Як ви гадаєте, які відомі персонажі української історії привертали увагу європейських письменників і художників? Обґрунтуйте свої припущення.
Найбільшу увагу європейських письменників і художників привертали українські козаки та постать гетьмана Івана Мазепи, а також образ легендарної Роксолани (Насті Лісовської). Завдяки поемі Джорджа Байрона «Мазепа» образ українського гетьмана став уособленням бунтарського романтичного героя, що надихнуло багатьох європейських митців, таких як Ежен Делакруа, Теодор Жеріко, Луї Буланже та Орас Верне, на створення власних живописних полотен [14, 15]. Інтерес до цих постатей зумовлений їхніми драматичними долями, боротьбою за свободу, незалежність та екзотичним для Західної Європи колоритом козацької доби.
ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ
1. Наведіть факти біографії Дж. Г. Байрона, які свідчать про його великий вплив на сучасників.
Про великий вплив Джорджа Гордона Байрона на сучасників свідчать такі факти з його біографії:
- Після публікації перших частин поеми «Паломництво Чайльд-Гарольда» у 1811 році він здобув миттєву й шалену славу в суспільстві, ставши справжнім «левом сезону» [169].
- Його творчість започаткувала цілу літературну течію — байронізм, яка визначила світовідчуття цілого покоління європейської молоді початку XIX століття.
- Дехто з сучасників ставив його вплив на культуру та духовне життя Європи на один щабель із політичним та військовим впливом Наполеона Бонапарта [168].
- Активна політична та громадська діяльність поета, зокрема його промови в палаті лордів на захист робітників-луддитів та ірландського народу [169], а також безпосередня участь у визвольних рухах Італії (у лавах карбонаріїв) [170] та Греції (де він власним коштом озброїв загін для боротьби з османським пануванням) [171], перетворили його на символ європейського вільнолюбства та бунтарства.
2. Якими були дитячі та юнацькі роки поета? Які риси його характеру виявилися в цей період?
Дитячі роки Байрона пройшли у напружених стосунках із матір’ю, яка мала важкий характер. Через вроджену кульгавість він зазнавав страждань, тому наполегливо працював над фізичним розвитком, ставши боксером, вершником та плавцем. У юності в школі та Кембриджському університеті Байрон виявив гордість, цілеспрямованість, вразливість до несправедливості та здатність до літературної боротьби з опонентами.
3. Розкажіть про політичну діяльність і громадську позицію Байрона.
Байрон намагався впливати на політичне життя Англії, виступаючи в парламенті на захист знедолених робітників та ірландського народу. Після невдач у парламенті він перейшов до політичної сатири. Згодом поет долучився до діяльності таємної організації карбонаріїв в Італії, а 1823 року власним коштом організував загін для боротьби за визволення Греції.
4. Робота в парах. Обговоріть ознаки романтичної поеми. Проаналізуйте назви романтичних поем Байрона. На що вони вказують або натякають?
Ознаки романтичної поеми: поєднання ліричних та епічних елементів, наявність авторських відступів, вільна композиція, зображення виняткової особистості в екстремальних умовах та зосередженість на внутрішньому світі героя. Назви поем Байрона («Гяур», «Корсар», «Лара», «Мазепа») вказують на головних героїв — бунтівників, які перебувають у конфлікті із суспільством, законом або мораллю.
5. Що наштовхнуло англійського поета на задум твору про українського гетьмана Мазепу? Про що йдеться в цьому творі?
Задум твору виник під впливом творчості французького філософа-просвітника Вольтера. Поема розповідає про історію кохання молодого Мазепи до дружини графа, за що він був жорстоко покараний — прив’язаний до спини дикого коня, випущеного на волю. Твір змальовує Мазепу як романтичного героя, чия доля — це вічний пошук свободи та боротьба з тиранією.
6. Творча лабораторія. Складіть літературне «досьє» «байронічного героя».
| Характеристика | Опис |
|---|---|
| Тип героя | Самотній, сильний та гордий бунтар. |
| Ставлення до світу | Глибоко розчарований у людях, суспільстві та його законах. |
| Внутрішній стан | Сповнений «світової скорботи», пристрасних почуттів та прагнення до свободи. |
| Мета життя | Вічний пошук внутрішньої свободи та боротьба з будь-якою тиранією. |
| Фінал | Часто закінчується трагічно. |
ЗАВДАННЯ
Під час читання зверніть увагу на описи природи. Що надає їм романтичних рис?
Описам природи в поемі романтичних рис надає її напружений, динамічний і ворожий характер. Природа не є статичним фоном, а постає як стихійна сила, що співзвучна внутрішньому стану героя: «дикий звір», «із гір», «степовий», «страшний вітер», «могутні старі дерева». Вона підкреслює винятковість ситуації та трагізм становища Мазепи, поєднуючи в собі красу й жах.
