ПРАЦЮЄМО НАД ЗМІСТОМ ТВОРУ
1. Розкажіть, як Лісоруби знайшли хлопчика.
У зимову ніч двоє Лісорубів побачили, як з неба впала яскрава зірка. Сподіваючись знайти золото, вони побігли до місця падіння, але знайшли там не скарб, а немовля, загорнуте у золотий плащ, вишитий зірками.
2. Що свідчить про добре серце бідного Лісоруба, який приніс знайдене в лісі дитя додому?
Попри те, що Лісоруб був дуже бідним і мав багато власних дітей («ротів у мене своїх повно вдома»), він не зміг залишити дитину замерзати на лютому морозі. Він вважав, що покинути дитину на смерть — це «лихе діло», тому проявив милосердя і забрав малюка до себе, хоча його товариш вважав це дурістю.
3. Як поставилася до знахідки дружина Лісоруба? Як ви розумієте слова чоловіка: «Хіба не вічний холод у тій хаті, де люди з кам’яними серцями?»
Спочатку дружина розсердилася і не хотіла приймати дитину, бо їхнім власним дітям бракувало хліба. Вона називала хлопчика «підкидьком». Слова чоловіка означають, що справжній холод і нещастя приносить не відсутність грошей чи їжі, а відсутність любові, співчуття та доброти в серцях людей.
4. Яким ріс Хлопчик-Зірка? Яким був вплив Хлопчика-Зірки на дітей? Знайдіть у тексті підтвердження своєї думки.
Він ріс надзвичайно вродливим, але гордим, себелюбним і жорстоким. Він зневажав інших дітей, вважаючи їх нижчими за походженням. Інші діти слухалися його і ставали такими ж немилосердними. Цитата: «…вони в усьому слухалися його, бо він був гарний… І коли він виколював кротові очі гострим шпичаком з очерету, вони реготали, а коли жбурляв камінцями на прокаженого, вони реготали теж».
5. Чому хлопчик з погордою ставився до інших дітей?
Він був переконаний у своєму шляхетному походженні, бо вірив, що походить від Зірки. Через це він гордував сільськими дітьми, називав їх своїми слугами і вважав, що вони «низького походження».
6. Розкажіть про зустріч Хлопчика-Зірки із жебрачкою. Чому син відчув розчарування, почувши розповідь матері?
Коли в село прийшла виснажена жебрачка, Хлопчик-Зірка почав знущатися з неї та кидати каміння. Дізнавшись від Лісоруба, що ця жінка — його мати, він відчув не радість, а гнів і огиду. Він сподівався, що його матір’ю є прекрасна Зірка, а побачив «бридку старчиху в лахмітті». Він зрікся її, сказавши, що краще поцілує гадюку чи жабу, ніж її.
7. Знайдіть у тексті, як змінилася зовнішність Хлопчика-Зірки після зустрічі з матір’ю.
«Обличчям він став схожий на жабу, а тіло його вкрилось лускою, як у гадюки».
8. Як ви гадаєте, чому хлопчик перетворився саме на потворного жебрака?
Це сталося тому, що його зовнішність нарешті стала відображенням його внутрішнього світу. Його душа була потворною через жорстокість, гординю та нелюбов до матері, тому й обличчя стало відразливим.
9. Розкажіть про пошуки хлопчиком жебрачки.
Усвідомивши свій гріх, хлопчик вирішив знайти матір, щоб випросити пробачення. Він блукав світом три роки. Протягом цього часу він не зустрічав ні любові, ні милосердя, відчуваючи на собі ту ж жорстокість, яку раніше виявляв до інших.
10. Як ставилися до нього люди? Прокоментуйте цитату: «Увесь світ повівся з ним так само жорстоко, як він чинив у дні своєї гордині».
Люди проганяли його, насміхалися з його потворності, не пускали навіть у клуні на нічліг. Це означає, що він отримав справедливу відплату: світ став для нього таким же безжальним, яким він сам був до нужденних і калік.
11. Чому звірі відмовлялися допомогти Хлопчикові-Зірці?
Звірі пам’ятали його колишню жорстокість. Кріт нагадав, що хлопчик виколов йому очі; Коноплянка — що він підрізав їй крила; Білочка — що він убив її матір. Вони не хотіли допомагати тому, хто завдавав їм болю заради втіхи.
12. Як хлопчик попав у рабство? Які завдання ставив йому господар?
Вартові біля брами міста не пускали його, але потім один чоловік продав його в рабство старому лихому Чаклуну за ціну келиха солодкого вина. Чаклун тричі посилав його в ліс знайти три монети: з білого, жовтого та червоного золота, погрожуючи жорстоким покаранням або смертю.
13. З яких вчинків хлопчика стає зрозуміло, що він справді виправляється і долає свої ганебні вади?
Він тричі віддавав знайдені золоті монети прокаженому, який просив допомоги біля міської брами. Хлопчик робив це, попри те, що знав про неминучу жорстоку кару від Чаклуна. Він ставив потреби іншого вище за власну безпеку, проявивши справжнє милосердя.
