ПАНОРАМА СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ - Яценко відповіді

• Назад до змісту

Пригадайте

1. Які сучасні письменники та письменниці вам відомі? А які їхні твори ви прочитали самостійно?

До відомих сучасних українських авторів належать Сергій Жадан, Ліна Костенко, Оксана Забужко, Василь Шкляр, Марія Матіос, Макс Кідрук, Дара Корній, Юрій Андрухович та Андрій Кокотюха. Самостійно прочитано роман «Чорний ворон» Василя Шкляра та збірку «Життя Марії» Сергія Жадана.

2. Поділіться своїми враженнями про твір сучасної української літератури, який вас найбільше вразив.

Найбільше враження справив роман Марії Матіос «Солодка Даруся» через глибокий психологізм та зворушливе висвітлення долі людини в часи радянського окупаційного режиму на західноукраїнських землях. Твір приголомшує своєю емоційною силою та майстерним поєднанням особистої драми героїв із реальними історичними подіями.

Поміркуйте!

1. Які суспільно-історичні події мали вплив на розвиток сучасної української культури та літератури зокрема?

На розвиток сучасної української культури та літератури вплинули національне відродження 1980–1990-х років, проголошення незалежності України 24 серпня 1991 року та скасування цензури. Останні десятиліття позначені впливом Революції Гідності 2014 року, початком збройної агресії Росії та повномасштабним вторгненням 2022 року, що зумовило стрімке зростання національної самосвідомості й утвердження патріотичної, антиімперської та антивоєнної тематики.

2. Що нового ви дізналися про розвиток сучасного українського мистецтва? Яка інформація вас найбільше зацікавила?

З підручника вдалося дізнатися про активне поєднання українських фольклорних традицій із сучасними технологіями та музичними стилями (фолктехно, фолкрок, фолкметал), а також про новаторські серії картин, як-от «Левітація» Віктора Сидоренка. Найбільше зацікавив успіх картини Анатолія Криволапа «Кінь. Вечір» на міжнародному аукціоні Phillips та масштабні проєкти сучасного українського кінематографа («Довбуш», «Кіборги», «Червоний»).

3. Розкрийте особливості сучасного українського літературного життя.

Сучасне літературне життя України визначається повною свободою творчого самовияву без цензурного контролю, поверненням раніше заборонених імен митців та інтеграцією літератури діаспори в єдиний національний контекст. Для нього характерні:

• плідне співіснування різних творчих поколінь (від шістдесятників до двотисячників);
• розмаїття стилів і жанрів (поєднання масової та елітарної літератури);
• актуальність тем національної ідентичності та російсько-української війни;
• популярність перекладної літератури;
• активна диджиталізація (літературні сайти «ЛітАкцент», «Читомо», «БараБука», блоги, книжкові фестивалі «Книжковий Арсенал» і «Форум видавців»).

4. Роздивіться репродукції картин і світлину скульптури, з якими ви ознайомилися під час вивчення теми. Які асоціації та роздуми викликали у вас ці твори?

Картина Віктора Сидоренка із серії «Левітація» викликає асоціації з польотом, внутрішнім звільненням від пут земного тяжіння та метафорою свободи в мінливому світі. Полотно Анатолія Криволапа «Кінь. Вечір» завдяки насиченій гарячій кольоровій гамі понад 50 відтінків червоного налаштовує на спокійні роздуми та передає красу вечірньої природи. Скульптура Олега Пінчука «Добрий слон» асоціюється з давніми міфологічними образами, передаючи людські характери та щирі емоції через казкову пластику.

5. За QR-кодом послухайте сучасні музичні композиції. Поділіться своїми враженнями. Які міфологічні, фольклорні елементи та сучасні прийоми ви помітили в цих піснях?

Сучасні композиції приваблюють поєднанням автентичної спадщини й новітніх звукових технологій. У музиці відчутні фольклорні елементи: традиційна манера багатоголосся, народні наспіви та використання народних інструментів (сопілка, бандура, дримба). Міфологічні мотиви розкриваються в текстах через прадавні образи природних стихій, веснянок і замовлянь. До сучасних прийомів належать електронні біти, техноритми, звукові ефекти, згенеровані комп’ютерними програмами, та потужні гітарні рифи.

Працюємо творчо

1. Напишіть есе «Чи може література змінити суспільство?» про роль сучасної літератури в боротьбі за свободу, правду, національну ідентичність.

Література є дієвою силою, здатною змінювати свідомість суспільства. Вона формує духовний стрижень народу, утверджує гідні життєві цінності та оберігає правдиву історичну пам’ять.

У часи випробувань і боротьби за незалежність художнє слово стає потужною зброєю. Сучасні письменники, фіксуючи події російсько-української війни, не лише документують злочини агресора, а й утверджують незламність українського духу. Література спростовує колоніальні міфи, повертає народові величні історичні постаті та допомагає кожному глибше усвідомити власне коріння. Книжка виховує вільну особистість, яка вміє мислити самостійно й захищати правду. Змінюючи думки й серця окремих людей, література здатна змінити все суспільство.

