ЧИТАЦЬКІ ДІАЛОГИ
Чи нагадав вам початок оповіді казку? Чим саме?
Початок оповіді нагадує казку через використання магічного елементу та уособлення предметів. Зокрема, автор зазначає, що всередині Шафка більша, ніж здається ззовні, а сама вона описується як істота, що має характер — постає «статечною» та «гордовитою».
Яка історія Шафки?
Коричневу дерев’яну Шафку власноруч зібрав і припасував до стіни нової квартири дідусь Петро, коли ще був молодим і не мав жодної сивої волосинки. Він створював її «на віки» для своєї вагітної дружини Лізи як символ міцної родини та надійного дому.
Що бабуся Ліза зберігає в Шафці? Чому?
Бабуся зберігає в Шафці витончений порцеляновий посуд, дитячі ковдри близнюків, сімейні фотоальбоми, вишиванку, ліки та гроші. Найбільшим скарбом вона вважає запаси продуктів (сіль, цукор, борошно, сухарі), оскільки пам’ять про пережиту в дитинстві війну змушує її завжди бути готовою до «довгої зими», що може раптом уторгнутися.
Що ви дізналися про Півника?
Півник — це керамічний виріб, виготовлений на Васильківському майоліковому заводі, якого Петро подарував Лізі на семиріччя їхніх дітей. У творі він є олюдненим персонажем, який жартома переконує інших мешканців Шафки у своєму походженні з острова Мальорка та символізує голос і надію, яких бракувало героям у їхньому важкому повоєнному дитинстві.
Чи нагадує вам казку продовження твору? Чому?
Продовження твору нагадує казку завдяки прийому персоналізації, де Шафка, Півник і Котик розмовляють, відчувають страх та намагаються захистити свою родину. Також казковим елементом є виявлення таємного хідника за Шафкою, який врятував Соню, та символічна перемога живих істот і предметів над руйнівною силою війни.
ЧИТАЦЬКІ ДІАЛОГИ
Які життєві негаразди переживає родина Лізи та Петруся?
Родина Лізи та Петруся протягом життя стикається з бідністю, дефіцитом продуктів і засобів гігієни, а також побутовою невлаштованістю. Пізніше на долю сім’ї випадають особисті трагедії: смерть чоловіка Катрі на заробітках, розлучення Андрія та постійна фінансова скрута через затримки виплат. Найважчим випробуванням стає повномасштабна війна, яка руйнує їхній дім і змушує переховуватися в підвалі.
Як у житті Лізи з’явився Котик?
Котик з’явився в родині завдяки онуці Соні, яка принесла руде кошеня додому, коли їй було сім років. Тварина стала повноправним членом сім’ї та джерелом підтримки для героїв у складні часи.
Про які історичні події ідеться у творі? Як вони вплинули на родину Лізи?
У творі згадуються Друга світова війна («Велика війна»), розпад Радянського Союзу, Революція Гідності, окупація Криму, війна на сході України, пандемія коронавірусу та повномасштабне російське вторгнення 2022 року. Ці події призвели до втрати рідних, змусили родину жити в постійному страху, а зрештою призвели до знищення їхнього помешкання в Бородянці.
Чому розділ має назву «Найтемнішої ночі»?
Розділ має таку назву, бо повномасштабне вторгнення російських військ розпочалося в нічний час, коли мирні люди були найбільш вразливими. Назва також має метафоричне значення, символізуючи настання найважчого, «чорного» періоду в історії родини та всієї країни.
Про які події згадує Ліза? Чому?
Ліза згадує жахи Другої світової війни: як на її очах горів рідний дім, як нацисти розстрілювали євреїв, а комуністи вішали українців за їхню ідентичність. Вона повертається до цих спогадів через нові вибухи та обстріли, усвідомлюючи, що агресор не змінився і їй знову доводиться переживати переслідування тієї самої «червоної орди».
ЧИТАЦЬКІ ДІАЛОГИ
Чому Ліза відмовляється покинути домівку? Чим є для неї Котик, Півник і Шафка?
Ліза відмовляється покинути домівку, оскільки в цій квартирі зосереджене все її життя, а Шафку побудував її чоловік Петро «на віки». Котик, Півник і Шафка є для неї символами родини, пам’яті про три покоління роду та нерозривним зв’язком із минулим, який вона вважає за обов’язок оберігати.