14. Розкажіть, як Хлопчик-Зірка знайшов своїх батьків і заслужив їхнє прощення.
Коли він востаннє віддав монету з червоного золота прокаженому, його зовнішність дивовижним чином повернулася. Його зустріли як законного володаря міста. Серед натовпу він побачив жебрачку і прокаженого. Він омив ноги матері слізьми і щиро покаявся. Тоді виявилося, що це були Король і Королева. Вони пробачили його, бо він довів своє переродження вчинками.
15. «Колишня врода знову повернулася до нього, тільки в очах він побачив щось нове, чого раніше ніколи в них не бачив». Як ви гадаєте, що незвичайного побачив хлопчик у своїх очах?
Він побачив у своїх очах світло доброти, смирення та здатності до співчуття. Раніше його краса була холодною і мертвою, а тепер вона стала живою, бо була підкріплена внутрішньою красою його душі.
МІРКУЄМО САМОСТІЙНО
16. Визначте ключові епізоди у казці «Хлопчик-Зірка».
- Знахідка немовляти в зимовому лісі двома Лісорубами.
- Зростання хлопчика: його надзвичайна краса та прояви жорстокості й гордині.
- Зустріч із матір’ю-жебрачкою та жорстоке зречення її.
- Перетворення героя на потвору як покарання за бездушність.
- Трирічні поневіряння світом у пошуках матері та пізнання принижень.
- Служба у лихого Чаклуна та три випробування з пошуком золотих монет.
- Виявлення милосердя до Зайченяти та прокаженого всупереч страху перед карою.
- Повернення вроди, зустріч із батьками-королями та отримання прощення.
- Коротке, але справедливе правління героя та його смерть.
17. Простежте, як упродовж твору змінювався характер Хлопчика-Зірки?
На початку твору герой постає егоїстичним, пихатим і жорстоким; він цінує лише зовнішню досконалість і зневажає слабких. Після втрати вроди та тривалих страждань його характер перероджується: він стає смиренним, вчиться визнавати свої помилки та відчувати чужий біль. У фіналі він стає втіленням доброти та самопожертви, доводячи, що справжня краса — внутрішня.
18. Доберіть слова для характеристики героя на початку твору і в кінці.
На початку: гордий, жорстокий, себелюбний, пихатий, бездушний, невдячний, зверхній.
У кінці: милосердний, справедливий, добрий, чуйний, покірний, вдячний, жертовний.
19. Прокоментуйте думку: «Мати, яка втратила любов дитини, почувається жебрачкою, а мати, яка відчуває любов дитини, почувається королевою».
Ця думка підкреслює, що справжня цінність людини та її щастя залежать від любові, а не від матеріальних статків. У казці мати героя була Королевою, але через жорстокість сина вона тривалий час поневірялася як жебрачка. Тільки тоді, коли син щиро розкаявся і полюбив її, вона знову відчула себе справжньою Королевою. Любов дитини — це найвищий скарб для матері.
20. Лісорубова донька сказала Хлопчику-Зірці: «Чи ж то найбільше горе — втратити вроду?» А яка, на вашу думку, втрата є найбільшим горем?
Найбільшим горем є втрата людяності, совісті та здатності любити. Зовнішня врода — це лише оболонка, яка може зникнути, але втрата душі робить людину справжньою потворою, навіть якщо вона залишається гарною зовні. Також величезним горем є втрата близьких людей через власну гординю.
21. Які риси вдачі засуджуються в казці?
У казці засуджуються гординя, жорстокість, егоїзм, невдячність до тих, хто зробив добро, зневага до бідних, калік та немічних, а також самозакоханість.
22. Доведіть, що і діти повинні бути підтримкою для своїх дорослих батьків.
Батьки дарують дітям життя і піклуються про них, коли ті беззахисні. Моральний закон вимагає, щоб діти відповідали батькам вдячністю та допомогою, особливо коли батьки старіють або потрапляють у біду. Приклад Хлопчика-Зірки показує, що зречення батьків руйнує саму людину, а турбота про них — підносить її.
ПОВ’ЯЗУЄМО НОВИЙ МАТЕРІАЛ ІЗ ВИВЧЕНИМ РАНІШЕ
23. Порівняйте життя у нерідних батьків Хлопчика-Зірки та падчерки з казки «Пані Метелиця». У чому полягає відмінність?
Відмінність полягає у ставленні прийомних батьків. Лісоруб прийняв Хлопчика-Зірку з милосердя, ділив із ним останній шматок хліба і виховував як рідного, попри його важкий характер. У казці «Пані Метелиця» мачуха, навпаки, була несправедливою до доброї та працьовитої падчерки, гнобила її та змушувала виконувати найважчу роботу, віддаючи всю любов своїй ледачій рідній дочці.
24. Доберіть прислів’я, які стосувалися б головної думки казки.