1. Яким постає шведський монарх під час втечі? Як Байрон описує його фізичний і душевний стан?
Шведський монарх постає втомленим, виснаженим та розбитим поразкою під Полтавою. Його фізичний стан описується як хворобливий: він ледве тримається від «нестерпного лихоманки жару», виснажений фізично, поранений. Душевний стан короля характеризується пригніченістю, зневірою та глибокою втомою, через яку він засинає під час розповіді Мазепи.
2. Яким змальовано юного Мазепу та його кохану Терезу? Як розвивалися їхні любовні стосунки?
Юний Мазепа змальований як вродливий, пристрасний і безстрашний паж, який приховує своє кохання. Тереза постає як прекрасна, ніжна красуня з «азіатськими» очима, сповнена внутрішньої глибини та суперечливих почуттів. Їхні стосунки розвивалися таємно, у прихованих від сторонніх очей місцях («ми зустрічались в таїні»), переростаючи у щире, глибоке почуття, що стало для них обох сенсом життя, попри небезпеку, яку несло кохання до дружини старого графа.
3. У чому полягала жорстокість покарання Мазепи?
Жорстокість покарання полягала в тому, що Мазепу прив’язали до «дикого коня», випущеного на волю, приректи його на болісну, повільну смерть або муки під час шаленого бігу через пустельні степи, ліси та хащі. Його не просто вбили, а піддали фізичним тортурам, приниженню та безпорадності перед дикою природою.
4. З якими небезпеками зіткнувся Мазепа під час вимушеної «подорожі» на дикому коні? Що він відчував? Уважно простежте зміни його настрою та випишіть відповідні цитати.
Мазепа зіткнувся з небезпеками шаленого бігу коня, який не знав керування, пробиваючись крізь густі ліси, пустелі, колючі чагарники, зазнаючи фізичного болю від ран, мотузок та втоми. Він відчував страх, відчай, гнів, але згодом — фаталізм та байдужість до власної долі.
Зміни настрою:
- На початку (страх і відчай): «Я обірвав на шиї шнур… І крикнув я страшні слова, Але здавив прокльонів грім».
- Під час виснаження (фізичні страждання): «Сухі обламані сучки Не рвали тіла на шматки І я знаходив сили досить Опухлі рани переносить».
- В останній стадії (байдужість, наближення смерті): «І я один серед степів Лежав на мертвому коні. І щось ввижалося мені…».
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДО ПРОЧИТАНОГО ТВОРУ
5. Як героєві вдалося уникнути загибелі?
Мазепі вдалося вижити завдяки тому, що кінь, на якому його прив’язали до спини, після тривалого шаленого бігу та виснаження зупинився в українському степу, де героя знайшли та врятували козаки.
6. Робота в парах. Проаналізуйте образи природи в прочитаному уривку. Визначте в них романтичні риси. Поясніть художню роль природних описів у творі.
| Природний образ | Романтичні риси | Художня роль |
|---|---|---|
| Дикий степ, ніч, вихори | Стихійність, непередбачуваність, велич | Підкреслюють самотність героя та його злиття зі стихією. |
| Грізні ліси, небесні світила | Загадковість, містичність, похмурість | Створюють атмосферу небезпеки та емоційної напруги. |
Романтичні риси природи виявляються через її наділення здатністю відображати внутрішній стан героя (паралелізм) та протиставлення байдужої, величної природи стражданням людини. Природні описи допомагають підсилити драматизм подій та емоційно вплинути на читача.
7. Подискутуймо! Що підкреслив автор у сцені, у якій шведський король заснув під час оповіді Мазепи?
Автор підкреслює глибокий контраст між трагічним, сповненим пристрастей життям Мазепи та байдужістю чи фізичною виснаженістю шведського короля. Ця сцена увиразнює самотність героя, чия сповідь залишається нерозділеною навіть у найближчому оточенні.
8. Філологічний майстер-клас. Простежте зв’язок між описами коня та внутрішнім станом головного героя.
Опис коня безпосередньо відображає еволюцію внутрішнього стану Мазепи: на початку шляху “дикий звір”, “швидкий, мов спалахи думок” кінь уособлює нестримну енергію, відчай та шалений біль героя. Коли кінь знесилюється, зупиняється і падає мертвим, це символізує крайню міру виснаження Мазепи, його наближення до межі життя і смерті, а також перехід від активного бунту до пасивного очікування долі.
9. Поміркуймо! Як історія кохання співвідноситься з темою війни та втечі після поразки під Полтавою?