Свідками яких звірств стають Ліза та Соня?
Ліза та Соня стають свідками того, як російський танк навмисно переїжджає цивільний автомобіль із сім’єю всередині, а також бачать масові розстріли цивільних, катування чоловіків у сусідніх під’їздах і відкрите мародерство окупантів, які грабують квартири.
Як Шафка рятує Соню? А як мститься окупантам?
Шафка рятує Соню завдяки потайному хіднику за своїми дверцятами, який був збудований дідусем Петром спеціально на випадок війни. Вона мститься окупантам, коли самостійно розчиняє дверцята і вдаряє загарбника навідмаш по обличчю в той момент, коли він намагається її пограбувати.
З якими труднощами стикаються люди в російській окупації?
Люди в окупації страждають від гострої нестачі води, їжі та медикаментів, відсутності електроенергії та постійної загрози життю через обстріли та неконтрольоване насильство. Вони змушені готувати їжу на вогнищах у дворах, жити в холодних підвалах і ховати загиблих сусідів прямо біля дитячих майданчиків.
ДОСЛІДЖУЄМО ТВІР
Чому Соня заново відкриває для себе бабусю Лізу? Як у цьому розділі реальність переплітається з казкою? Поясніть свої міркування.
Соня заново відкриває для себе бабусю Лізу, оскільки в екстремальних умовах дізнається про її цікаве довоєнне життя та авторитет серед сусідів, що робить їх ближчими за духом. Реальність переплітається з казкою через олюднення предметів (Шафки та Півника), які мають власні думки, почуття та здатність активно діяти для захисту господарів, що перетворює документальну історію про війну на повість-казку.
ЧИТАЦЬКІ ДІАЛОГИ
Які події далекого минулого пригадує Ліза? Чому?
Ліза пригадує жахіття Другої світової війни: пожежу в рідній хаті, загибель батьків та звірства «червоної орди», що вбивала й ґвалтувала під виглядом героїв. Ці спогади повертаються до неї через початок нового повномасштабного вторгнення, через яке вона знову відчуває себе наляканою семирічною дівчинкою і розуміє, що їй не вдалося втекти від війни.
Як змінюється дядько Андрій?
Дядько Андрій перетворюється з пасивного «лежня-відлюдника», який проживав життя в енергозберігальному режимі та ховався за спинами дружини чи матері, на рішучого захисника. Він першого ж дня записується до територіальної оборони, набуває впевненості, а його обличчя та рухи стають загартованими, подібними до рис його батька Петруся.
Чому серце Соні сповнене люті та любові?
Серце Соні сповнене люті через ненависть до російських окупантів, які нищать її місто, вбивають сусідів та крадуть майбутнє. Водночас вона відчуває безмежну любов до своїх близьких, спільної родинної історії та символів стійкості — бабусі Лізи, Котика, Півника і Шафки.
Чому Ліза відмовляється залишити руїни будинку?
Ліза відмовляється покинути руїни, тому що там зосереджене все її життя, пам’ять про чоловіка Петруся та історія трьох поколінь родини. Вона не може залишити Соню, яка перебуває під завалами, а також Котика, Півника і Шафку, яких вважає частиною своєї сім’ї.
Яку роль у долі Соні відіграв Петро — «рятувальник із блакитними очима»?
Рятувальник Петро дістав Соню живою з-під завалів зруйнованого будинку після тижнів окупації. Він став для родини символом порятунку та оновлення, уособлюючи «нового Петруся», який забезпечує зв’язок поколінь і дає надію на продовження життя.
ЧИТАЦЬКІ ДІАЛОГИ
Розкажіть про свої почуття після прочитання повісті «Котик, Півник, Шафка».
Повість викликає почуття глибокого співпереживання та захоплення стійкістю українців перед обличчям війни. Твір спонукає до роздумів про цінність родинної пам’яті та незламність духу, що символічно втілена в образах неживих предметів, які стають повноцінними свідками історії.
ПОМІРКУЙТЕ
Пригадайте казку «Котик і Півник». Чим характери персонажів казки й повісті споріднені, а чим відрізняються? Поясніть свої міркування.