2. Організуйте дискусію «Масова vs елітарна література». Обговоріть, чи треба вивчати популярні жанри у школі. Які твори формують читацький смак?

Вивчення творів масової літератури (детективів, фентезі, пригодницьких повістей) у школі цілком доречне: вони мають динамічний сюжет, захоплюють підлітків і прищеплюють щире бажання читати.

Проте читацький смак формується насамперед завдяки елітарній літературі. Такі твори вирізняються глибокою образністю, філософським змістом і складними моральними питаннями, над якими треба міркувати разом з автором. Поєднання обох напрямів у навчанні дає змогу зацікавити читанням і водночас виховати вдумливого та вимогливого читача.

3. Уявіть себе журналістом. Підготуйте інтерв’ю з одним із сучасних письменників (наприклад Ю. Андруховичем, А. Кокотюхою, М. Кідруком, Дарою Корній, І. Павлюком та ін.). Передбачте запитання щодо громадянської позиції, мотивації до написання творів, тематики тощо. Оберіть самостійно формат презентації інтерв’ю.

Інтерв’ю з письменником Максом Кідруком:

— Пане Максиме, що спонукало вас перейти від жанру подорожніх нарисів (тревелогів) до написання науково-фантастичних технотрилерів?
— Головною причиною стало прагнення створювати якісну вітчизняну літературу про науку. Мені хотілося показати, що українською мовою можна захопливо розповідати про технології, штучний інтелект і майбутнє, створюючи сюжети світового рівня.

— Як ваша активна громадянська та волонтерська діяльність впливає на роботу над новими книжками?
— Власна позиція визначає відповідальність перед читачами. Під час зустрічей у містах і волонтерських поїздок я бачу мужність українців. Це надихає закладати у твори теми стійкості, відданості та любові до життя.

— Чи здатна художня література сьогодні застерегти людство від небезпечних наслідків технологічного розвитку?
— Література може яскраво змалювати можливе майбутнє. Вона показує межу, де користь винаходів перетворюється на загрозу, та спонукає людей цінувати людяність і дбати про наш спільний дім.

4. Створіть колаж «Панорама сучасної літератури» — візуальні образи, цитати, портрети письменників, обкладинки до їхніх книжок тощо. Презентуйте роботу в цифровому форматі або як малюнок.

5. Зробіть презентацію найцікавіших, на ваш погляд, сучасних українських літературних сайтів, блогів, вебпорталів.

Читацька самоперевірка

1. Яку літературу, на вашу думку, можна вважати сучасною?

Сучасною є література авторів, які творять на зламі XX–XXI століть і в наші дні, щиро реагують на виклики сьогодення, художньо осмислюють суспільні події та послуговуються актуальними мистецькими напрямами (зокрема постмодернізмом і метамодернізмом).

2. Які історичні події вплинули на формування сучасної української літератури?

На формування сучасної літератури вплинули відновлення державної незалежності України у 1991 році, падіння комуністичного режиму, скасування цензури, цифрова революція, Революція Гідності 2014 року та російсько-українська війна.

3. Якою постає панорама сучасного літературного життя в Україні?

Панорама літературного життя є динамічною, різноманітною та відкритою світові. Вона об’єднує співіснування різних письменницьких поколінь, стильову свободу, розвиток як популярної белетристики, так і глибокої інтелектуальної прози, бурхливу роботу видавництв, книжкові ярмарки та цифровий простір.

4. Творчість кого із сучасних українських митців вам імпонує? Чому?

Мені дуже подобається живопис Анатолія Криволапа, який відкрив дивовижну магію кольору. Його картина «Кінь. Вечір», де використано безліч гарячих відтінків червоного, зачаровує медитативним настроєм і гармонійно поєднує реальний пейзаж із абстракцією.

Поміркуйте!

1. Які культурно-історичні події мали вплив на розвиток української літератури наприкінці ХХ — на початку ХХІ ст.?

На розвиток літератури вплинули розпад СРСР, здобуття Україною незалежності, перехід до постіндустріальної інформаційної доби, свобода слова без ідеологічного тиску, вихід української культури на світову арену, а також боротьба за захист суверенітету нашої держави.

2. Назвіть основні ознаки постмодернізму як художнього напряму.

Основними ознаками постмодернізму є:

• заперечення обов’язкових ідеологій і догм, утвердження вільного плюралізму думок;
• відмова від суворої логіки й систематизації дійсності, відчуття хаотичності світу;
• інтертекстуальність (використання явних і прихованих цитат, натяків, алюзій з інших творів);
• поширення техніки колажу в побудові твору;
• настанова на гру, пародіювання, романтичну іронію («сміх крізь сльози»);
• звернення до епатажу для привернення уваги та відходу від застарілих штампів.

