ПРАЦЮЄМО НАД ЗМІСТОМ ТВОРУ
1. Що ми дізнаємося з оповідання Ернеста Сетона-Томпсона про Лобо і його зграю?
З оповідання ми дізнаємося, що Лобо був величезним ватажком зграї сірих вовків у долині Курумпо. Його зграя була невеликою (лише п’ять вовків), але дуже сильною та хитрою. Вони роками тероризували скотарів, знищуючи тисячі голів худоби та обираючи лише найкраще м’ясо.
2. Чому скотарі прагнули будь-що знищити невеличку зграю Лобо? Чим вона відрізнялася від інших вовчих зграй?
Скотарі прагнули знищити зграю, бо вона завдавала величезних збитків, вбиваючи по одній корові щодня. Ця зграя відрізнялася особливою хитрістю, розмірами вовків та вибагливістю у їжі — вони ніколи не їли падла і вбивали заради розваги.
3. Що свідчить про те, що Лобо справжній ватажок, який уміло керує своєю зграєю?
Лобо мав беззаперечний авторитет, його гучне виття впізнавали всі в окрузі. Він дбав про безпеку зграї: забороняв наближатися до підозрілих предметів, вчив обходити пастки та отруту, завжди йшов попереду або позаду, контролюючи ситуацію.
4. Доведіть, що мисливець ставився до Лобо не лише як до небезпечного хижака, а й як до сильного та розумного суперника.
Оповідач називав Лобо «старим пройдисвітом», «стратегом» та «героєм». Він захоплювався його вмінням розпізнавати отруту і пастки, а в кінці твору відчув жалість до переможеного «старого невгамовного свавільника».
5. Яке «слабке місце» виявив мисливець у зграї Лобо?
«Слабким місцем» Лобо була біла вовчиця Бланка. Вона іноді порушувала дисципліну та відривалася від зграї, що дозволило мисливцю влаштувати пастку саме на неї.
6. Розкажіть про те, як була впіймана Бланка.
Мисливець встановив капкани біля голови зарізаної телиці, знаючи, що вовки зазвичай ігнорують цю частину туші. Бланка з цікавості підійшла понюхати голову і потрапила в пастку, після чого мисливці наздогнали її та затягнули ласо.
7. Поміркуйте, через що загинула вовчиця.
Вовчиця загинула через свою цікавість та необережність. Вона порушила правила безпеки, встановлені Лобо, і підійшла до приманки.
8. Що свідчить про вірність Лобо своїй подрузі?
Після зникнення Бланки Лобо покинув обережність. Він цілий день і ніч шукав її, тужливо вив, бігав навколо ранчо та потрапив у пастку, бо йшов по її сліду, ігноруючи небезпеку.
9. Як мисливцеві вдалося упіймати розумного ватажка зграї? Як ви гадаєте, чи зумів би він це зробити, якби Бланка не порушувала закони зграї?
Мисливець використав запах Бланки і її сліди, щоб заманити Лобо у пастки. Якби Бланка не порушила закони і не загинула, Лобо залишався б обережним і навряд чи потрапив би до рук людей.
10. Розкажіть про поведінку Лобо в полоні. Чому він більше не кликав свою зграю на допомогу?
У полоні Лобо поводився з гідністю: він не дивився на людей, не їв і не пив, а просто чекав смерті. Він не кликав зграю, бо зрозумів, що його сила і влада скінчилися, а також тому, що ніхто не прийшов йому на допомогу, коли він кликав раніше.
МІРКУЄМО САМОСТІЙНО
11. Яке значення мали правила в житті вовчої зграї і якими стали наслідки порушення цих правил? Порівняйте значення правил і законів в житті зграї Лобо і в оповіданнях про Мауглі.
Правила гарантували життя та безпеку. Порушення Бланкою правила обережності призвело до її загибелі та краху всієї зграї. Як і в «Книзі джунглів» Кіплінга, закон зграї є основою виживання: хто його порушує — гине.
12. Прокоментуйте назву оповідання Ернеста Сетона-Томпсона «Лобо — володар Курумпо».
Назва підкреслює велич і могутність вовка. Він був не просто звіром, а справжнім царем долини, який тримав у страху всю округу і якому підкорялися інші вовки.
13. Схарактеризуйте образ вовка Лобо.
Лобо — могутній, розумний і хитрий ватажок. Він жорстокий до ворогів і здобичі, але водночас здатний на глибоку відданість і любов до своєї подруги. Це трагічний герой, якого зламала не сила людей, а власні почуття.
14. Виберіть зі списку 5 слів, які характеризують Лобо, і випишіть їх у зошит.
Розумний, свободолюбний, велетенський, відданий, могутній.
15. Яке ставлення у нас до вовка на початку твору? А яке — у кінці?
