ПАНОРАМА СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ - Яценко відповіді

• Назад до змісту

ПРИГАДАЙТЕ

1. Які сучасні письменники / письменниці вам відомі? А які їхні твори ви прочитали самостійно?

До відомих сучасних українських авторів належать Сергій Жадан, Ліна Костенко, Оксана Забужко, Василь Шкляр, Марія Матіос, Макс Кідрук, Дара Корній, Юрій Андрухович та Андрій Кокотюха. Самостійно прочитано роман «Чорний ворон» Василя Шкляра та збірку «Життя Марії» Сергія Жадана.

2. Поділіться своїми враженнями про твір сучасної української літератури, який вас найбільше вразив.

Найбільше враження справив роман Марії Матіос «Солодка Даруся» через глибокий психологізм та трагічне висвітлення долі людини в умовах радянського окупаційного режиму на західноукраїнських землях. Твір вражає своєю емоційною напругою та майстерним поєднанням особистої драми героїв з історичними подіями.

ПОМІРКУЙТЕ

1. Які суспільно-історичні події мали вплив на розвиток сучасної української культури та літератури зокрема?

На розвиток сучасної української культури та літератури вплинули національне відродження 1980–1990-х років, проголошення незалежності України 24 серпня 1991 року та скасування цензури. Останні десятиліття позначені впливом Революції Гідності 2014 року, початком збройної агресії Росії та повномасштабним вторгненням 2022 року, що зумовило стрімке зростання національної самосвідомості й утвердження патріотичної, антиімперської та антивоєнної тематики.

2. Що нового ви дізналися про розвиток сучасного українського мистецтва? Яка інформація вас найбільше зацікавила?

З’явилася інформація про активне поєднання українських фольклорних традицій із сучасними технологіями та музичними стилями (фолктехно, фолкрок, фолкметал), а також про новаторські серії картин, як-от «Левітація» Віктора Сидоренка. Найбільше зацікавив успіх картини Анатолія Криволапа «Кінь. Вечір» на міжнародному аукціоні Phillips та масштабні проєкти сучасного українського кінематографа («Довбуш», «Кіборги», «Червоний»).

3. Розкрийте особливості сучасного українського літературного життя.

Сучасне літературне життя України визначається повною свободою творчого самовияву без цензурного контролю, поверненням раніше заборонених імен митців та інтеграцією літератури діаспори в єдиний національний контекст. Для нього характерні:

• плідне співіснування різних творчих поколінь (від шістдесятників до двотисячників);
• розмаїття стилів і жанрів (поєднання масової та елітарної літератури);
• актуальність тем національної ідентичності та російсько-української війни;
• популярність перекладної літератури;
• активна диджиталізація (літературні сайти «ЛітАкцент», «Читомо», «БараБука», блоги, книжкові фестивалі «Книжковий Арсенал» і «Форум видавців»).

4. Роздивіться репродукції картин (с. 218, 219) і світлину скульптури (с. 219), з якими ви ознайомилися під час вивчення теми. Які асоціації та роздуми викликали у вас ці твори?

Картина Віктора Сидоренка із серії «Левітація» викликає асоціації з польотом, внутрішнім звільненням від пут земного тяжіння та метафорою свободи в мінливому світі. Полотно Анатолія Криволапа «Кінь. Вечір» завдяки насиченій гарячій кольоровій гамі понад 50 відтінків червоного налаштовує на медитативне споглядання та передає експресію вечірньої природи. Скульптура Олега Пінчука «Добрий слон» асоціюється з архаїчними міфологічними образами прадавніх цивілізацій, утілюючи людські характери та емоції через казкову пластику.

5. За QR-кодом послухайте сучасні музичні композиції. Поділіться своїми враженнями. Які міфологічні, фольклорні елементи та сучасні прийоми ви помітили в цих піснях?

Сучасні композиції вражають синтезом автентичної спадщини й новітніх звукових технологій. У музиці помітні фольклорні елементи: традиційна манера багатоголосся, народні наспіви та використання традиційних інструментів (сопілка, бандура, дримба). Міфологічні елементи виражені в текстах через прадавні образи сили природи, веснянок і замовлянь. Сучасні прийоми включають електронні біти, техно-ритми, звукові ефекти, згенеровані комп’ютерними програмами, та потужні гітарні рифи важкого року.

ПРАЦЮЄМО ТВОРЧО

1. Напишіть есе «Чи може література змінити суспільство?» про роль сучасної літератури в боротьбі за свободу, правду, національну ідентичність.

Література є дієвим чинником трансформації свідомості суспільства. Вона формує духовний стрижень нації, утверджує систему цінностей і зберігає правдиву історичну пам’ять.

У часи випробувань та боротьби за незалежність художнє слово стає потужною зброєю. Сучасні автори й авторки, фіксуючи події російсько-української війни, не лише документують злочини агресора, а й утверджують незламність українського духу. Література розвінчує колоніальні міфи, повертає народові історичні постаті та допомагає кожному громадянину чітко усвідомити власну національну ідентичність. Книга виховує вільну особистість, яка здатна критично мислити й відстоювати правду. Отже, змінюючи світогляд окремої людини, література змінює все суспільство.

