Комплексна підсумкова робота. Романтизм як літературний напрям - Міляновська відповіді

Опубліковано:

ГРУПА 1

1. Романтичне світобачення виникло на зламі ХІ-ХІІ століть?

Ні.

2. Романтичний напрям виник у середовищі німецьких митців?

Так.

3. Романтизм панував до середини ХІІ століття?

Ні.

4. Романтизм передбачав у творчості суворе дотримання законів і правил?

Ні.

5. Для романтизму властивий культ почуттів?

Так.

6. Для мистецтва романтизму властивий образ бунтаря?

Так.

7. Романтики-митці прагнули детального реалістичного зображення буденної дійсності?

Ні.

8. Для романтизму у зображенні подій властиві перебільшення, емоційність і контраст?

Так.

9. На мистецтво романтиків суттєво вплинув фольклор?

Так.

10. У романтизмі центральною постаттю була звичайна непримітна людина у повсякденному житті?

Ні.

11. Для романтизму не властиво зображувати картини природи?

Ні.

12. Романтики насамперед цікавилися питаннями соціальної нерівності, суспільної несправедливості, економічного неблагополуччя в сучасному світі?

Ні.

ГРУПА 2

1. Романтизм охоплює межі: (1 бал)

д) від кінця XVIII до середини XIX ст.

2. Літературі романтизму притаманне зображення: (1 бал)

б) надзвичайних характерів у надзвичайних обставинах;

3. Романтизму притаманний культ: (1 бал)

б) почуттів;

4. Генріх Гейне представляє літературу: (1 бал)

д) Німеччини.

5. Центральна тема циклу віршів Г. Гейне «Страждання юності»: (1 бал)

в) нещасне кохання;

6. У циклі віршів Г. Гейне «Страждання юності» кохана постає як: (1 бал)

д) жорстока красуня.

7. У вірші «Не знаю, що стало зо мною…» поет звернувся до сюжету: (1 бал)

а) давньої легенди;

8. Джордж Гордон Байрон — відомий: (1 бал)

б) поет;

9. У творі «Мазепа» герой повернувся в Україну: (1 бал)

б) один, на дикому необ’їждженому коні;

10. Джордж Гордон Байрон представляє літературу: (1 бал)

а) Англії;

11. Ліричний герой вірша «Хотів би жити знову в горах» — це: (1 бал)

д) людина, яка переживає розчарування і відчай.

12. В основу поеми «Мазепа» покладено історію: (1 бал)

г) романтичного кохання;

ГРУПА 3

1. Стисло перекажіть зміст поеми «Мазепа» Дж. Ґ. Байрона (7 балів)

Після нищівної поразки у Полтавській битві поранений шведський король Карл XII та літній гетьман Іван Мазепа рятуються втечею. Зупинившись на нічліг у лісовій глушині, гетьман турботливо доглядає свого вірного коня і ділиться з королем скромною їжею. Вражений витримкою і майстерністю гетьмана у верховій їзді, Карл XII просить розповісти, де той здобув свій хист. Мазепа згадує молодість при дворі польського короля Яна Казимира, де він палко закохався у шляхтянку Терезу — дружину пихатого польського графа. Коли їхній таємний зв’язок було викрито, ображений граф наказав прив’язати юнака до спини дикого некованого коня і відпустити в степ. Кінь стрімко мчав через дикі ліси, скелі та річки, рятуючись від вовчої зграї та долаючи течію. Знесилений, змучений жагою і ранами Мазепа пережив межу життя і смерті, коли кінь зрештою впав мертвим в українському степу. Напівживого юнака знайшли та виходили місцеві козаки. Згодом Мазепа став гетьманом і зміг покарати своїх давніх кривдників.

2. Визначте головну думку поеми «Мазепа» Дж. Ґ. Байрона (2 бали)

Головна думка полягає в утвердженні незламності людського духу, вірності внутрішній свободі та непередбачуваності людської долі, яка здатна провести сильну особистість крізь тяжкі страждання і приниження до вершин слави та влади.

3. Запишіть 3 ознаки того, що поема «Мазепа» є прикладом романтичної літератури. (3 бали)

  1. Зображення самотнього, бунтівного та сильного духом байронічного героя в екстремальних, надзвичайних життєвих обставинах.
  2. Культ сильних почуттів, фатального кохання та боротьби за особисту свободу всупереч волі жорстокого суспільства.
  3. Зображення буйної, нестримної природи та динамічного пейзажу, що відтіняють душевні й фізичні страждання головного героя.

ГРУПА 4

1. Прочитайте вірш.

Вірш Джорджа Гордона Байрона «Мій дух як ніч…» у перекладі Володимира Самійленка опрацьовано.

2. Випишіть із вірша слова, які створюють настрій вірша: (1 бал)

  1. Ніч, жалібніш, смутно, сльоза;
  2. Жаль, заплакать, муки, тяжких образ, порветься.

3. Знайдіть у вірші приклади: (6 балів)

порівняння: «Мій дух як ніч»

метафор:

  1. «надія в серці спить»;
  2. «мозок не згорів»;
  3. «розпадеться серце з мук»

епітетів:

  1. «любий спів»;
  2. «тяжких образ»

4. Укажіть персоніфікацію, епітет, порівняння: (5 балів)

  1. «хвилі розбурхані» — епітет;
  2. «моя ж душа, мов птах» — порівняння;
  3. «стогне океан» — персоніфікація;
  4. «надія спить» — персоніфікація;
  5. «тяжка образа» — епітет.