Ернест-Сетон-Томпсон. Лобо — володар Курумпо - відповіді Ніколенко 5 клас

• Назад до змісту

ПОМІРКУЙТЕ

Читаючи наступну частину твору, поміркуйте, чи справді тварини наділені розумом і кмітливістю. Обґрунтуйте власну позицію.

На мою думку, тварини справді наділені розумом, і Лобо є найкращим підтвердженням цього. Він не просто діяв на рівні інстинктів, а виявляв справжню кмітливість: умів розпізнавати отруту за запахом металу від ножа, розгадував складні пастки з капканами та навіть навчився розряджати їх, закидаючи камінням.

Визначте ставлення розповідача до Лобо.

Я думаю, що розповідач ставиться до Лобо з великою повагою та захопленням, попри те, що він був його ворогом і мисливцем. Автор називає його «незвичайним вовком», «шляхетним хижаком» та «володарем», визнаючи його перевагу в розумі та силі духу над іншими звірами та навіть людьми.

ПЕРЕВІР СЕБЕ

Що згубило Бланку? Поясніть свою відповідь.

Бланку згубила її власна необачність та легковажність. Вона порушила закон зграї та пішла попереду ватажка, піддавшись цікавості й наблизившись до приманки — голови телиці, яку Лобо вважав небезпечною і заборонив чіпати іншим вовкам.

Чому Лобо не зміг їй допомогти? Знайдіть цитату.

Лобо не зміг допомогти своїй подрузі, тому що його зупиняв глибокий, інстинктивний страх перед людьми та їхньою зброєю. У тексті про це сказано так: «Він-бо не хотів її кидати, але нічим не міг зарадити біді, порятувати: страх перед вогнепальною зброєю глибоко сидів у ньому».

Як Лобо сприйняв смерть Бланки? Яке враження справив на вас опис тужливого завивання вовка?

Лобо сприйняв смерть Бланки з неймовірним відчаєм, горем та глибоким сумом, втративши через це свою легендарну обережність. Опис його тужливого завивання справив на мене дуже сильне враження, оскільки автор показав, що хижаки здатні на такі ж глибокі й щирі почуття відданості та любові, як і люди.

ЕРНЕСТ СЕТОН-ТОМПСОН

За допомогою інтернету або довідникової літератури дізнайтеся більше про вовків Північної Америки, яких описав Е. Сетон-Томпсон. Які їхні звички та спосіб життя він відобразив?

Ернест Сетон-Томпсон описав сірих вовків (Canis lupus), які мешкали на рівнинах Нью-Мексико та вирізнялися високим інтелектом і витривалістю. Письменник відобразив їхню здатність до стратегічного планування полювання, сувору ієрархію всередині зграї, а також надзвичайну обережність у ставленні до людських пасток і отрут. Він також акцентував увагу на їхній вибірковості в їжі, адже ці вовки їли лише щойно впольовану здобич, та на глибокій емоційній прив’язаності між особинами, що особливо проявилося у стосунках Лобо та Бланки.

«ЛОБО» В ІЛЮСТРАЦІЯХ АВТОРА ТА ІНШИХ ХУДОЖНИКІВ

Роздивіться ілюстрації Е. Сетона-Томпсона та інших художників до оповідання «Лобо — володар Курумпо». Які епізоди відображені на них? Доберіть цитати.

На ілюстраціях зображені ключові моменти життя та трагедії вовка, зокрема його велич як ватажка та фінальний полон. На портреті Лобо 1893 року (стор. 163) відображено його грізний вигляд: «Старий Лобо — справжній велетень — був надзвичайно дужим і хитрим звіром». Малюнок із вовком у капканах (стор. 167) ілюструє момент поразки: «Чотири капкани намертво стиснули в своїх сталевих обіймах чотири лапи звіра». Ілюстрація Сергія Артюшенка (стор. 164) демонструє напад зграї на худобу: «…збирали й далі, принаймні останні п’ять років, данину зі скотарів Курумпо в розмірі однієї корови щодня».

ВОВК, ЯКИЙ ЗМІНИВ АМЕРИКУ

Коли переглядатимете цей фільм, зверніть увагу на тих, кого зустрічав протягом життя Лобо, як складалися його стосунки з іншими звірами. У яких епізодах утверджується ідея краси та гармонії природи?

Протягом життя Лобо взаємодіяв зі своєю зграєю, де він був незаперечним лідером, а також із суперниками — наприклад, ватажком вовкодавів Джуною, з якою вступив у запеклу сутичку. Ідея краси та гармонії природи утверджується в епізодах виховання молодих вовків, спільного полювання зграї та в зворушливій вірності Лобо своїй подрузі Бланці. Кадри безкраїх прерій Нью-Мексико та величних гір підкреслюють досконалість дикого світу, де вовки є невід’ємною і важливою частиною екосистеми.