Персонажі казки й повісті споріднені ідеєю взаємодопомоги та єдності перед загрозою. У казці Котик є активним рятівником, а Півник — жертвою своєї необачності; у повісті ж ці образи трансформуються у символи незламності, де Котик (тварина) і Півник (керамічний виріб) разом із Шафкою стають охоронцями дому та пам’яті. Відмінність полягає в тому, що в повісті персонажі позбавлені казкової легковажності та ілюструють реальну трагедію і героїзм під час війни.
Які ознаки метамодернізму ви помітили у творі О. Михеда?
У повісті наявні такі ознаки метамодернізму, як поєднання документалістики з міфологізмом, туга за справжніми цінностями та повернення до універсальних істин (любов, родина, дім). Також ознакою є неоміфологізм, де реальні події повномасштабного вторгнення переплітаються з одухотворенням побутових речей, та діалогічний персоналізм, де люди й олюднені предмети взаємодіють як рівноправні герої.
ЧИТАЦЬКІ ДІАЛОГИ
Які основні риси вдач Лізи, Катерини, Соні, Андрія, Котика, Півника, Шафки? Якими якостями кожний / кожна з них відрізняється від інших? Процитуйте відповідні уривки з твору на підтвердження своїх висновків.
| Персонаж | Основні риси вдачі | Цитата на підтвердження |
|---|---|---|
| Ліза | Стійкість, вірність роду, жертовність. | «Дитина Великої війни береже останні секунди мирного життя дитини, що війни не знала». |
| Катерина | Імпульсивність, енергійність, необачність. | «Катря все робила, немов вихром налітала». |
| Соня | Вразливість, духовне зростання, пошук ідентичності. | «Соня вже розуміє, про що всі ці роки мовчала Ліза, чого вимовити не могла». |
| Андрій | Трансформація від пасивності та відчуженості до рішучості. | «Андрій проживав життя, ніби в енергозберігальному режимі» та пізніше: «Упевнені, чіткі, стрімкі рухи». |
| Котик | Сміливість, незалежність, вірність дому. | «Котик змалечку вчилася стояти за себе». |
| Півник | Гідність, витривалість, символічна незламність. | «Гордовитий, керамічний, укритий розписами з глазурі». |
| Шафка | Терплячість, роль хранительки сімейних таємниць. | «Шафка береже Лізині таємниці, намагається зайвий раз не жалітися на життя». |
Для індивідуалізації персонажів використано різні художні прийоми: авторську характеристику, мову, портретні деталі, дії героїв / героїнь. Проілюструйте це спостереження прикладами з тексту.
| Прийом індивідуалізації | Приклад із тексту |
|---|---|
| Авторська характеристика | Опис Андрія як «лежня-відлюдника», який до війни жив під гаслом «якось воно буде». |
| Мова персонажа | Використання окупантами спотвореної мови та грубих звертань: «О, косалапая», «Пажрать єсть че?». |
| Портретні деталі | Опис зовнішності керамічного виробу: «Гордовитий, керамічний, укритий розписами з глазурі». |
| Дії героїв | Рішення Лізи залишитися на руїнах свого будинку всупереч небезпеці: «Я залишаюся. Повертайтеся з підмогою, коли зможете». |
ЧИТАЦЬКІ ДІАЛОГИ
Як ви зрозуміли речення: «Ніби Соню війна зістарила. Ніби Лізу омолодила»?
Це речення відображає психологічну трансформацію героїнь під впливом випробувань. Соня втратила юнацьку безтурботність, натомість відчула на собі весь тягар відповідальності та болю за долю рідних, тоді як бабуся Ліза змогла подолати давні страхи часів Другої світової війни, відмовилася від заспокійливих крапель і знайшла в собі сили для рішучих дій та підтримки родини.
Які символи української стійкості та незламності закладено в образах Котика, Півника та Шафки?
Шафка символізує міцність дому, незмінність сімейних традицій та здатність триматися навіть тоді, коли навколишній світ руйнується. Півник став уособленням пильності, перемоги світла над темрявою та незламності духу, що вистояв попри знищення будівлі. Котик втілює тепло домашнього вогнища, захист найменших і непереборну волю до життя в екстремальних умовах.
Як повість допомагає осмислити події сучасної війни в Україні через художні образи?
Твір перетворює реальні трагічні події на сучасний міф, де побутові речі стають живими свідками та учасниками спротиву. Через ці образи війна постає не лише як фізичне руйнування, а як зазіхання на «сімейний усесвіт» — пам’ять, любов і зв’язок поколінь, що зрештою виявляються сильнішими за ворожу зброю.
