька свого батька і в їхніх вдачах є багато спільного.
Вони обоє мають неймовірну фізичну силу, люблять пригоди, мають добре серце та обожнюють вигадувати неймовірні історії.
24. Які надзвичайними здібностями наділена Пеппі?
Пеппі має надлюдську силу, яка дозволяє їй піднімати коня або розкидати грабіжників, а також вона зовсім не відчуває страху.
25. Порівняйте образи Пеппі та її друзів. Чому їм, таким різним дітям, разом добре?
Томмі й Аніка — зразкові, виховані діти, а Пеппі — втілення волі та хаосу; їм добре разом, бо дівчинка наповнює їхнє одноманітне життя пригодами, а вони дають їй відчуття справжньої дружби.
26. Виберіть і запишіть у зошит ті слова, які характеризують Пеппі.
Приязна, щира, сильна, вигадлива, щедра, весела.
27. Чому можна стверджувати, що у творі автор звернулася до фантастики?
У повісті відбуваються нереальні речі: дев’ятирічна дитина має магічну силу та живе абсолютно сама з тваринами, що неможливо в реальному світі.
28. Доведіть, що повість Астрід Ліндгрен «Пеппі Довгапанчоха» належить до дитячої літератури.
Головна героїня — дитина, сюжет побудований на грі та пригодах, а мова твору проста, динамічна та сповнена гумору.
29. Як ви гадаєте, Пеппі та її батько брехуни чи фантазери? Яка відмінність між брехнею і фантазерством?
Вони фантазери, бо їхні вигадки не мають на меті когось обманути чи отримати вигоду, вони просто прикрашають дійсність; брехня — це користолюбство, а фантазія — це творчість.
30. Доведіть, що повість Астрід Ліндгрен має не тільки розважальне, а й виховне значення.
Твір вчить нас бути добрими до слабших, цінувати свободу особистості, бути оптимістами та допомагати друзям у будь-якій ситуації.
31. Перечитайте розділ «Пеппі запрошують на підвечірок». Зробіть висновок, як потрібно поводитись в гостях і запишіть його у робочих зошитах.
У гостях слід дотримуватися правил етикету: не перебивати дорослих, їсти акуратно, не брати останній шматок без дозволу та поважати спокій господарів.
32. Чи змогла письменниця не з нудними нотаціями, а з гумором показати як не потрібно поводитися, наприклад, у гостях?
Так, через абсурдні вчинки Пеппі ми бачимо зі сторони, наскільки незручно виглядає нехтування правилами, і це викликає сміх, а не роздратування.
33. Поміркуйте, чого ще вчить нас повість Астрід Ліндгрен?
Вона вчить, що бути «не таким, як усі» — це нормально, і що внутрішня сила та доброта значно важливіші за зовнішню охайність чи гарні манери.
Розкажіть, чи так ви собі уявляли героїню твору, її батька, друзів та події, що розгорталися в повісті. Відповідь обґрунтуйте.
Я уявляв Пеппі саме такою рудою та бешкетною, бо авторка дала дуже влучний опис її зовнішності, хоча її сила мене вразила більше, ніж я очікував. Батька я бачив справжнім велетнем, і це підтвердилося, а Томмі й Аніка здалися мені типовими слухняними дітьми, які шукають пригод. Події ж виявилися набагато смішнішими та непередбачуванішими, ніж здавалося спочатку, бо кожна витівка Пеппі ламає всі звичні правила.