ПЕРЕВІРЯЄМО
1. У «Баладі про соняшник» соняшник бігав наввипередки із
А сонцем В хмарами
Б хлопчиком Г вітром
Правильна відповідь: Г вітром.
2. У 1‒4 рядках твору провідним художнім засобом є
А паралелізм В порівняння
Б гіпербола Г персоніфікація
У чому особливість цього художнього засобу?
Правильна відповідь: Г персоніфікація.
Особливість персоніфікації (уособлення) полягає в наділенні неживих предметів, явищ природи чи рослин властивостями, почуттями та діями людини. У перших рядках балади соняшник зображено як звичайного сільського хлопчика, який має «руки і ноги», «тіло, шорстке і зелене», бігає та вилазить на грушу.
АНАЛІЗУЄМО
3. Яка художня деталь твору найбільше сколихнула вашу уяву? Який момент балади здався найпрекраснішим?
Найбільше сколихнула уяву яскрава та незвичайна деталь, де сонце постає в образі засмаглого дядька «в золотих переливах кучерів, у червоній сорочці навипуск», який їде на велосипеді, «обминаючи хмари на небі». Найпрекраснішим видається момент духовного осяяння та метаморфози, коли бешкетний хлопчик уперше бачить сонце і застигає «в золотому німому захопленні», відкриваючи для себе світ поезії та краси.
4. Розкрийте, користуючись поданою ілюстрацією, алегоричні образи-символи балади. Чого прагне ліричний герой? Які його духовні устремління?
На ілюстрації зображено два ключові алегоричні образи: «Сонце-Поезія» та «Соняшник-Поет». Образ сонця символізує поезію, високе мистецтво, духовну красу й саме джерело натхнення. Образ соняшника-хлопчика символізує людину, в якій зароджується митець. Велосипед сонця є символом складного шляху опанування поетичної майстерності. Ліричний герой прагне прилучитися до світу прекрасного («Дайте покататися, дядьку! / А ні, то візьміть хоч на раму»). Його духовні устремління полягають у бажанні відкрити в собі талант, оволодіти таємницями творчості та «стати навіки соняшником», тобто завжди тягнутися до високого й світлого.
5. Опишіть образ сонця, змальований у баладі. Доведіть, що сонце в цьому творі символізує і поезію, і загалом повноцінне життя.
Образ сонця в баладі змальовано олюдненим, казковим і мальовничим: це «красиве засмагле сонце», яке має «золоті переливи кучерів», одягнене «у червоній сорочці навипуск» та вправно їде на велосипеді по небу.
Сонце символізує поезію, адже воно зачаровує хлопчика, викликає в ньому естетичний шок і спонукає до творчого перевтілення («Поезіє, сонце моє оранжеве!»). Водночас сонце є символом повноцінного життя, оскільки як рослина не може існувати й розвиватися без сонячного світла, так і людина без духовного збагачення, мистецтва та краси не здатна прожити гармонійне, справді повноцінне життя.
Іван Драч. «Балада про соняшник»
АНАЛІЗУЄМО
6. Доведіть, що твір має риси балади. Які метаморфози (перевтілення) є у творі?
«Балада про соняшник» має виразні риси модерної балади, адже в основі її сюжету лежить фантастична й незвичайна ситуація з глибоким алегоричним змістом та емоційним піднесенням. Твір поєднує елементи лірики й епосу, містить казкові мотиви та філософський підтекст. Основними метаморфозами (перевтіленнями) у творі є олюднення рослини: звичайний соняшник отримує людські риси та зображується як непосидючий сільський хлопчик-бешкетник («В соняшника були руки і ноги, / Було тіло, шорстке і зелене»). Згодом відбувається духовна метаморфоза: зачарований красивим сонцем на велосипеді, хлопчик застигає в «золотому німому захопленні» та перетворюється на митця-поета, який навіки лине до джерела натхнення й краси.
7. Проаналізуйте, які з наведених характеристик балади як жанру притаманні «Баладі про соняшник».
Із наведеного переліку «Баладі про соняшник» притаманні такі характеристики:
- Уособлення: надання соняшнику людських властивостей (руки, ноги, біг наввипередки з вітром) та зображення сонця в образі дядька в червоній сорочці на велосипеді.
- Символічні образи: сонце символізує поезію, мистецтво й духовну силу, а соняшник — поета чи людину, яка відкриває для себе світ краси.
- Верлібр: твір написаний вільним віршем без чіткої рими та суворої строфічної будови.
- Незвичайна ситуація: уявна фантастична картина, де сонце їде на велосипеді обминаючи хмари, а соняшник просить у нього дозволу покататися.