ПОМІРКУЙТЕ
Розгляньте світлини виробів із майоліки. Поділіться своїми враженнями.
Вироби з майоліки вражають насиченістю кольорів, особливим блиском глазурі та органічним поєднанням скульптурної форми з розписом. Вони випромінюють життєствердну енергію та демонструють високу майстерність українських гончарів, які вміють перетворити звичайну глину на витвір мистецтва з національним характером.
Чим українська майоліка вирізняється серед інших видів декоративно-ужиткового мистецтва?
Українська майоліка вирізняється використанням кольорових полив, поєднанням гончарства із живописом та використанням специфічних народних орнаментів і сюжетів. Її унікальність полягає у відображенні національного світогляду через образи птахів, тварин та рослин, що мають глибоке символічне значення в українському фольклорі.
ПОМІРКУЙТЕ
Як майоліка допомагає зберігати народні традиції та передавати їх наступним поколінням? Поясніть свою думку.
Майоліка допомагає зберігати народні традиції через втілення у керамічних виробах унікальних орнаментів, сюжетів із побуту та образів українського фольклору. Кожен такий виріб є фізичним носієм культурного коду, який передається в родинах як реліквія. Використання традиційних технік розпису та насичених кольорів забезпечує візуальну неперервність національного мистецтва від покоління до покоління.
ПРАЦЮЄМО ТВОРЧО
Підготуйте фотоесе «Стійкість поруч». Напишіть роздум про стійкість українського народу, збереження пам’яті, родинного тепла, як у повісті «Котик, Півник, Шафка». Знайдіть або зробіть серію світлин, що передають цю ідею. Додайте до світлин підписи чи цитати з твору О. Михеда. Презентуйте свою роботу в цифровому форматі.
Стійкість українського народу полягає у здатності зберігати людяність, пам’ять про предків та домашній затишок навіть у моменти найбільших випробувань. У повісті «Котик, Півник, Шафка» звичайна кухонна шафка стає символом цілого всесвіту родини, де зберігаються вишиванки, фотоальбоми та запаси «на довгу зиму». Навіть після влучання ворожої ракети, ці речі продовжують триматися за стіну, як і самі українці тримаються за свою землю та ідентичність. Родинне тепло не зникає з руйнуванням стін, воно продовжує жити у спогадах та вчинках тих, хто вцілів.
Підготуйте презентацію чи відео про історію Васильківського майолікового заводу та його вироби, зокрема про майстра художньої кераміки Прокопа Бідасюка, якого вважають автором славнозвісного півника.
Васильківський майоліковий завод, заснований у 1934 році, став одним із найважливіших центрів українського гончарства. Протягом десятиліть завод випускав тисячі художніх виробів, що поєднували традиційні народні форми з сучасною стилістикою. Прокіп Бідасюк, видатний майстер заводу, створив унікальні зразки декоративного посуду, серед яких особливе місце посідає фігурна посудина у формі півня. Цей виріб став втіленням сили та життєствердності, перетворившись у 2022 році на символ незламності України після того, як подібна фігурка вціліла на кухонній шафці у зруйнованій Бородянці.
Презентуйте у своїй роботі ілюстрації, колажі, меми чи інші візуальні відтворення історії про вцілілих під час російської навали у 2022 р. шафку, півника та кішку Глорію з Бородянки. Поцікавтеся враженнями однокласників та однокласниць про свою роботу.
Образи шафки, півника та кішки Глорії стали сучасними символами українського опору, що надихають на боротьбу та віру в перемогу. Шафка, яка втрималася на висоті сьомого поверху, уособлює стійкість побуту та пам’яті, а керамічний півник став знаком того, що ворогу не вдасться знищити українську культуру. Кішка Глорія, врятована з руїн після тижнів самотності, символізує жагу до життя та невідворотність порятунку. Візуальне відтворення цих героїв у мистецтві допомагає зафіксувати історичну правду та підтримати бойовий дух суспільства.
ЧИТАЦЬКА САМОПЕРЕВІРКА
Який епізод повісті вас найбільше схвилював? Розкажіть про свої почуття під час читання твору.
