ЗАВДАННЯ В ТЕКСТІ
Як святкують Різдво у вашій місцевості? Чи берете ви участь у цьому? Які колядки і щедрівки знаєте?
У моїй місцевості Різдво святкують весело: родини збираються на Святу вечерю з дванадцятьма стравами, а діти ходять колядувати. Я завжди беру участь у святкуваннях, ходжу до родичів та сусідів із зіркою. Я знаю колядки «Нова радість стала» та «Добрий вечір тобі, пане господарю».
Чому важливо зберігати давні народні звичаї і традиції в наш час?
Зберігати традиції важливо, тому що вони є частиною нашої історії та культури, яка об’єднує народ. Через звичаї ми передаємо знання від дідусів і бабусь до дітей, зберігаючи свою національну особливість.
Які вистави, кінофільми, мультфільми за мотивами «Ночі перед Різдвом» ви бачили? Висловіть свої враження від перегляду.
Я бачив відомий фільм Олександра Роу та мультфільм за цією повістю. Мені дуже сподобалося, як передана атмосфера свята та те, яким смішним зображений чорт. Найбільше вразив політ Вакули до Петербурга.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ (с. 110)
1. Якими були дитинство і юність Миколи Гоголя? Що він любив, чим захоплювався, про що мріяв?
Микола Гоголь народився на Полтавщині в родині з козацьким корінням, ріс у середовищі народних пісень, казок та легенд. У дитинстві він був хворобливим і вразливим, але вже в три роки добре читав, а в п’ять почав писати вірші. У Ніжинській гімназії він захоплювався театром, літературою та малюванням, а також мріяв бути корисним людям і принести славу своєму роду.
2. Як життя і творчість Миколи Гоголя пов’язані з Україною?
Гоголь народився і виріс в Україні, яка стала головним джерелом його творчого натхнення. Він збирав українські пісні, вивчав звичаї та побут, що згодом описав у своїх творах. Навіть пишучи російською мовою, він зберігав український дух, мелодику мови та народний гумор.
3. Яке значення мала збірка «Вечори на хуторі біля Диканьки» для збереження народних традицій і популяризації України у світі?
Ця збірка відкрила світові красу української природи, самобутність традицій та героїзм козацтва. Завдяки творам Гоголя читачі в різних країнах дізналися про українські різдвяні обряди, вірування та багату народну уяву.
ПРАЦЮЄМО ВДОМА
1. Підготуйте презентацію, колаж або лепбук про пам’ятники Гоголю в Україні і світі.
В Україні один із найвідоміших пам’ятників Миколі Гоголю стоїть у Ніжині, де письменник навчався. Його відкрили 1881 року, і його вважають першим у світі пам’ятником Гоголю. Також пам’ятники письменнику є в Полтаві, Києві, Харкові та Диканьці. У світі пам’ятник Гоголю встановлено у швейцарському місті Веве. У Римі, де Гоголь довго жив і працював, на будинку, пов’язаному з ним, установлено меморіальну дошку.
2. Знайдіть в інтернеті інформацію про збірку «Вечори на хуторі біля Диканьки», її будову та зміст, поділіться нею з однокласниками / однокласницями та вчителькою / вчителем.
Збірка «Вечори на хуторі біля Диканьки» складається з двох частин, у кожній з яких уміщено кілька повістей. Перший том вийшов 1831 року, другий — 1832 року. За задумом автора, ці історії нібито зібрав і розповідає пасічник Рудий Панько. У збірці поєднуються народні звичаї, гумор, фантастика й містика. Серед найвідоміших творів — «Сорочинський ярмарок», «Ніч перед Різдвом», «Майська ніч, або Утоплена», «Пропала грамота».
ЗАВДАННЯ В ТЕКСТІ (с. 118-121)
Чому молодь, почувши щедрівку, почала сміятися, а «щедрувальника» в тексті названо штукарем?
Молодь сміялася, бо хлопець замість звичайної колядки заспівав жартівливу щедрівку, просячи вареників та ковбаси. Його назвали штукарем, тому що він виявився жартівником, який розважив усіх своєю витівкою.
За якими ознаками можна впізнати в Пузатому Пацюку характерника?
Пацюка можна впізнати за його надприродними здібностями: він знав усіх чортів і вмів лікувати хвороби лише шепотінням слів. Найяскравішою ознакою було те, як вареники самі вмочалися у сметану і стрибали йому до рота без допомоги рук.
Чи можна характерника вважати супергероєм? Чому?
Так, характерника можна вважати народним супергероєм, бо в уявленні людей він мав надприродні здібності, умів творити дива, замовляти хвороби й був чудовим воїном.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ (с. 123)
1. Де і коли відбуваються події, описані в повісті? Чим особливі цей художній час і художній простір?