- Побутові реалії: змалювання деталей сільського дитинства («рвав у пазуху гнилиці», «купався коло млина», «стріляв горобців з рогатки»).
- Метаморфози (перевтілення): перетворення рослини на хлопчика, а згодом — хлопчика на соняшник-поета, завороженого сонцем.
Характеристики «героїчний зміст» та «історичний колорит» даному твору НЕ притаманні.
МІРКУЄМО
8. Поясніть, як ви розумієте думку про те, що хтось завжди відкриває для себе сонце, щоб стати соняшником? Чому «Баладу про соняшник» називають філософським твором?
Думка про те, що хтось постійно відкриває для себе сонце, означає вічність і неперервність творчого процесу. Сонце втілює світло поезії та натхнення, а соняшник — це людина, яка відкриває в собі талант. У кожному поколінні народжується той, хто вперше дивується красі світу й прагне осягнути мистецтво. Твір називають філософським, тому що автор у формі алегоричної притчі розмірковує над вічними проблемами: природою художньої творчості, виникненням таланту, сенсом людського буття та прагненням людини до духовного прекрасного.
9. Поміркуйте, що, на вашу думку, потрібно для того, щоб стати гарним поетом. Чи вдалося ліричному героєві балади ним стати? Якщо так, то завдяки чому?
Щоб стати гарним поетом, людині потрібні не лише вроджений талант і багата уява, а й здатність щиро дивуватися світові, бачити незвичайне в буденному та бажання наполегливо оволодівати складними законами поетичної майстерності. Ліричному героєві балади вдалося стати поетом. Це сталося завдяки тому, що він пережив духовне осяяння від зустрічі із сонцем-поезією, зберіг дитячу щирість та всім серцем захопився прекрасним, визначивши своє покликання — тягтися до світла й краси.
10. Чому людина повинна прагнути до високого, духовного, мистецького, як соняшник тягнеться до сонця?
Людина повинна прагнути до високого, духовного й мистецького, тому що саме це збагачує внутрішній світ, розвиває особистість та дарує справжній сенс життю. Як соняшник не може повноцінно рости та цвісти без сонячного проміння, так і людина без поезії та духовних орієнтирів залишається обмеженою сірою буденністю. Прагнення до краси та мистецтва підносить людину, навчає тонко відчувати світ та творити гармонію навколо себе.
Іван Драч. «Балада про соняшник»
ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ
11. Створіть на основі текстової інформації твору «Балада про соняшник» візуальну історію, зокрема комікс, плакат, постер тощо.
Опис візуальної історії (постера-коміксу) за змістом «Балади про соняшник» Івана Драча:
Візуальна історія відтворює ключові моменти поезії та її алегоричну сутність — перетворення звичайного сільського бешкетника на митця, захопленого поезією.
- Перший кадр (безтурботне дитинство): Сільський хлопчина із зеленим шорстким тілом та листками замість одягу бігає наввипередки з вітром, вилазить на дику грушу за гнилицями, купається біля млина та стріляє з рогатки.
- Другий кадр (зустріч із прекрасним): На тлі блакитного неба з’являється осяйне, засмагле Сонце у червоній сорочці навипуск та із золотими переливами кучерів, яке спритно їде на велосипеді, обминаючи хмари.
- Третій кадр (кульмінація та прохання): Хлопчик застигає в німому захопленні від побаченого дива й вигукує: «Дайте покататися, дядьку! А ні, то візьміть хоч на раму!».
- Четвертий кадр (метаморфоза та філософський підсумок): Хлопчик перетворюється на соняшник, який вічно повертає свою голову за сонцем. Угорі розміщено підсумковий напис-метафору: «Поезіє, сонце моє оранжеве!».
[!NOTE]
Промпт для створення зображення:
A colorful art poster and visual comic story based on Ivan Drach’s poem “Ballad of the Sunflower”. Illustrate in a modern Ukrainian folk-art style with bright graphic novel aesthetics. Panel 1: A playful young boy with green plant-like skin and sunflower leaves running in a Ukrainian rural landscape, climbing a pear tree. Panel 2: A radiant, tanned Sun depicted as a handsome man with golden curly sunray hair in a red Ukrainian traditional shirt, riding a bicycle through sky clouds. The boy looks up in amazement, with a dialogue text in Ukrainian “Дайте покататися, дядьку!”. Panel 3: The boy transforms into a glowing sunflower facing the bright sun, reaching for the light. At the top of the poster, write the Ukrainian title text: “Балада про соняшник”, and a header “Поезіє, сонце моє оранжеве!”. ALL INSCRIPTIONS AND TEXT ON THE POSTER MUST BE IN UKRAINIAN LANGUAGE ONLY.