Ніл Ґейман. Зоряний пил - відповіді Волощук

• Назад до змісту

Запитання і завдання до прочитаного уривка (сторінка 269)

1. Перевірте, чи уважні ви читачі, перейшовши за QR-кодом або посиланням і виконавши онлайн тести за романом «Зоряний пил».

1. Селище, що знаходилося на кордоні між світами, називалося

Стіна.

2. На початку подорожі Трістран потоваришував з

кошлатим чоловічком.

3. Товариш порадив Трістрану на запитання: «Куди йдеш?» відповідати

вперед.

4. Вижити в сухолісі подорожнім допомогло

здатність Трістрана орієнтуватися в Чарівній країні.

5. Подолати відстань до зірки Трістран зміг за допомогою

свічки, що горить.

6. Скляною квіткою-оберегом, отриманою Трістраном від батька, була

пролісок.

7. Зірка, що впала, виявилася

дівчиною.

8. Полонити зірку Трістрану вдалося за допомогою

чарівного ланцюжка.

9. Тікаючи від королеви відьом, Трістран із зіркою опинилися

на небесній хмарі.

10. Гаванню для небесних кораблів слугувало

дерево.

11. Зірка здивувала Трістрана

прекрасною піснею

12. Своє серце зірка подарувала

Трістрану.

2. Які два світи розділяє стіна в однойменному селищі?

Стіна розділяє звичайний світ і казковий світ Чарівної країни.

3. Що спонукало Трістрана Торна до подорожі Чарівною країною? Що розповів про неї кошлатий чоловічок? А які чарівні предмети подарував? Схарактеризуйте їхні чарівні властивості.

Трістрана спонукало до подорожі бажання здобути кохання Вікторії Форестер, якій він пообіцяв принести зірку, що впала за стіною.

Кошлатий чоловічок розповів про небезпеки Чарівної країни та допоміг Трістранові порадами.

Чарівні предмети:

• Недогарок свічки: дозволяє пересуватися на великі відстані за кілька кроків.
• Срібний ланцюжок: допомагає утримувати зірку або інші магічні об’єкти.
• Скляна квітка-оберіг: захищає від небезпек.

4. Розгляньте ілюстрації Ч. Becca (є. 261-269). Визначте, який епізод роману зображено на кожній з них.

Перша ілюстрація (зліва) показує подорожній циганський візок, біля якого стоять люди - це момент, коли королева відьом Лілім перетворює свій візок на придорожній готель.

Друга ілюстрація (справа) зображає зустріч головних героїв - Трістрана в червоному одязі та дівчини-зірки Іванни у синій сукні, навколо них видніються інші персонажі у синіх тонах. Це сцена, де Трістран і дівчина-зірка визнають свої почуття одне до одного після всіх пригод.

5. Як мешканці Чарівної країни поставилися до зірки, що впала? Чого вони хотіли отримати від неї? Оцініть їхні вчинки.

Мешканці Чарівної країни, зокрема відьми, прагнули знайти зірку, щоб з’їсти її серце й повернути молодість. Лорд Штормгольд хотів знайти Топаз Влади, який упав разом із зіркою, щоб визначити свого наступника. Їхні вчинки можна оцінити як егоїстичні, адже вони керувалися лише власними бажаннями, не зважаючи на почуття чи долю зірки.

6. Які небезпеки трапилися на шляху Трістрана до зірки? Що допомогло героєві їх здолати?

На шляху до зірки Трістран зіткнувся із сухолісом, де дерева були ворожими, а також із небезпеками від відьом і інших шукачів зірки. Йому допомогли чарівні предмети (свічка та срібний ланцюжок), власна кмітливість і підтримка кошлатого чоловічка.

7. Перекажіть епізод, у якому розповідається про першу зустріч Трістрана з дівчиною-зіркою. Як персонажі поставилися одне до одного?

Трістран зустрів дівчину-зірку на галявині, коли шукав зірку, що впала. Вона сиділа під кущем ліщини, плакала та кидала в нього грудки землі. Спочатку дівчина була розлючена і недружньо ставилася до Трістрана, називаючи його бовдуром і телепнем. Трістран, зрозумівши, що вона і є зірка, накинув на її зап’ястя чарівний ланцюжок, щоб виконати свою обіцянку. Їхні стосунки почалися напружено, але поступово змінилися під час подорожі.

