ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ
1. Які відомості про життя Й. В. Ґете привернули вашу увагу?
Увагу привертає феноменальна широта культурного кругозору митця, його здатність успішно поєднувати творчу діяльність із державною службою, а також той факт, що навіть Наполеон Бонапарт був прихильником роману «Страждання молодого Вертера» та перечитував його сім разів.
2. У чому виявилася багатогранність обдарування письменника?
Багатогранність обдарування Ґете виявилася в тому, що він був не лише видатним літератором, автором романів і драм, а й успішним державним діячем, юристом, дослідником у галузі природничих наук (зокрема ботаніки) та теоретиком мистецтва.
3. Яку роль відігравав Ґете в житті міста Веймара?
У Веймарі Ґете був не лише почесним членом правління князівства, а й близьким приятелем та радником герцога, займаючись управлінням фінансами, промисловістю, будівництвом доріг, армійською службою, освітою та театром, а пізніше виконував обов’язки куратора освіти.
4. Як вплинула дружба Ґете та Шиллера на їхню творчість і культурне життя Німеччини?
Дружба письменників призвела до активного літературного обміну, випуску спільних журналів, публікації літературних маніфестів та заснування Веймарського театру, що сприяло перетворенню Веймара на один із найважливіших культурних центрів Німеччини та розвитку німецької літератури загалом.
5. Поясніть принципи веймарського класицизму.
Принципами веймарського класицизму є прагнення до гармонії, орієнтація на античні ідеали досконалості змісту і форми, утвердження гуманізму, людяності, толерантності, а також виховання суспільної свідомості через літературу та мистецтво, де провідним жанром виступала драма.
РОБОТА В ПАРАХ
6. Уявіть, що ви — журналісти, запрошені на пресконференцію Й. В. Ґете. Підготуйте запитання для такого заходу й поставте їх у класі.
Ось перелік запитань для пресконференції:
- Який період Вашого життя Ви вважаєте найбільш плідним для творчості та чому?
- Як досвід державної служби у Веймарі вплинув на Ваші літературні погляди?
- Що стало головним стимулом для створення Ваших наукових праць, зокрема з морфології рослин?
- Яке значення, на Вашу думку, має дружба з Фрідріхом Шиллером для розвитку німецької літератури?
- Чому саме образ Фауста став центральним у Вашій творчості та символом європейської цивілізації?
ПРИГАДАЙТЕ АНТИЧНИЙ МІФ ПРО ПРОМЕТЕЯ І ТРАГЕДІЮ ЕСХІЛА «ПРОМЕТЕЙ ЗАКУТИЙ». ЗА ЩО І ЯК ЗЕВС ПОКАРАВ ТИТАНА?
Зевс покарав Прометея за те, що той викрав з Олімпу вогонь і передав його людям, навчивши їх ремесел, наук та мистецтв. Як покарання за цей вчинок Зевс наказав прикувати титана до скелі в Кавказьких горах, де щодня орел прилітав і клював його печінку, яка за ніч відростала знову.
ЧИТАЮЧІ ПОДАНУ НИЖЧЕ ПОЕЗІЮ, ВИЗНАЧТЕ, ЯКУ ЧАСТИНУ МІФІЧНОГО СЮЖЕТУ ТУТ ВІДОБРАЖЕНО.
У поезії Й. В. Ґете відображено ту частину міфу, де Прометей постає вільним творцем і захисником людського роду. Він живе на землі у своїй хатині біля власного вогнища і ліпить (формує) людей на свій образ і подобу, відкрито кидаючи виклик верховному богові Зевсу та відкидаючи залежність від небожителів.
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ З ПРОЧИТАНОГО
1. Проти кого й проти чого бунтує Прометей у своєму монолозі?
Прометей бунтує проти Зевса, виступаючи проти його тиранії, деспотичної влади, заздрості до людей та паразитування на їхніх жертвах і молитвах.
2. Які почуття висловлює Прометей? Чим вони спричинені? Обґрунтуйте свою думку цитатами.
Прометей висловлює почуття презирства до богів, обурення їхньою марнославністю й байдужістю, а також гордість за власну працю й незламну внутрішню незалежність. Ці почуття спричинені усвідомленням того, що боги безпорадні без людських молитов та офір, а людина завдячує своїм розвитком власному палаючому серцю, Часу та Неминучості, а не олімпійцям.
Презирство до богів:
«Не знаю нікого біднішого
Під сонцем, ніж ви, богове!
Нещедро ви живите
Данням офір
І дихом молитов
Вашу величність».
Гордість за створення вільних і подібних до себе людей:
«Ну, тут я сиджу і формую –
Людей на свій образ.
Поріддя, що подібне до мене,
Щоб мучитися, щоб ридати,
Щоб втішатися, щоб радіти,
І зневажати тебе, –
Як я!»
ПОДИСКУТУЙМО!
Чи згодні ви з Прометеєвим баченням людини? Аргументуйте свою відповідь.
Прометей бачить людину як творця та самостійну особистість, здатну до розвитку, страждань і радості незалежно від волі богів. Це бачення є прийнятним, оскільки воно утверджує цінність людської гідності, відповідальності за власну долю та здатності до самопізнання.
РОБОТА В ПАРАХ
Порівняйте образи Прометея в трагедії Есхіла та ґетевському творі. Визначте основні відмінності між цими образами.
| Характеристика | Прометей у Есхіла | Прометей у Ґете |
|---|---|---|
| Причина конфлікту | Викрадення вогню заради порятунку людства від знищення Зевсом. | Протест проти свавілля богів, захист власної творчої незалежності. |
| Характер образу | Герой-мученик, титан, що жертвує собою. | Бунтівник, титан-творець, виразник ідей індивідуалізму. |
| Ставлення до богів | Протистояння на основі моральної правоти. | Зневага, відкритий виклик, відмова від підкорення. |
ЗАВДАННЯ
Розгляньте фото пам’ятників Прометею (с. 148-149). Які епізоди історії титана давньогрецької міфології в них відображені? Яким вони змальовують античного героя? Який із цих пам’ятників вам сподобався більше? Поясніть свій вибір.
У пам’ятнику «Прометей і душа» відображено момент осмислення буття, а у скульптурі «Прометей як вогненосець» — момент активного діяння та несення світла людям. Герой постає як мужній, величний і незламний захисник людства. Більш вражаючим є пам’ятник «Прометей як вогненосець», оскільки він динамічно передає сутність титана як того, хто дарує знання та цивілізацію попри будь-які перешкоди.
ФІЛОЛОГІЧНИЙ МАЙСТЕР-КЛАС
Деякі дослідники вважають, що створений Ґете образ Прометея може бути витлумачений як символ митця. Як ви вважаєте, на які деталі тексту спирається така інтерпретація?
Інтерпретація Прометея як митця спирається на такі рядки тексту: «Ну, тут я сиджу і формую — людей на свій образ». Це вказує на творчий процес створення, де Прометей виступає в ролі «деміурга» (митця), який самостійно формує світ і людей, виявляючи незалежність від вищих сил та керуючись лише внутрішнім покликанням.