2. Організуйте дискусію «Масова vs елітарна література». Обговоріть, чи треба вивчати популярні жанри у школі. Які твори формують читацький смак?

Вивчення творів масової літератури (детективів, фентезі, пригодницьких романів) у школі є доцільним, оскільки вони мають динамічний сюжет, захоплюють підлітків і прищеплюють первинний інтерес до читання.

Проте читацький смак формується насамперед завдяки елітарній літературі. Такі твори вирізняються складною художньою образністю, філософською глибиною, порушенням неоднозначних моральних і психологічних проблем, що потребують інтелектуальних зусиль та активної співтворчості читача. Гармонійне поєднання обох пластів у навчальній програмі дозволяє залучити учнів до читання та поступово виховати вимогливого й естетично зрілого читача.

3. Уявіть себе журналістом / журналісткою. Підготуйте інтерв’ю з одним із сучасних письменників / письменниць (наприклад Ю. Андруховичем, А. Кокотюхою, М. Кідруком, Дарою Корній, І. Павлюком та ін.). Передбачте запитання до авторів / авторок щодо їхньої громадянської позиції, мотивації до написання творів, їхньої тематики тощо. Оберіть самостійно формат презентації інтерв’ю.

Інтерв’ю з письменником Максом Кідруком:

— Пане Максиме, що мотивувало вас перейти від жанру подорожніх нарисів (тревелогів) до написання науково-фантастичних технотрилерів?
— Головною мотивацією було бажання створювати якісну вітчизняну інтелектуальну літературу. Мені хотілося показати, що українською мовою можна писати захопливі романи про науку, новітні технології та майбутнє, які конкуруватимуть зі світовими бестселерами.

— Як ваша активна громадянська та волонтерська діяльність впливає на роботу над новими книгами?
— Громадянська позиція визначає відповідальність перед аудиторією. Під час зустрічей із читачами та волонтерських поїздок я бачу незламність українців, і це надихає закладати у твори ідеї стійкості, волі до життя й боротьби.

— Чи вважаєте ви, що література сьогодні може застерегти людство від катастрофічних наслідків технологічного прогресу?
— Література здатна моделювати сценарії майбутнього. Вона показує межу, де закінчується користь технологій і починається загроза, спонукаючи людей замислитися над збереженням людяності та планети.

4. Створіть колаж «Панорама сучасної літератури» — візуальні образи, цитати, портрети письменників / письменниць, обкладинки до їхніх книжок тощо. Презентуйте роботу в цифровому форматі або як малюнок.

5. Зробіть презентацію найцікавіших, на ваш погляд, сучасних українських літературних сайтів, блогів, вебпорталів.

ЧИТАЦЬКА САМОПЕРЕВІРКА

1. Яку літературу, на вашу думку, можна вважати сучасною?

Сучасною є література авторів, які творять на зламі XX–XXI століть і в наші дні, безпосередньо реагують на виклики сьогодення, осмислюють суспільно-історичні зрушення та використовують актуальні естетичні форми (зокрема постмодернізм і метамодернізм).

2. Які історичні події вплинули на формування сучасної української літератури?

На формування сучасної літератури вплинули здобуття Україною незалежності у 1991 році, ліквідація радянського тоталітарного ладу й цензури, цифрова революція, Революція Гідності 2014 року та російсько-українська війна.

3. Якою постає панорама сучасного літературного життя в Україні?

Панорама літературного життя постає динамічною, різноманітною та відкритою до світу. Вона охоплює співіснування різних художніх поколінь, стильовий плюралізм, розвиток популярних і елітарних жанрів, активну роботу видавництв, проведення всеукраїнських книжкових ярмарків і поширення літературного контенту в цифровому середовищі.

4. Творчість кого із сучасних українських митців / мисткинь вам імпонує? Чому?

Імпонує творчість художника Анатолія Криволапа, який розробив самобутній живописний стиль, заснований на глибокому емоційному впливі кольору. Його картини, зокрема «Кінь. Вечір», завдяки багатству червоних відтінків створюють виразний медитативний настрій і гармонійно поєднують фігуративні образи з абстракцією.

ПОМІРКУЙТЕ

1. Які культурно-історичні події мали вплив на розвиток української літератури наприкінці ХХ — на початку ХХІ ст.?

На розвиток літератури вплинули розпад тоталітарного СРСР, проголошення незалежності України, настання постіндустріальної інформаційної ери, зняття ідеологічних обмежень, інтеграція українського мистецтва у світовий культурний процес, а також виклики боротьби за збереження суверенітету держави.

2. Назвіть основні ознаки постмодернізму як художнього напряму.

Основними ознаками постмодернізму є:

• заперечення абсолютних ідеологій і систем цінностей, утвердження всеосяжного плюралізму;
• відмова від систематизації дійсності, сприйняття світу як плинного хаосу;
• інтертекстуальність (використання цитат, алюзій, ремейків, ремінісценцій);
• композиційний прийом колажу;
• настанова на гру, іронію, пародіювання та самоіронію («сміх крізь сльози»);
• свідоме використання епатажу для руйнування консервативних шаблонів.