«Шануй батька й неньку, буде тобі скрізь гладенько».
«Не все те золото, що блищить».
«Яке дерево, такі й квіти; які батьки, такі й діти».
«Хто іншим зла бажає, сам у яму впадає».
25. Прочитайте останній абзац «Хлопчика-Зірки». Чим, на вашу думку, кінцівка казки Оскара Вайлда відрізняється від кінцівок народних казок?
Кінцівка Оскара Вайлда є більш реалістичною та сумною, ніж у народних казках, де герої зазвичай «живуть довго і щасливо». Автор зазначає, що через великі страждання герой правив лише три роки і помер, а після нього прийшов лихий володар. Це нагадує читачеві, що зло має незворотні наслідки, а за помилки доводиться платити дорогою ціною навіть після каяття.
ЗАСТОСОВУЄМО ТЕОРЕТИЧНІ ПОНЯТТЯ
26. Чому казку «Хлопчик-Зірка» ми називаємо літературною, або авторською, казкою?
Тому що вона створена конкретним письменником — Оскаром Вайлдом, має незмінний текст, зафіксований у письмовій формі, та вирізняється особливим авторським стилем, глибоким психологізмом і складним фіналом, що не завжди притаманно народній творчості.
27. Які елементи народної казки використав у своєму творі Оскар Вайлд?
Вайлд використав такі фольклорні елементи: магічні числа (три роки, три монети), чарівні перетворення (втрата і повернення вроди), тварин-помічників (Зайченя), мотив випробувань, подорож героя з метою пошуку рідних, а також традиційну боротьбу добра і зла.
28. Знайдіть у казці «Хлопчик-Зірка» приклади триразової дії.
- Три роки Хлопчик-Зірка блукав світом у пошуках своєї матері.
- Три завдання дав Чаклун героєві (знайти монету з білого, жовтого та червоного золота).
- Тричі герой зустрічав прокаженого біля міської брами та віддавав йому монети, жертвуючи собою.
29. Як у творі розкривається ідея боротьби добра і зла?
Ідея розкривається через внутрішній конфлікт у душі головного героя. Спочатку в ньому перемагає зло (пиха та жорстокість), але через страждання, каяття та добрі вчинки (допомога іншим) добро бере гору. Також боротьба показана через протиставлення образів: доброго Лісоруба та злого Чаклуна, милосердного Зайченяти та жорстоких городян.
ЗАВДАННЯ ВІД ФАНТАЗЕРЧИКА
1. Чим вас вразив фінал казки Оскара Вайлда «Хлопчик-Зірка»? Придумайте власне закінчення твору.
Фінал вразив своєю трагічністю та реалізмом, адже герой помер молодим, пробувши на троні лише три роки, оскільки занадто багато зазнав горя і тяжких випробувань. Сумним є і те, що після нього до влади в місті прийшов лихий володар.
Власне закінчення: Хлопчик-Зірка правив довго і мудро, його королівство процвітало, а він навчив усіх людей бути добрими одне до одного. Він жив щасливо зі своїми батьками до глибокої старості, а пам’ять про його милосердя та справедливість передавалася з покоління в покоління як найбільший скарб.
2. Уявіть себе журналістом / журналісткою. Запишіть зі своїми батьками, рідними чи близькими коротеньке інтерв’ю на 5 речень. Нехай вони розкажуть, якою вони хочуть бачити свою дитину, її душевні якості, а також хай розкажуть про свої стосунки з вами.
— Тату, мамо, якими ви хочете бачити мої душевні якості у майбутньому?
— Ми хочемо, щоб ти був насамперед чесною, милосердною і доброю людиною, яка вміє співчувати іншим.
— А як би ви описали наші стосунки зараз?
— Ми дуже любимо тебе і радіємо, що між нами панує довіра, хоча іноді ми й сперечаємося.
— Нам важливо, щоб ти завжди відчував нашу підтримку і знав, що ми пишаємося твоїми успіхами.
3. Прокоментуйте, як пов’язані наведені зображення з подіями казки:
- Зоряний плащ: У цей плащ із золотої тканини, дивовижно вишитий зірками, було загорнуте немовля, яке Лісоруб знайшов у зимовому лісі.
- Бурштинове намисто: Це намисто було на шиї дитини в момент знахідки; пізніше воно стало одним із речових доказів, за якими мати-жебрачка впізнала свого сина.
- Сяюча зірка: Символ походження героя, адже Лісоруби побачили, як надзвичайно яскрава зірка впала з неба саме в тому місці, де вони знайшли дитину.
- Монета: Символ випробування милосердя; Хлопчик-Зірка тричі віддавав здобуті для Чаклуна золоті монети (з білого, жовтого та червоного золота) хворому прокаженому, який просив допомоги.
- Жаба/Ропуха: Символ втрати зовнішньої краси; саме на таку потвору перетворився герой через свою жорстокість, коли відмовився від рідної матері.