Перейти до основного вмісту

Комплексна підсумкова робота. Реалізм: типові образи й обставини - Міляновська відповіді

Опубліковано:

ГРУПА 1

ТЕМА: РЕАЛІЗМ: ТИПОВІ ОБРАЗИ Й ОБСТАВИНИ

1. Чи зображувалося в мистецтві реалізму життя таким, як воно є?

Так.

2. Чи прагнули митці-реалісти героїзувати і прикрасити дійсність?

Ні.

3. В реалістичних творах зображено виняткові обставини?

Ні.

4. Типовий герой – це особливий герой із надзвичайними здібностями і душевними якостями?

Ні.

5. Чи досягла література реалізму найбільшого розквіту в ХVІІ столітті?

Ні.

6. Реалістів цікавили соціальні проблеми?

Так.

7. Для мистецтва реалізму важливі побутові деталі?

Так.

8. Чи запозичив реалізм в романтизмі казковість і фантастику?

Ні.

9. Реалізм допускає ідеалізацію героїв?

Ні.

10. Чи намагаються автори в літературі реалізму пояснити причини вчинків героїв?

Так.

11. Реалістів цікавить більше сучасність, аніж далеке історичне минуле?

Так.

12. Митці-реалісти уникали описів буденних сцен, вірогідних причин вчинків героїв.

Ні.

ГРУПА 2

ТЕМИ: «РЕАЛІЗМ: ТИПОВІ ОБРАЗИ Й ОБСТАВИНИ» і «ЛЮДИНА У ВИМІРІ НОВОЇ ДРАМИ»

1. Драматичний твір — це: (0,5 бала)

б) твір, призначений для постановки на сцені (трагедія, комедія, драма).

2. Генрік Ібсен представляє літературний напрям: (0,5 бала)

а) реалізм.

3. Нора розчарувалася у своєму чоловікові, тому що він: (0,5 бала)

д) уважав її своєю власністю.

4. Гіггінс і полковник Пікерінг провели: (0,5 бала)

а) навчальний експеримент.

5. Назва твору, в якому використано прийом «відкритий фінал»: (0,5 бала)

в) «Ляльковий дім».

6. Кому з героїв твору Бернарда Шоу належать слова «Міг би навіть улаштувати її покоївкою в якоїсь леді чи продавщицею в крамниці, а для цього потрібно краще розмовляти по-англійському»? (0,5 бала)

д) Генрі Гіггінсу.

7. Хто такий Пігмаліон? (1 бал)

Пігмаліон — це герой давньогрецького міфу, легендарний скульптор і цар Кіпру, який створив зі слонової кістки незрівнянну статую дівчини (Галатею), палко закохався у свій витвір і виблагав у богині кохання Афродіти оживити її.

8. Укажіть ім’я дійової особи, для якої характерна лексика: джильтмен, хранцузька, кумплімент, балакати, копитан, вибратися з Ліссон-Грову, стовбичити. (1 бал)

Лайза Дулитл (Елайза Дулітл).

9. Яка цитата більше відповідає романтичному зображенню ситуації, а яка — реалістичному? Підкресліть правильну відповідь. (1 бал)

  1. «—Небесне створіння! Вулична танцівниця! Це вона сьогодні ввечері врятувала мені життя. Мій злий геній! Мій добрий ангел! Чарівна жінка, слово честі!». — романтизм

  2. «— Ти не говориш, як чоловік, на якого я могла б покластися. Коли в тебе минув страх — не за мене, а за себе, — ти повівся так, немов нічого не було. Я знов стала твоєю лялькою…» — реалізм

10. Чого прагнули творці «нової драми»? (1 бал)

а) порушити проблему, спонукати глядача до дискусії.

11. Для реалістичної драми характерно: (1 бал)

г) звичайні люди, типові обставини, соціальні проблеми.

