1. Чи любите ви пригоди? Чи хотіли б ви, щоб з вами сталися якісь з пригод, що відбулися з героями творів цього розділу?
Так, я люблю пригоди, адже вони роблять життя яскравим і цікавим. Я б хотів відчути дух мандрів, як у «Капелюсі Чарівника», або знайти скарб, як Том Соєр, але без небезпечних зустрічей зі злочинцями.
2. Визначте три аргументи, чому вам було корисно/або не корисно прочитати ці твори.
Мені було корисно прочитати ці твори, тому що:
- Вони вчать цінувати дружбу та взаємопідтримку.
- Розвивають фантазію та креативне мислення.
- Показують, як важливо залишатися оптимістом у будь-яких ситуаціях.
3. Назвіть відчуття, які виникали у вас під час читання цих творів. Чи є серед них радість, сміх, посмішка?
Під час читання я відчував захоплення, хвилювання за героїв та цікавість. Звісно, було багато радості та сміху, особливо під час читання про витівки Тома Соєра та кумедні перетворення мумі-тролів.
4. Які з прочитаних творів ви, можливо, захочете перечитати? За яких обставин це може відбутися?
Я б із задоволенням перечитав «Пригоди Тома Соєра», коли захочу підняти собі настрій. Також цікаво було б повернутися до «Капелюха Чарівника» взимку, щоб відчути атмосферу літніх пригод і тепла.
5. Який твір або кілька творів, прочитаних у цьому розділі, справили на вас особливе враження і чому?
Найбільше враження на мене справила повість Марка Твена «Пригоди Тома Соєра». Вона вразила реалістичністю характерів, динамічним сюжетом та неперевершеним гумором, який залишається актуальним і досі.
6. Пригадайте, що таке повість, і на прикладі одного з художніх творів розкрийте основні особливості повісті.
Повість — це прозовий твір середнього обсягу, в якому розповідається про низку подій із життя головного героя. Твір «Пригоди Тома Соєра» є повістю, оскільки він більший за оповідання, має розгорнутий сюжет (кілька епізодів: побілка паркану, пригоди на острові, пошук скарбу) та багато персонажів, чиї долі переплітаються.
7. Напишіть замітку для читацького блогу на літературну тему, що рекламує твір, прочитаний у цьому розділі.
«Хочете дізнатися, як перетворити нудну роботу на прибуткову справу або знайти справжні скарби? Тоді вам обов’язково треба прочитати “Пригоди Тома Соєра” Марка Твена! Це класика, яка навчить вас винахідливості, справжньої дружби та подарує море сміху. Читайте і надихайтеся на власні пригоди!»
8. Чи дивилися ви мультфільми, фільми чи вистави за прочитаними творами? Якщо так, розкажіть про них, пояснивши, що вам сподобалося, а що ви змінили б і чому.
Я дивився мультфільми про Мумі-тролів. Мені сподобалася візуальна атмосфера та доброта персонажів. Проте у книжці більше деталей і роздумів героїв, тому в екранізації я б додав більше діалогів, які розкривають внутрішній світ персонажів, як це зроблено в тексті Туве Янсон.
9. На конкретних прикладах розкрийте, як ви розумієте, що таке «літературний персонаж».
Літературний персонаж — це дійова особа художнього твору, наділена певним характером і зовнішністю. Це може бути людина, як Том Соєр (бешкетник із добрим серцем), або фантастична істота, як Мумі-троль (допитливий і доброзичливий казковий звір).
10. Поясніть, чому Марка Твена називали «майстром сміху». А у вас виникала посмішка, коли ви читали про витівки Тома? Якщо так, то розкажіть про це в класі.
Марка Твена називають «майстром сміху» через його вміння помічати кумедне в буденному і майстерно використовувати гумор та сатиру. Я посміхався, читаючи епізод із побілкою паркану, де Том так хитро зманіпулював друзями, що вони ще й платили йому за можливість попрацювати.
11. Підготуйте запитання до літературної вікторини за твором Марка Твена «Пригоди Тома Соєра».
- Що Том отримав від тітки Поллі за те, що «побілив» паркан? (Яблуко).
- З ким Том став свідком злочину на цвинтарі? (З Геком Фінном).
- Що хлопці використовували для лікування бородавок? (Дохлу кішку).
- Як звали дівчинку, в яку закохався Том? (Беккі Тетчер).
12. Розв’яжіть ребус. Схарактеризуйте того, кому він присвячений.
На ребусі зображено рибу «Сом» і рівняння С=Т. Отже, відповідь — Том.
Том Соєр — це енергійний, винахідливий і сміливий хлопчик. Він не любить школу і нудні правила, але завжди готовий до пригод і вміє бути вірним другом.
13. Туве Янсон наголошувала, що «вигаданий світ мумі-тролів — це світ, за яким у глибині душі сумує кожний з нас». Чи можете ви погодитися із цим висловлюванням? Поясніть чому.
Я погоджуюсь із цим висловлюванням. Світ мумі-тролів сповнений затишку, безпеки, прийняття і любові. У ньому завжди чекають вдома, пробачають помилки і готові до нових відкриттів. Це саме те, чого часто не вистачає людям у реальному житті.
14. Роздивіться малюнок-автопортрет Туве Янсон. Назвіть відомих вам персонажів і коротко їх схарактеризуйте.
- Туве Янсон: художниця зображена в центрі, ніжно обіймаючи своїх персонажів, що підкреслює її глибокий зв’язок із власними творіннями.
- Мумі-троль: білий, схожий на маленького гіпопотама герой, що втілює доброту, допитливість та щиру дружбу.
- Мумі-тато: сидить зверху в окулярах; він поважний, трохи романтичний, любить пригоди та пише мемуари.
- Малюк Мю: маленька дівчинка з пучком на голові; вона надзвичайно прямолійна, саркастична, незалежна та не боїться жодних труднощів.
- Нюхмумрик: персонаж у гостроверхому капелюсі з квітами та з люлькою; він філософ, мандрівник і волелюбний музикант, який понад усе цінує особистий простір і гармонію з природою.
- Чмих: звірятко з довгим хвостом та великими вухами; він дещо боязкий, любить блискучі речі та мріє розбагатіти, але залишається відданим другом.
- Мумі-мама: (фрагментарно) впізнається за незмінною сумочкою, вона є серцем родини, символом турботи, безмежного терпіння та домашнього затишку.
- Хемуль: (позаду Мумі-тато) зазвичай захоплений колекціонуванням (марок або рослин) і буває занадто занурений у свої правила та впорядкування світу.