Чи погоджуєтеся ви з позицією Девіда Аттенборо?

На мою думку, позиція Девіда Аттенборо є абсолютно правильною, адже історія Лобо змусила людство змінити ставлення до хижаків від сліпого нищення до глибокої поваги. Я думаю, що ми повинні навчитися співіснувати з природою, визнаючи право диких тварин на власну територію та життя, замість того, щоб сприймати їх лише як ворогів.

CLASSROOM

Який епізод справив на вас найбільше враження? Чому?

Найбільше враження на мене справив епізод, у якому Лобо тужливо виє після смерті Бланки, втративши свою обережність і колишню велич. На мою думку, цей момент найсильніше демонструє, що тварини здатні на глибокі почуття, відчай та відданість, які зазвичай приписують лише людям. Це змушує щиро співчувати герою, який через любов втратив свою непереможність.

CLASSROOM

Знайдіть і виразно прочитайте описи вовків. Прокоментуйте їх.

Автор описує Лобо як «справжнього велетня», який був «надзвичайно дужим і хитрим звіром», а його виття називає «могутнім» і «басовитим». Його помічник був «справжнім гігантом», а вовчиця Бланка вражала своєю красою та «срібно-сірим відтінком» густої шерсті. На мою думку, такі описи допомагають читачеві побачити у вовках не просто шкідників, а величних, красивих і розумних істот, які заслуговують на повагу.

Чи змінювалося ваше ставлення до Лобо впродовж читання твору? Поясніть свою відповідь.

Так, моє ставлення до Лобо суттєво змінилося. На початку твору я сприймав його як небезпечного і жорстокого хижака, що завдає шкоди людям, але після загибелі Бланки я відчув до нього сильне співчуття. На мою думку, його здатність так глибоко сумувати за подругою та його небажання жити в неволі свідчать про благородство, яке викликає захоплення.

У чому виявилося «лицарство вовка» в оповіданні Е. Сетона-Томпсона?

«Лицарство вовка» виявилося у його відданості Бланці, адже Лобо не кинув її у біді й шукав навіть після смерті, знехтувавши власною безпекою. Також воно проявилося в його незламності та гідності після потрапляння в полон: він не вив, не просив пощади, не дивився на своїх ворогів і помер від розбитого серця, не змирившись із втратою волі та коханої.

АНАЛІЗ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ

Придумайте назви до всіх частин твору. Визначте провідну думку кожної з них.

Чому скотарі прагнули знищити невеличку зграю хижаків? Оцініть їхні вчинки.

Скотарі прагнули знищити зграю, бо вовки завдавали їм величезних фінансових збитків, вбиваючи найкращу худобу та іноді винищуючи сотні овець заради розваги. Я думаю, що прагнення фермерів захистити своє майно було логічним, проте їхня жорстокість у методах знищення та радість від страждань тварин викликають у мене осуд.

АНАЛІЗ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ

Знайдіть авторські оцінки Лобо. Чи збігається позиція автора з вашою позицією? У яких епізодах?

Ернест Сетон-Томпсон називає Лобо «надзвичайно розумним і сміливим», «шляхетним хижаком», «велетнем» та «безталанним героєм». На мою думку, позиція автора повністю збігається з моєю, оскільки він зображує вовка не як звичайного шкідника, а як видатну особистість зі своїм кодексом честі та глибокими почуттями. Це особливо відчутно в епізоді, де Лобо, знехтувавши безпекою, відчайдушно шукає свою загиблу подругу Бланку, та в сцені його смерті, коли він помирає з гідністю, відмовившись від їжі та води в неволі.

Чого навчає історія про Лобо?

Я думаю, що ця історія навчає нас поважати дику природу та розуміти, що тварини — це не просто механічні істоти, керовані інстинктами, а живі створіння, здатні на любов, вірність та глибоке страждання. Твір закликає людей до милосердя і нагадує, що людина має жити в гармонії з довкіллям, а не лише споживати його ресурси чи знищувати хижаків заради вигоди.

ПИСЬМОВО

Доберіть прикметники, які характеризують Лобо на початку й наприкінці твору. Складіть із ними речення (3—4).

На початку оповідання Лобо постає як могутній та нездоланний ватажок, який завдяки своєму хитрому розуму легко оминає всі пастки мисливців.
Після втрати Бланки ми бачимо трагічного та самотнього звіра, чиє серце розбите горем.
Навіть у сталевих лещатах він залишається незламним і помирає, демонструючи людям справжню велич духу.

ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ

Візьміть участь в обговоренні в безпечній соцмережі питань «Чи варто захищати хижаків?», «Чи вміють вовки любити?», «Чи можуть хижаки бути друзями людей?» (за вибором).

На мою думку, вовки дійсно вміють любити, і історія Лобо є найкращим тому доказом. Їхня прихильність до партнера часто виявляється сильнішою за інстинкт самозбереження, що робить цих тварин схожими на людей. Я вважаю, що така відданість заслуговує на велику повагу, а не на кулю мисливця.

ДОСЛІДЖЕННЯ

Дослідіть проблему «Вовки — корисні чи небезпечні тварини?». Відшукайте в науково-популярній літературі 1—2 авторитетні джерела на цю тему, прочитайте їх, висловіть власну позицію.

Опрацювавши відому книгу натураліста Фарлі Моуета «Не кричи: «Вовки!» та наукові статті про відновлення екосистеми Єллоустонського національного парку, я дійшов висновку, що вовки є необхідною ланкою в природі. Як «санітари лісу», вони регулюють чисельність копитних, запобігаючи деградації рослинності та поширенню хвороб серед оленів і козуль. На мою думку, хоча вовки можуть бути небезпечними для домашньої худоби у фермерських господарствах, їхня роль у підтримці екологічного балансу планети є набагато важливішою, тому ми повинні шукати способи мирного співіснування з цими хижаками.

ВАША ТВОРЧІСТЬ

Напишіть оповідання про життя вовків (наприклад, про одного з дітей Лобо і Бланки).

Срібляста була найменшою у виводку Лобо і Бланки, але вона успадкувала від батька надзвичайну кмітливість, а від матері — красу та швидкість. Після трагічної загибелі батьків у долині Курумпо, молода вовчиця була змушена покинути рідні скелі, щоб врятуватися від мисливських пасток. Вона вирушила далеко на північ, до підніжжя Сьєрра-Гранде, де природа була ще дикою і неторканою. Срібляста навчилася полювати на оленів, уникаючи людських поселень і металевого запаху капканів, який назавжди закарбувався в її пам’яті як символ смерті. З часом вона зібрала власну невелику зграю, ставши для них мудрим ватажком. На мою думку, Срібляста стала живою легендою гір, передаючи своїм нащадкам обережність і гордість свого великого батька Лобо.

ПРОЄКТ

Створіть проєкт «Флора і фауна Північної Америки». Доберіть світлини й ілюстрації Е. Сетона-Томпсона. Підготуйте повідомлення і презентацію.

У межах проєкту я підготував огляд природи регіону, який досліджував Ернест Сетон-Томпсон.

Я думаю, що ілюстрації Сетона-Томпсона, такі як «Лобо — король вовків» або малюнки вовчих слідів, є неоціненними, бо вони поєднують точність науковця та душу художника. У своїй презентації я використовую ці малюнки поруч із сучасними фотографіями каньйонів, щоб показати велич північноамериканської природи.

У КОМАНДІ

Робота в парах. Створіть інформаційний постер за мотивами оповідання «Лобо — володар Курумпо», візьміть участь у його презентації в класі.

Наш інформаційний постер ми назвали «Лобо: Сила, що підкорилася лише любові». У центрі ми розмістили копію малюнка Сетона-Томпсона, де зображено голову старого ватажка з проникливим поглядом. Ліворуч ми виписали «Правила зграї Лобо», серед яких головне — не торкатися їжі, що пахне людиною. Праворуч розташована рубрика «Трагедія титана», де коротко описано, як вірність Бланці стала причиною його загибелі. Нижню частину постера прикрашає цитата про те, що лев, орел і голуб гинуть від розбитого серця, так само як і цей нескорений вовк. Під час презентації в класі ми з напарником наголосимо на тому, що Лобо був не просто розбійником, а шляхетною істотою, яка мала власні закони честі.

ЖИТТЄВІ СИТУАЦІЇ

Чи є загроза диким тваринам у вашій місцевості? Що потрібно зробити для їх захисту?

На мою думку, у моїй місцевості існує серйозна загроза для диких тварин через знищення лісів та забруднення водойм побутовими відходами. Також великою проблемою є весняне спалювання трави, у якому гинуть зайці, їжаки та гнізда птахів. Я думаю, що для їх захисту потрібно суворо заборонити розведення вогнищ у невідведених місцях та карати великими штрафами за браконьєрство. Крім того, на мою думку, важливо створювати штучні годівниці взимку та висаджувати нові дерева, щоб відновити природне середовище проживання звірів.