На початку твору Лобо сприймається як жорстокий хижак і шкідник. У кінці твору ми відчуваємо до нього повагу і глибоке співчуття через його вірність і трагічну загибель.
16. Які почуття викликають учинки ковбоїв?
Учинки ковбоїв викликають подвійні почуття. З одного боку, вони захищають своє майно (худобу), але жорстокі методи вбивства Бланки та використання її тіла як приманки здаються негуманними.
17. Як ви гадаєте, чому автор так детально описує приготування пасток на вовків?
Детальний опис показує, наскільки складним і інтелектуальним було протистояння. Це підкреслює розум Лобо, який легко розгадував людські хитрощі, і майстерність оповідача як мисливця.
18. Що дає підстави стверджувати, що автор намагається викликати у нас співчуття до тварин?
Автор наділяє тварин людськими почуттями (любов, туга, гідність), описує страждання Лобо після втрати Бланки і називає його смерть смертю від розбитого серця.
19. Придумайте заголовки до кожного розділу твору.
I. Непереможний ватажок Курумпо.
II. Невдалі спроби та хитрощі мисливця.
III. Загибель Бланки та кінець Лобо.
ЗАСТОСОВУЄМО ТЕОРЕТИЧНІ ПОНЯТТЯ
20. Які літературні твори ми називаємо оповіданнями?
Оповідання — це невеликий розповідний твір про одну або кілька подій у житті героя, з невеликою кількістю персонажів.
21. Доведіть, що твір Ернеста Сетона-Томпсона «Лобо — володар Курумпо» — це оповідання.
Твір невеликий за обсягом, має одну сюжетну лінію (полювання на Лобо), обмежену кількість персонажів і охоплює короткий проміжок часу.
22. Хто головний герой оповідання. Яких персонажів твору можна назвати другорядними та епізодичними?
Головний герой — вовк Лобо. Другорядний герой — оповідач-мисливець. Епізодичні персонажі — вовчиця Бланка, ковбої, інші вовки зграї.
23. Спробуйте одним реченням розповісти, про що йдеться в оповіданні «Лобо — володар Курумпо». Сформулюйте тему твору.
Тема: Розповідь про життя, боротьбу та трагічну загибель мудрого вовка-ватажка, який втратив життя через любов до своєї подруги.
24. Яка головна думка твору про Лобо і його зграю? Сформулюйте ідею оповідання.
Ідея: Тварини, як і люди, здатні на глибокі почуття, вірність і самопожертву; навіть найсильніший хижак заслуговує на повагу.
ПОВ’ЯЗУЄМО НОВИЙ МАТЕРІАЛ ІЗ ВИВЧЕНИМ РАНІШЕ
25. Що спільного, а що відмінного між оповіданням про Лобо та народними казками про тварин?
Спільним є те, що головні герої — тварини. Відмінним є те, що в оповіданні тварини не розмовляють людською мовою, події реалістичні, а не фантастичні, і фінал трагічний, а не повчально-щасливий.
26. Порівняйте особливості зображення звірів у «Книзі джунглів» та в оповіданні «Лобо». В якому із творів автор використав елементи фантастики?
У «Книзі джунглів» звірі наділені людською мовою і соціальним устроєм (елементи фантастики). У «Лобо» звірі зображені реалістично, їхня поведінка пояснюється інстинктами та природним розумом, без магії.
27. Чому оповідання «Лобо — володар Курумпо» ми називаємо літературним твором?
Тому що воно має конкретного автора (Ернест Сетон-Томпсон), зафіксований текст і художню форму, на відміну від фольклорних творів, що передаються усно і не мають одного автора.
ЩО СПИТАВ У НАС ЗГАДАЙКО?
1. З якими творами про природу і тварин ви вже познайомилися на уроках зарубіжної літератури. Назвіть їх.
Ми читали «Книгу джунглів» Редьярда Кіплінга та народні казки про тварин (наприклад, «Фарбований шакал»).
2. Згадайте твори, у яких тварини взаємодіють із людьми.
Це «Книга джунглів» (Мауглі та звірі), народні казки (наприклад, «Пан і мураха»), «Пеппі Довгапанчоха» (Пеппі та її кінь і мавпочка).
ЗАВДАННЯ ВІД ФАНТАЗЕРЧИКА
1. Якщо ви маєте домашню тварину, опишіть її зовнішній вигляд, вдачу і звички.
У мене є собака породи лабрадор. Він має золотисту шерсть, висячі вуха і дуже добрі карі очі. Він веселий, любить гратися м’ячем і завжди зустрічає мене біля дверей, виляючи хвостом.
2. Розкажіть, чи піклуєтеся ви про свого улюбленця. На вашу думку, які взаємини склалися між вами?
Я годую його, вигулюю двічі на день і мию йому лапи після прогулянки. Ми справжні друзі, він завжди відчуває мій настрій і підтримує, коли мені сумно.