Найбільше схвилював епізод, коли Шафка, Півник і Котик опинилися на самоті серед руїн будинку після авіаудару, але продовжували відчувати зв’язок зі своєю родиною. Під час читання твору виникало глибоке почуття болю через трагічну долю мешканців Бородянки, проте водночас з’являлося почуття надії та захоплення незламністю духу персонажів. Текст викликає усвідомлення того, що навіть найменші речі можуть мати величезне значення для збереження людської гідності під час війни.
ЧИТАЦЬКА САМОПЕРЕВІРКА
Процитуйте рядки вірша Я. Чорногуз, що, на вашу думку, перегукуються з повістю-казкою «Котик, Півник, Шафка».
«Скільки ще невинно вбитих прийме рідна земля?
Скільки полів стануть кладовищами?
Скільки ворожих тіл прийме чорнозем?
І скільки братських могил ми знайдемо?
Чи зможемо запам’ятати всі імена?»
Доведіть, що твір О. Михеда є метамодерністським за стилем.
Повість-казка Олександра Михеда «Котик, Півник, Шафка» є метамодерністським твором, оскільки в ній поєднано документальність реальної трагедії в Бородянці з елементами казки та міфологізму. Автор використовує неоміфологізм через олюднення неживих предметів (Шафки та Півника), які стають носіями родової пам’яті та активними учасниками подій. Жанрово-стильовий синкретизм твору дозволяє говорити про жахи війни без зайвого пафосу, фокусуючись на діалогічному персоналізмі та пошуку універсальних істин у повсякденних речах.
Як автор передає надію, незважаючи на трагічні обставини? Які елементи повісті підтримують цю ідею?
Автор передає надію через ідею незнищенності українського роду та тяглості поколінь, що втілюється у дивовижному порятунку героїв із-під завалів. Цю ідею підтримують такі елементи, як поява рятувальника Петра, який символічно заміщує загиблого дідуся Петруся, та незламність Шафки, що продовжує зберігати сімейні скарби навіть у зруйнованому будинку. Фінальний образ весни, яка «відвойовує своє», та впевненість персонажів у перемозі утверджують оптимістичний фінал твору.
Запропонуйте свій варіант завершення твору.
Після звільнення Київщини Соня разом із бабусею Лізою та дядьком Андрієм повертаються до відбудованої Бородянки, де на місці їхнього старого будинку постає нова оселя. Національний музей повертає родині їхню знамениту Шафку та керамічного Півника як символи стійкості, і вони знову займають своє місце у вітальні. Твір завершується сценою, де Соня розповідає своїм майбутнім дітям історію про «залізну бабусю Лізу» та кухонну шафку, яка тримала на своїх плечах небо, передаючи пам’ять про випробування наступному поколінню.
ПОМІРКУЙТЕ
Яким є життя сучасної молодої людини? Які в ньому трапляються радощі, турботи, сумніви, розчарування і відкриття?
Життя сучасної молодої людини характеризується пошуком власної ідентичності та спробами знайти стабільність у світі, що переживає воєнні випробування. До радощів належать моменти творчої самореалізації, успіхи в навчанні та міцні родинні зв’язки, тоді як турботи та сумніви найчастіше пов’язані з вибором майбутнього шляху та безпекою близьких. Головними розчаруваннями стають зіткнення з несправедливістю та жорстокістю реальності, а найважливішими відкриттями — усвідомлення власної внутрішньої сили, важливості збереження національних традицій та цінності кожного моменту мирного життя.
ПОМІРКУЙТЕ!
Знайдіть в інтернеті та подивіться буктрейлер до цієї книжки. Чи зацікавив він вас? Чому?
Буктрейлер до книжки Оксани Думанської «Школярка з передмістя» зацікавлює своєю щирістю та актуальністю тем, що близькі кожному сучасному підлітку. Відеоряд вдало передає атмосферу пошуку власного «я», перших дорослих рішень та важливості родинних зв’язків.
Пригадайте, які твори, написані в жанрі щоденника, ви знаєте. Які ознаки цього жанру має «Щоденник Ельфа» сучасної української письменниці Н. Малетич?
До відомих творів у жанрі щоденника належать «Щоденник Анни Франк», «Таємний щоденник Адріана Моула» Сью Таунсенд та «Щоденник» Олександра Довженка. Повість «Щоденник Ельфа» Наталки Малетич має такі ознаки цього жанру, як сповідальність, ведення розповіді від першої особи, датування записів, хронологічна послідовність викладу подій та фіксація внутрішніх переживань і рефлексій головної героїні.