12. Укажіть назву твору, з якого взято цитати: (2 бали)

  1. «— Я боюся привида містера Ріда… Адже він помер у тій кімнаті й лежав там у труні. Було жорстоко замикати мене там саму, та ще й без свічки, так жорстоко, що, мабуть, я їм цього довіку не забуду!». — «Джейн Ейр»

  2. «— Жодна людина, маючи хоч який-небудь кредит у банку, не прийде в мою крамничку, бо перший крок від моїх дверей до мого письмового стола свідчить про розпач, про відмову кредиту в усіх банкірів і близьке банкрутство». — «Гобсек»

  3. «— Він зі своїм глибоко вкоріненим почуттям власної гідності… як гірко і принизливо було б для нього знати, що він мені, своїй дружині, чимось зобов’язаний. Це б зіпсувало наші стосунки». — «Ляльковий дім»

  4. «Якщо король скаже, що ви не леді, поліція забере до лондонського Тауеру, де вам відрубають голову, аби застерегти від такого зухвальства інших квіткарок». — «Пігмаліон»

13. Твір Б. Шоу «Пігмаліон» належить до «нової драми» тому, що (2 бали)

Твір Б. Шоу «Пігмаліон» належить до «нової драми» тому, що він є проблемною п’єсою-дискусією («драмою ідей»), де зовнішній сюжет поступається інтелектуальному протистоянню характерів і поглядів; порушує гострі соціальні питання нерівності, культури мовлення та людської гідності; поєднує ознаки комедії та роману («роман у 5-ти актах»); містить розгорнуті авторські ремарки та відкритий фінал, який спонукає глядачів до самостійних роздумів.

ГРУПА 3

ТЕМА: «ЛЮДИНА У ВИМІРІ НОВОЇ ДРАМИ»

Уявіть, як змінилося життя Нори, коли вона стала самостійною жінкою, яка бореться за права на своїх дітей. Напишіть невелику розповідь про старе і нове життя Нори.

У своєму минулому житті Нора перебувала в ілюзорному, затишному світі «лялькового дому», де вона була лише гарною іграшкою для батька, а згодом — для чоловіка Торвальда. Вона грала нав’язану роль безтурботної, легковажної жінки, не маючи права на власні судження та змушена була потай рятувати хворого чоловіка. Проте криза показала, що в цьому шлюбі немає справжньої любові та поваги: Торвальд цінував лише суспільну думку, а дружину сприймав як особисту власність.

Зробивши рішучий крок і пішовши з дому, Нора докорінно змінила свою долю. Вона позбулася опіки й почала самостійно заробляти на життя, пізнавши справжню ціну незалежності та власної гідності. Зіткнувшись із тогочасними законами, які позбавляли жінку прав опіки над власними дітьми, Нора не опустила рук, а стала відкрито боротися проти суспільних упереджень і дискримінації, утверджуючи право кожної матері на повноцінне виховання своїх синів і доньки.

ГРУПА 4

ТЕМА: «ЛЮДИНА У ВИМІРІ НОВОЇ ДРАМИ»

Напишіть від імені Нори невеликий виступ на мітингу про стан прав жінок наприкінці ХІХ – на початку ХХ століть. Використайте необхідні гасла, лексику і чіткі формулювання думки.

Вітаю всіх присутніх на мітингу!

Я прийшла до вас як жінка, яка розірвала кайдани фальшивого «лялькового дому», аби віднайти власну людську гідність. Довгі роки суспільна мораль і несправедливі закони змушували нас бути безправними прикрасами в оселях батьків і чоловіків. Нас позбавили права голосу, заборонили вільно розпоряджатися заробленими коштами чи майном, обмежили доступ до освіти та роботи, а найжахливіше — зробили беззахисними перед загрозою втрати власних дітей!

Суспільство перетворило жінку на маріонетку без права на самостійний вибір, засуджуючи будь-який прояв її волі. Ми більше не будемо мовчати та коритися дикунським забобонам! Жінка — це повноцінна особистість, а не власність чоловіка. Ми вимагаємо рівності прав, свободи вибору, майнової незалежності та права голосу на виборах!

Не залишаймо боротьби за свої права! Будьмо згуртованими і ми досягнемо мети!