Події відбуваються в селі Диканька на Полтавщині та в Петербурзі у XVIII столітті. Художній час особливий тим, що це ніч перед Різдвом — магічний період, коли реальне змішується з фантастичним, а художній простір охоплює як звичайне село, так і небо, де літають нечисті сили.
2. Прочитайте виразно опис різдвяної ночі. Знайдіть у ньому художні засоби, вжиті для поетичного змалювання природи. Яку роль у пейзажі відіграє традиційний фольклорний образ місяця?
Гоголь використовує епітети («зимова, ясна ніч», «рипіння морозу»), уособлення («місяць велично виплив на небо посвітити добрим людям»). Місяць у пейзажі створює атмосферу казки та магії; його крадіжка чортом стає початком усіх незвичайних пригод.
3. Зачитайте рядки, у яких описуються народні обряди, пов’язані зі святкуванням Різдва.
«Ще ні одна юрба парубків не з’являлась під вікнами хат; тільки місяць зазирав до них крадькома, ніби викликаючи дівчат…» та «Юрби парубків і дівчат показалися з мішками. Пісні задзвеніли, і рідко під якою хатою не товпилися колядники».
4. Знайдіть у тексті щедрівку. Навіщо автор увів її до твору?
У тексті є щедрівка: «Щедрик, ведрик! Дайте вареник, Грудочку кашки, Кільце ковбаски!». Автор увів її, щоб показати багатство українського фольклору та створити життєвий образ веселих народних святкувань.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ (с. 129)
1. Знайдіть у тексті характеристику коваля Вакули. Що підкреслює автор у його образі? Кому з персонажів Вакула протиставлений?
Вакула — силач, вправний коваль і талановитий маляр, він побожний і дуже відданий у коханні. Автор підкреслює його чесність, мужність та готовність на все заради Оксани. Вакула протиставлений чорту (як символ добра і віри проти зла) та ледачому Пацюкові.
2. Яку роль у долі Вакули відіграють інші персонажі твору: Корній Чуб, Солоха, козак Пузатий Пацюк, чорт?
Чуб своєю неприязню створює перешкоди для Вакули, що змушує того діяти рішуче. Солоха своїми хитрощами заплутує ситуацію в селі. Пацюк підказує Вакулі, де шукати чорта, а чорт стає мимовільним «транспортом», який допомагає ковалеві дістатися цариці.
3. Чому, на вашу думку, Оксана, яка спершу хотіла в подарунок черевики, отримавши їх, сказала: «Ні! Мені не треба черевиків!»?
Оксана зрозуміла, що щира любов Вакули та його життя набагато цінніші за будь-які дорогі речі. Коли вона почула чутки про його загибель, її серце пом’якшало, і вона усвідомила, що кохає його самого, а не його подарунки.
4. Чому Гоголь детально описує нічний пейзаж Диканьки? Визначте в описі реалістичні й фантастичні деталі. З якою метою автор їх поєднує?
Детальний опис створює атмосферу чарівності та підкреслює магію свята. Реалістичні деталі: скрип снігу, мороз, дим із димарів. Фантастичні деталі: відьма на мітлі, чорт у небі, викрадений місяць. Автор поєднує їх, щоб показати, що диво може статися поруч із людиною.
5. Порівняйте повісті «Ніч перед Різдвом» Миколи Гоголя та «Різдвяна пісня в прозі» Чарльза Дікенса, укажіть відмінне та спільне в цих творах.
Спільним є час дії (Різдво), наявність фантастичних сил та ідея перемоги добра, переродження героїв. Відмінне: у Гоголя більше народного гумору та фольклору, а в Дікенса — повчальності та соціальних питань; Вакула бореться за кохання, а Скрудж — за власну душу.
ПРАЦЮЄМО ВДОМА
1. Створіть сенкан про Вакулу або Оксану.
Вакула.
Сильний, побожний.
Кохає, майструє, літає.
Заради любові переміг чорта.
Коваль.
2. Заповніть таблицю «Реальність і фантастика в повісті М. Гоголя».
| Реалістичне в повісті | Фантастичне в повісті |
|---|---|
| Село Диканька та звичаї українського народу. | Відьма Солоха, що літає на мітлі та краде зорі. |
| Козак Чуб, дяк та інші жителі села. | Чорт, який украв місяць і літав у небі. |
| Різдвяні обряди, колядування та частування. | Вареники, які самі стрибають у рот Пацюкові. |
| Поїздка козаків до Петербурга до цариці. | Політ Вакули до Петербурга верхи на чортові. |
3. Доберіть з інтернету або створіть власні ілюстрації до улюблених епізодів твору і підпишіть їх словами з тексту, або намалюйте мінікомікс «Ніч перед Різдвом».