Історія кохання слугує психологічним контрастом до подій війни: якщо поразка під Полтавою та втеча короля — це фінал великої політичної гри та крах ідеалів, то розповідь Мазепи про любов є поверненням до джерел його особистості, до пристрасті, що була сильнішою за смерть. Це підкреслює багатогранність героя, який залишається людиною з сильними почуттями навіть у стані поразки та вигнання.
ЗАВДАННЯ
Які образи використовуються в цих перекладах для відтворення гармонії краси? Якщо ви вивчаєте англійську мову, прочитайте після перекладів вірш мовою оригіналу й визначте його відмінності від обох перекладів.
Для відтворення гармонії краси в перекладах вірша Дж. Г. Байрона «Вона красива іде, мов ніч…» використовуються образи зоряного неба, поєднання світла і тіні, м’якого сяйва, а також внутрішнього спокою та чистоти помислів. В оригіналі акцент зроблено на балансі між «темрявою» та «світлом» (cloudless climes and starry skies), що підкреслює досконалість образу, тоді як у перекладах ці відтінки можуть бути змінені через вибір лексики для збереження ритму та рими.
ЗАВДАННЯ
1. Які риси ідеальної жіночої краси підкреслюються в кожному перекладі?
У перекладах підкреслюється гармонійне поєднання зовнішньої вроди та внутрішньої чистоти, спокою, лагідності та світла душі. Краса жінки постає як збалансоване явище, де зовнішній вигляд (очі, обличчя) відображає внутрішню гідність, доброту і безтурботність.
2. Чим відрізняються наведені переклади один від одного?
Переклади відрізняються добором лексичних засобів, ритмікою, способом відтворення авторських метафор та ступенем наближеності до буквального значення оригіналу. Кожен перекладач застосовує власну інтерпретацію, щоб передати загальний настрій вірша, що зумовлює відмінності в емоційному забарвленні рядків.
3. Порівняйте звучання та мелодійність перекладів.
Звучання кожного перекладу залежить від індивідуального підбору слів та побудови фрази українською мовою. Один переклад може бути більш мелодійним і плавним завдяки вживанню милозвучних конструкцій, тоді як інший може тяжіти до чіткішого, енергійнішого ритму, що відображає інше бачення музикальності поетичного тексту.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ ТВОРУ (П. Б. ШЕЛЛІ)
1. Чому поет підносить саме музику до символу духовних поривань? Як цей образ пов’язаний із загальною романтичною традицією?
У романтичній традиції музика вважалася найвищим, найдосконалішим видом мистецтва, оскільки вона безпосередньо звертається до почуттів і здатна передати невимовні глибини людської душі. Для Шеллі музика є втіленням гармонії, краси та ідеального світу, до якого прагне піднестися романтичний ліричний герой, відриваючись від буденної реальності.
2. Як образ природи допомагає розкрити внутрішній стан ліричного героя?
Образи природи взаємодіють із музичними мотивами й слугують дзеркалом внутрішнього стану ліричного героя. Тонкі картини природи, звуки вітру та стихій відтіняють його мрійливість, душевне хвилювання, тугу за прекрасним і прагнення злитися з вічною гармонією всесвіту.
ПИТАННЯ ДО РЕПРОДУКЦІЙ КАРТИН (с. 181)
1. Розгляньте репродукції картин, створених за мотивами поеми Байрона «Мазепа». Які епізоди твору вони ілюструють?
Картини відтворюють ключові драматичні моменти поеми:
- Л. Буланже («Муки Мазепи»): зображує сцену жорстокого вироку, коли шляхтичі прив’язують юного героя до спини дикого скакуна.
- Т. Жеріко («Паж Мазепа») та О. Верне («Мазепа і вовки»): ілюструють небезпечний і шалений біг коня крізь безкраї дикі простори та переслідування зграєю хижаків.
- Е. Делакруа («Мазепа на загнаному коні»): показує фінал виснажливої подорожі — загибель знесиленого коня в безлюдному степу під похмурим небом.
2. Які романтичні риси характеру героя зображено на цих картинах?
На полотнах яскраво втілено бунтарський дух, незламну волю, мужність і терпіння Мазепи перед обличчям смертельної небезпеки, а також його трагічну самотність і титанічне протистояння сліпій стихії природи.
3. Яку із цих картин і чому ви обрали б ілюстрацією до поеми Байрона?
Найбільш виразною ілюстрацією до поеми є полотно Ежена Делакруа «Мазепа на загнаному коні». Художник майстерно використав контраст світла й тіні, похмурий колорит та образ самотнього ворона над тілом коня, що якнайкраще передає драматизм кульмінаційного моменту, атмосферу відчуженості та характерний для байронізму настрій «світової скорботи».