ПІДСУМОВУЄМО (С. 170)
1. Поясніть, у чому полягає головна думка прочитаної казки.
Головна думка твору Редьярда Кіплінга полягає в утвердженні цінності людського розуму, сміливості та вірності. Автор через образ Мауглі показує, що людина є володарем природи не завдяки фізичній силі, а завдяки здатності мислити, співчувати та дотримуватися моральних законів (Закону Джунглів). Твір прославляє дружбу, взаємодопомогу та неминучу перемогу справедливості над підступністю й жорстокістю.
2. Уважно роздивіться комікс до твору, що його для нашого підручника намалювала молода українська дизайнерка Анастасія Кравець. Які основні епізоди прочитаної казки на ньому зображені? На основі коміксу підготуйтеся до переказу твору близько до тексту в класі.
На коміксі зображені такі епізоди:
- Поява Табакі біля вовчого лігва.
- Прихід маленького Мауглі до печери.
- Протистояння Матері Вовчиці та Шер-Хана.
- Рада Зграї на Скелі Ради.
- Заступництво Балу та Багіри за дитину.
- Навчання Мауглі у Балу та Багіри.
- Порада Багіри щодо «Червоної Квітки».
- Викрадення вогню у людей.
- Мауглі з’являється перед вовчою зграєю та Шер-Ханом, сміливо заявляючи, що він — Людина.
- Мауглі використовує вогонь щоб прогнати тигра.
- Мауглі вперше плаче, відчуваючи сум через розлуку з джунглями, і вирішує йти до людей.
- Прощання Мауглі з джунглями та обіцянка повернутися.
ПІДСУМОВУЄМО (С. 173)
3. Складіть план характеристики головного героя твору.
- Походження Мауглі та його поява у вовчій зграї.
- Портрет героя: «голе смагляве дитинча», «витончений», з часом — сильний юнак із «довгим чорним волоссям».
- Виховання Мауглі: роль Батька Вовка, Балу, Багіри та Акели у формуванні особистості хлопця.
- Риси характеру:
- кмітливість і здатність до навчання;
- відвага та мужність у боротьбі з ворогом;
- вірність друзям і вдячність рятівникам;
- почуття власної гідності («Я — Людина»).
- Мауглі та світ звірів: перевага людського погляду та розуму.
- Ставлення героя до Закону Джунглів.
- Значення образу Мауглі як сполучної ланки між світом природи та світом людей.
4. Обґрунтуйте, чому Мауглі став повелителем звірів.
Мауглі став повелителем звірів насамперед тому, що він — Людина. Згідно з текстом, він володіє якостями, недоступними тваринам:
- Розум та кмітливість: він вивчає звичаї всіх мешканців джунглів, вміє виготовляти знаряддя та витягати колючки з лап вовків.
- Сила погляду: Багіра зазначає, що навіть вона не може витримати прискіпливого погляду Мауглі, бо він розумний.
- Володіння вогнем: Мауглі — єдиний, хто зміг приборкати «Червону Квітку», якої смертельно бояться всі звірі.
- Моральна перевага: він дотримується Закону Джунглів і виявляє милосердя навіть до тих, хто його зрадив.
5. Доведіть, що «Мауглі» — це літературна казка.
Твір «Мауглі» відповідає всім ознакам літературної казки:
- Наявність автора: твір написаний конкретним письменником — Джозефом Редьярдом Кіплінгом.
- Фіксований текст: на відміну від народної казки, текст твору є незмінним і зафіксованим на письмі.
- Поєднання реального та фантастичного: поруч із реалістичними описами індійської природи діють тварини, які розмовляють, мають свою ієрархію, закони та звичаї.
- Повчальний характер: твір містить чітко виражену мораль та авторську позицію.
6. Порівняйте текст прочитаної казки з однією з її мультиплікаційних версій (на ваш вибір). Що вам сподобалося найбільше, а що ви змінили б у мультфільмі?
Якщо порівнювати текст із мультфільмом студії Волта Діснея (1967 р.), помітна суттєва різниця в настрої. У Кіплінга джунглі — це суворий світ, де панує закон і небезпека, а Мауглі — воїн. У мультфільмі ж атмосфера більш розважальна, багато пісень і жартів.
Найбільше в книзі мені сподобалася сцена на Скелі Ради, де Мауглі захищає Акелу, — вона сповнена драматизму та величі. У мультфільмі я б змінив образ Шер-Хана, зробивши його таким же грізним і небезпечним, як у першоджерелі, а також додав би більше уваги суворому навчанню Мауглі Законам Джунглів.
7. Прокоментуйте плакат до теми. Що ви на ньому змінили б і чому?
Плакат (с. 173) вдало поєднує відомості про автора, географічний контекст (Індія) та ключову цитату Акели: «Він брат нам в усьому, за винятком крові». Це допомагає візуалізувати ідею єдності людини й природи.
Я б додав на плакат зображення «Червоної Квітки» (вогню), оскільки це символ сили Мауглі як людини. Також доречним було б зображення вовчої лапи з витягнутою колючкою — як символ допомоги та розуму героя.
8. Напишіть твір на одну з тем (приклад відповіді на тему «За законами джунглів»).
ЗА ЗАКОНАМИ ДЖУНГЛІВ
Джунглі у творі Редьярда Кіплінга — це не хаос, а чітко впорядкований світ, що живе за власним Кодексом. Закон Джунглів є суворим, але справедливим. Він вчить поважати кожного мисливця, забороняє вбивати заради забави та зобов’язує захищати дитинчат.
Для Мауглі цей Закон став основою життя. Завдяки йому він був прийнятий до Зграї, коли Багіра та Балу виступили на його захист. Гасло «Ми з тобою однієї крові — ти і я» є символом мирного співіснування різних видів. Проте ми бачимо, що порушення Закону, як це робив кульгавий тигр Шер-Хан, призводить до деградації та ворожнечі. Мауглі, ставши людиною, не зрікся цих правил, а навпаки — приніс у джунглі справедливість, врятувавши Акелу від ганебної смерті. Отже, Закони Джунглів вчать нас відповідальності, честі та поваги до всього живого.