3. Які ознаки постмодернізму ви помітили в роботах художника Енді Воргола?

У творчості Енді Воргола яскраво виражені такі постмодерністські ознаки, як поєднання високого мистецтва з масовою комерційною культурою, розмивання меж між оригіналом і рекламою (дизайн банок коли, супу Campbell’s). Техніка серійного тиражування одного й того самого портрета знаменитості (Мерилін Монро) у різних кольорових варіаціях виступає пародією на суспільство масового споживання та знеособлення індивідуальності.

4. За QR-кодом послухайте пісні рок-гурту «Брати Гадюкіни». Поділіться своїми враженнями. Чому ці твори є постмодерними?

Пісні рок-гурту «Брати Гадюкіни» справляють враження гротескної, гострої соціальної сатири та щирого стьобу над радянськими і побутовими стереотипами. Твори є постмодерними, оскільки побудовані на іронії, пародіюванні, мовній грі (використання львівського міського сленгу й суржику), поєднанні елементів рок-н-ролу, реґі та фольку, а також на відмові від пафосу на користь карнавальної культури.

ПРАЦЮЄМО ТВОРЧО

1. Створіть медіапроєкт «Що таке постмодернізм?», у якому поєднайте іронію, цитатність, фрагментарність, різні жанри. Підготуйте колаж із цитат, мемів, фрагментів текстів української літератури різних жанрів, образів класичної культури та попкультури.

Концепція проєкту базується на ідеї карнавального хаосу, де класичні образи поєднуються із сучасною культурою. В центрі композиції розміщено відомі цитати літературного угруповання «Бу-Ба-Бу», рядки з постмодерних творів Юрія Андруховича й Олександра Ірванця, які супроводжуються популярними інтернет-мемами про «смерть автора», зображеннями картин у стилі поп-арт та фрагментами газетних вирізок.

2. Підготуйте повідомлення чи презентацію про українське постмодерне мистецтво, зокрема про творчість одного з художників, співаків чи музичних гуртів.

Український постмодерний живопис: феномен картини «Смуток Клеопатри»

Яскравим зразком українського постмодернізму в живописі є картина «Смуток Клеопатри» (1987), створена художниками Арсеном Савадовим і Георгієм Сенченком.

Цей твір побудований на типових постмодерних прийомах:

• Інтертекстуальність та алюзії: композиція картини відсилає до полотна Дієго Веласкеса «Кінний портрет принца Бальтазара Карлоса», а поза вершниці перегукується із київським пам’ятником Богданові Хмельницькому;
• Іронія та деконструкція: образ Клеопатри позбавлений класичної витонченості й нагадує монументальні радянські скульптури робітниць або колгоспниць;
• Змішування стилів: барокова експресія поєднується з елементами соцреалістичної естетики та гротеском.

Картина стала маніфестом нового українського мистецтва, що відмовилося від офіціозних радянських догм.

3. Організуйте літературний флешмоб: оберіть цитату з твору постмодерної української літератури, що вас найбільше вразив. Створіть коротке відео або постер, у якому поясніть свій вибір.

Для літературного флешмобу обрано цитату з поезії Олександра Ірванця («Уроки класики»):
«По краплі видавлювати з себе раба. По краплі. Видавлювати. З себе».

Цитата є постмодерним іронічним переосмисленням відомого вислову класика. Автор наголошує на потребі подолання комплексу меншовартості, внутрішнього самозвільнення від колоніальної спадщини та відмови від фальшивого пафосу.

ЧИТАЦЬКА САМОПЕРЕВІРКА

1. Які ознаки стилю постмодерної доби ви запам’ятали?

Постмодернізму притаманні:

• відмова від догматичних ідеологій та абсолютних авторитетів;
• сприйняття світу як нескінченного тексту та гри;
• широке застосування інтертекстуальності (цитування, пародії, ремейки);
• романтична іронія, самоіронія, бурлеск і буфонада;
• фрагментарність композиції та використання техніки колажу;
• епатаж як форма естетичного протесту проти суспільної зашкарублості.

2. Як постмодернізм виявився в різних видах мистецтва?

• В архітектурі: відмова від суворої функціональності, гра з простором, поєднання елементів різних історичних стилів (античності, бароко, модерну) в одній будівлі.
• У живописі: використання колажу, змішування непоєднуваних образів, гротеск та пародіювання класичних сюжетів (роботи А. Савадова, Г. Сенченка, Енді Воргола).
• У музиці: іронічне переосмислення соціальних тем, суміш жанрів, використання діалектів і пародійних текстів (рок-гурти «Брати Гадюкіни», «ВВ», рок-опера «Біла ворона»).
• У літературі: руйнування класичних канонів, карнавальність, десакралізація авторитетів, активне використання гри зі словами та підтекстами (творчість угруповання «Бу-Ба-Бу», романи Ю. Андруховича, О. Забужко, повісті О. Ірванця).