8. Знайдіть приклади авторської іронії в прочитаному уривку.

Трістран шукав коштовний камінь-зірку, але виявилося, що це жива дівчина зі зламаною ногою.

Трістан прагнув знайти зірку, щоб подарувати її дівчині, яка не любила його, тоді як справжня цінність була в тому, що він знайшов іншу дівчину — справжню зірку, з якою в нього з’явився справжній зв’язок.

9. Творча лабораторія.

А. Карта подорожі Трістрана та Іванни.

Карта подорожі має включати такі ключові моменти:

1. Селище Стіна – початок подорожі, де Трістран обіцяє принести зірку.
2. Сухоліс – небезпечний ліс, де герої долають пастки дерев.
3. Зустріч із дівчиною-зіркою (Іванною) – на галявині, де Трістран розуміє, що зірка – це жива дівчина.
4. Подорож із єдинорогом – допомога єдинорога в боротьбі з левом і втеча Іванни.
5. Придорожній готель відьми Лілім – пастка, з якої герої тікають завдяки чарівній свічці.
6. Подорож на хмарині – незвичайний етап після втечі від відьми.
7. Повернення до Стіни – фінал подорожі, де Трістран усвідомлює свої справжні почуття до Іванни. Трістран освідчується Іванні.
8. Штормгольд - Трістран стає лордом-правителем, Іванна - безсмертною правителькою.

Б. Що допомогло Трістрану та Іванні витримати випробування в Чарівній країні? Лайфхаки:

1. Довіряйте інтуїції – Трістран знаходив правильний шлях у складних ситуаціях завдяки внутрішньому чуттю.
2. Використовуйте подарунки мудро – чарівна свічка та ланцюжок стали ключовими для порятунку героїв.
3. Залишайтеся наполегливими – навіть у складних обставинах герої не здавалися.
4. Цінуйте дружбу та допомогу інших – підтримка єдинорога, кошлатого чоловічка та взаємодопомога між героями були вирішальними.
5. Не втрачайте віри в себе – навіть у найважчі моменти герої знаходили сили йти вперед.

В. Фентезійний сторітелінг: «Один день з життя в Чарівній країні».

Уявіть історію про хлопчика, на ім’я Артем, який випадково потрапляє до Чарівної країни через загадковий портал у старому дубі біля дому. Там він зустрічає розумного ворона, який стає його провідником у світі магії та пригод. Протягом дня Артем допомагає врятувати зачароване джерело від злих тролів, розгадує загадки древнього замку і знаходить чарівний камінь, який дозволяє йому повернутися додому, але з новим розумінням дружби та сміливості.

10. Розкрийте символічний зміст назви твору. Що символізує зоряний пил у романі?

Зоряний пил у романі символізує мрії, прагнення досягти недосяжного і магічний зв’язок між двома світами — реальним і чарівним. Він також уособлює кохання, яке здатне подолати всі випробування, адже дівчина-зірка, яка є уособленням цього пилу, стає для Трістрана джерелом змін і справжнього щастя.

11. Розвиваймо мовлення. За допомогою фразеологічного словника розкрийте значення сталих висловів зі словом «зоря» (зірка):

• «Під щасливою зорею народитися» — бути щасливим від народження, мати удачу.
• «Вірити у свою (щасливу) зорю» — сподіватися на успіх, вірити у свої сили.
• «Зорю з неба дістати» — зробити щось неможливе заради когось.
• «Летюча, падаюча зірка» — символ швидкоплинності або здійснення бажань.
• «Крізь терни до зірок» — досягати мети через труднощі.
• «Як зірок на небі» — дуже багато чогось.
• «Запалити зірку» — почати щось нове, значуще.
• «Досвітня зоря» — початок чогось нового, світанок.
• «Зірка першої величини» — видатна особистість або явище.
• «Дороговказна зірка» — символ надії або орієнтир у житті.

Фразеологізми для опису подій і персонажів роману «Зоряний пил»:

• «Крізь терни до зірок» підходить для опису шляху Трістрана в Чарівній країні.
• «Зорю з неба дістати» відображає обіцянку Трістрана принести Вікторії зірку.
• «Дороговказна зірка» символізує дівчину-зірку як провідника та натхнення для героя.
• «Вірити у свою (щасливу) зорю» описує віру Трістрана в успіх своєї місії.