3. Які ознаки постмодернізму ви помітили в роботах художника Енді Воргола?

У роботах Енді Воргола яскраво втілено поєднання високого мистецтва з повсякденною рекламою (зображення банок супу Campbell’s та кока-коли). Техніка тиражування того самого портрета знаменитості (Мерилін Монро) у різних кольорових варіаціях стала іронічною пародією на масову культуру, комерціалізацію та стандартизацію людини в сучасному світі.

4. За QR-кодом послухайте пісні рок-гурту «Брати Гадюкіни». Поділіться своїми враженнями. Чому ці твори є постмодерними?

Пісні «Братів Гадюкіних» приваблюють доброю самоіронією, дотепним гумором і влучним висміюванням радянських стереотипів. Вони є цілком постмодерними, бо ґрунтуються на карнавальній грі, бурлеску, пародіюванні, використанні колоритного міського сленгу та змішуванні різних жанрів (рок-н-ролу, реґі, блюзу й народного мелосу).

Працюємо творчо

1. Створіть медіапроєкт «Що таке постмодернізм?», у якому поєднайте іронію, цитатність, фрагментарність, різні жанри. Підготуйте колаж із цитат, мемів, фрагментів текстів української літератури різних жанрів, образів класичної культури та попкультури.

Ідея медіапроєкту побудована на веселому творчому хаосі, де поруч існують класичні символи та сучасні реалії. У центрі композиції розміщено відомі цитати митців літературного угруповання «Бу-Ба-Бу», уривки з творів Юрія Андруховича й Олександра Ірванця, які доповнюються дотепними мемами, елементами попарту та фрагментами газетних вирізок.

2. Підготуйте повідомлення чи презентацію про українське постмодерне мистецтво, зокрема про творчість одного з художників, співаків чи музичних гуртів.

Український постмодерний живопис: феномен картини «Смуток Клеопатри»

Яскравим зразком українського постмодернізму в образотворчому мистецтві є полотно «Смуток Клеопатри» (1987), створене Арсеном Савадовим і Георгієм Сенченком.

Цей твір побудований на характерних художніх прийомах:

• Інтертекстуальність: композиція полотна відсилає до класичної картини Дієго Веласкеса «Кінний портрет принца Бальтазара Карлоса», а постава вершниці нагадує силует київського пам’ятника Богданові Хмельницькому;
• Іронія та пародія: фігура Клеопатри не має звичної витонченості, а радше скидається на масивні радянські гіпсові скульптури робітниць чи колгоспниць;
• Змішування стилів: урочистість доби бароко поєднана з елементами соцреалізму та гротеском.

Картина стала справжнім проривом до свободи творчості, відкинувши обов’язкові радянські канони.

3. Організуйте літературний флешмоб: оберіть цитату з твору постмодерної української літератури, що вас найбільше вразив. Створіть коротке відео або постер, у якому поясніть свій вибір.

Для літературного флешмобу обрано рядок із поезії Олександра Ірванця:
«По краплі видавлювати з себе раба. По краплі. Видавлювати. З себе».

Ці рядки по-новому, з гіркою іронією переосмислюють відомий класичний вислів. Автор закликає позбутися комплексу меншовартості, внутрішньо звільнитися від залишків рабської психології та відмовитися від штучного пафосу.

Читацька самоперевірка

1. Які ознаки стилю постмодерної доби ви запам’ятали?

Для постмодернізму характерні такі риси:

• відмова від нав’язаних ідеологій та непохитних авторитетів;
• сприйняття світу крізь гру, розкутість і самоіронію;
• активне використання цитат, натяків, ремейків і пародій (інтертекстуальність);
• романтична іронія — сміх крізь сум заради подолання абсурду буття;
• вільне поєднання різнорідних деталей у формі колажу;
• епатаж як сміливий спосіб захистити власну творчу свободу.

2. Як постмодернізм виявився в різних видах мистецтва?

• В архітектурі: поєднання елементів різних стилів (бароко, класицизму, хай-теку) в одній будівлі, пошук оригінальних і незвичних геометричних форм.
• У живописі: застосування техніки колажу, гра масштабами й барвами, поєднання непоєднуваного та іронічне переосмислення класики (твори А. Савадова, Г. Сенченка, картини Енді Воргола).
• У музиці: змішування жанрів, пародійні тексти, використання колоритних говірок та іронія над буденністю (рок-гурти «Брати Гадюкіни», «ВВ», рок-опера «Біла ворона»).
• У літературі: ігрове ставлення до слова, карнавальність, руйнування шаблонів, багатозначність і цитатність (творчість авторів гурту «Бу-Ба-Бу», романи Ю. Андруховича, О. Забужко, твори О. Ірванця).