РОЗМІРКОВУЄМО НАД ПРОЧИТАНИМ
1. Прочитай тексти колискових пісень, послухай аудіозаписи їхнього виконання видатними виконавцями. Чим, на твою думку, особливі ці пісні? Який настрій вони викликають?
Колискові пісні особливі своєю специфічною ритмікою, яка відповідає руху колиски та ритмові дитячого серця. Вони поєднують у собі ніжну мелодію та магічні елементи (замовляння), що мають на меті «програмування» щасливої долі дитини. Настрій цих пісень лагідний, затишний, сповнений безмежної материнської ніжності, спокою та відчуття захищеності.
2. Про які квіти співається у перших двох колискових? Чи йдеться тут про звичайні квіти? Як ти уявляєш щасливу чи сонливу квіточки? Чи можна уявою створити ці квіти, які мають принести дитині добру долю?
У перших двох піснях згадуються магічні квіти: «зрослива», «сонлива» та «щаслива», а також традиційні оберегові рослини — рута, м’ята, хрещатий барвінок та запашний васильок. Тут не йдеться про звичайні рослини, це символи-побажання здоров’я та гарної долі. Сонливу квітку я уявляю ніжно-блакитною з опущеними пелюстками, від якої віє спокоєм, а щасливу — яскраво-золотою, що випромінює тепло. Так, за допомогою уяви мати створює образи-обереги, які на психологічному рівні «програмують» дитину на щасливе майбутнє.
3. Чому, на твою думку, в колискових піснях часто згадують про котика? Чи вміє він «присипляти» дітей?
Котик у народних уявленнях — це символ домашнього затишку та тепла. Він спокійна, м’яка тварина, яка любить спати. Його монотонне муркотіння нагадує заспокійливу мелодію, яка дійсно допомагає дитині розслабитися та швидше заснути.
4. Які найважливіші почуття вкладає мати у свої колискові пісні?
Мати вкладає у колисанки свою найщирішу безмежну любов, ніжність, жертовність, глибоку турботу про здоров’я маляти та палке бажання захистити його від усіх життєвих негараздів.
РОЗВИВАЄМО ТВОРЧІСТЬ
Перекажи коротко зміст колискових пісень, використовуючи звороти, епітети з текстів.
Мати чекає дитину з міста з чарівними квіточками, щоб дитя знало щастя, не кволіло на серденько, а мало добрий розум у головоньці. У піснях закликають котика прийти і принести сонки-дрімки в колисоньку, а також звити віночок із хрещатого барвіночку та запашного васильочку. Матері зовсім не шкода колисочки новенької з крутого деревенька, бо головне для неї — її маленька дитина, яка росте під щирим серденьком.
Спробуй створити «віночок» із чарівних квіток-побажань дитині, додай власні побажання.
| Назва квітки-побажання | Що вона приносить дитині |
|---|---|
| Зрослива квітка | Швидкий та здоровий ріст |
| Сонлива квітка | Спокійний і міцний сон |
| Щаслива квітка | Добру долю та радість у житті |
| Розумна квітка | Мудрість та успіхи у навчанні |
| Квітка Любові (власне) | Щирих друзів та родинне тепло |
| Квітка Сили (власне) | Міцне здоров’я та відвагу |
Придумай та напиши власну колискову пісну для братика, сестрички чи домашнього котика.
Ой засни, мій котику,
Сірий животику.
Лапки м’які склади,
В сон солодкий іди.
Хай тобі сниться мишка,
Та тепленька подушка,
Спи, маленький, засинай,
Оченята закривай.
Розглянь картину італійського художника Рафаеля «Сікстинська мадонна». Чим, на твою думку, матері всього світу схожі з мадонною Рафаеля?
Матері всього світу схожі з мадонною Рафаеля своєю жертовною любов’ю та ніжністю, з якою вони тримають дитину. На їхніх обличчях читається однакова тривога за майбутнє дитини, прагнення захистити своє немовля від усіх бід та віра у його світлий шлях. Мадонна Рафаеля втілює ідеал материнства, де дитина — це найбільший скарб.
РОЗМІРКОВУЄМО НАД ПРОЧИТАНИМ (за віршем Лесі Українки)
Прочитай вірш Лесі Українки «Колискова пісня». Який настрій він у тебе викликає? Якими словами ти опишеш настрій поетеси і її ліричної героїні? Чому, на твою думку, поетеса вжила вислів «жить — сльози лить»? Чи погоджуєшся з її думкою?
Вірш викликає сумний, тривожний і водночас ніжний настрій. Поетеса описує стан ліричної героїні як зажурений, сповнений передчуття важкої долі. Вислів «жить — сльози лить» вжито, щоб підкреслити тернистий шлях українського народу та самої авторки, де боротьба за волю вимагала великих страждань. Я погоджуюся, що життя часто буває важким, але, як каже поетеса далі, не можна «долі коритися», треба «з долею битися».
РОЗМІРКОВУЄМО НАД ПРОЧИТАНИМ (за віршем Леоніда Кисельова)
1. Який настрій викликає у тебе вірш Леоніда Кисельова? Чи звучать у ньому смутні мотиви?
Вірш викликає світлий, піднесений та життєствердний настрій. Смутних мотивів у ньому майже немає, навпаки — автор підкреслює вічність життя через образи молодої матері та «юного Сонця». Навіть згадка про «ранішню журбу» яблунь здається світлою та ліричною.
2. Яке слово, на твою думку, особливо виділив поет у перших двох строфах? Що він хотів підкреслити?
Поет особливо виділив слово «Слово» (написане з великої літери) та прикметник «молода»/«юне». Він хотів підкреслити нерозривний зв’язок материнства з народженням рідної мови (Слова) та безперервність оновлення народу.
РОЗВИВАЄМО ТВОРЧІСТЬ
Спробуй створити словесний опис картини, яку поетичним словом подає нам Леонід Кисельов. Поміркуй над тим, чому від образу матері з дитиною поет переходить до теми народів і важливості мови в їхньому житті.
На картині ми бачимо молоду матір у залитому весняним сонцем саду. Вона тримає на руках немовля і тихо співає йому колискову. У прозорому повітрі чути гудіння оксамитного джмеля, довкола цвітуть яблуні в ранішній журбі, і все дихає спокоєм. Поет переходить від образу матері до теми народу, бо саме мати є першою вчителькою мови. Через колискову дитина вбирає рідне слово, а без мови не існує народу — «іще німих народів не було!». Мати постає як корінь мови та хранителька «юного Слова», що є основою життя кожної нації.
Поміркуй над прислів’ями. Яке з них ти захочеш «подарувати» своїй мамі чи найближчій людині?
Я б вибрав прислів’я: «Серце матері краще від сонця зігріває». Це найтепліші слова, які підкреслюють, що материнська любов є найпотужнішою силою у світі.