ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ (с. 128)
1. Якою у вашій уяві постала господиня старої садиби Гаррінґтонів міс Полі? Проілюструйте словами з тексту.
Міс Полі постає як сувора, холодна та надмірно стримана жінка, яка керується лише почуттям обов’язку. Автор описує її як «строгу жінку із суворим обличчям», яка «ніколи нікуди не поспішає» та «пишається своєю стриманістю».
2. Як відреагувала міс Полі на приїзд своєї племінниці? Якими словами це передала авторка?
Міс Полі відреагувала на приїзд племінниці без радості, сприймаючи це як обтяжливий обов’язок. Авторка передає це словами: «Чудово? Я б так не сказала», «Я порядна жінка… і робитиму все, що належить».
3. Знайдіть у тексті й прочитайте, якою побачила Полліанну на пероні служниця Ненсі.
Ненсі побачила «худорляву дівчинку в сукенці в червону клітинку, брилику та з двома грубенькими світло-жовтими косами на спині». У неї було миле веснянкувате личко, яке постійно поверталося в різні боки.
4. Визначте основні риси характеру Полліанни. Як вона ставилася до життя і людей, що її оточували?
Головними рисами Полліанни є оптимізм, щирість, доброта та надзвичайна життєрадісність. Вона ставилася до життя як до чудової можливості для радості, а в кожній людині намагалася знайти щось хороше.
5. Розкажіть про гру, якої Полліанна навчила багатьох жителів міста. Як вона вміла радіти кожній буденній дрібниці в житті?
Полліанна навчила всіх «грі в радість», суть якої полягає в тому, щоб знайти привід для позитиву в будь-якій ситуації. Наприклад, вона раділа вбогій кімнаті на горищі, бо через вікно відкривався кращий краєвид, ніж той, що був би на картинах.
6. Знайдіть у тексті й прочитайте про першу зустріч Полліанни з місіс Сноу. Як би ви вчинили в подібній розмові?
Під час зустрічі Полліанна не злякалася вередливості хворої, а щиро захопилася її красою та зробила їй зачіску. Я б намагався бути таким само терплячим і ввічливим, щоб розвеселити людину, якій важко.
7. Випишіть із тексту роману висловлення Полліанни, які сподобалися вам найбільше. Обговоріть їх з однокласниками й однокласницями.
Мені найбільше сподобалися такі слова: «Суть гри в тому, щоб знайти щось таке, із чого можна радіти, не має значення, що саме» та «Я повинна радіти, що в мене так мало речей!».
8. Чи хотіли б ви поспілкуватися з Полліанною в реальному житті? Про що б ви її розпитали?
Так, я дуже хотів би поспілкуватися з нею, щоб повчитися її вмінню ніколи не сумувати. Я б розпитав її, як їй вдалося не втратити віру в добро після того, як вона залишилася сиротою.
9. Розгадайте слова, які асоціюються з Полліанною.
На основі ребусів у підручнику асоціаціями є слова: РАДІСТЬ та ДОБРО.
ОСТРІВ ЗНАНЬ (с. 129)
1. Про що свідчить цей вчинок письменниці? Якою людиною вона була, на вашу думку? Зробіть припущення, використовуючи текст роману, які важливі поради дала бабуся Елеонор.
Подарунок бабусі свідчить про вдячність та велике серце письменниці. На мою думку, Елеонор Портер була дуже чуйною людиною, а бабуся, ймовірно, вчила її завжди бути оптимісткою та цінувати родинні зв’язки.
2. Напишіть оголошення про зустріч учасників та учасниць книжкового клубу для обговорення книжки Е. Портер «Полліанна», яке відбудеться в шкільній бібліотеці.
ОГОЛОШЕННЯ! Любі друзі, запрошуємо вас до шкільної бібліотеки 25 травня о 14:00 на засідання книжкового клубу. Тема зустрічі: «Секрети гри в радість разом із Полліанною». Приходьте, буде цікаво!
3. Які запитання для обговорення ви хотіли б запропонувати для цієї зустрічі? Яка інформація має бути в цьому тексті? Яку візуальну інформацію ви б розмістили в оголошенні?
Я б запропонував питання: «Чи важко завжди бути радісним?» та «Як Полліанна змінила місто?». В оголошенні має бути дата, час, місце та тема. Візуально я б додав малюнок дівчинки у солом’яному капелюшку.
4. Напишіть есе на тему «Чи подобаються мені такі люди, як Полліанна?».
Мені дуже подобаються такі люди, як Полліанна. Вона має дивовижну здатність знаходити щось хороше навіть у найсумніших ситуаціях. Її «гра в радість» — це не просто розвага, а справжній спосіб життя, який робить світ кращим.
Полліанна дуже щира та відкрита. Вона змогла змінити сувору тітку Поллі та розвеселити похмурого містера Пендлтона. Спілкуватися з такими людьми приємно, бо вони не скаржаться на труднощі, а заряджають інших своєю енергією та оптимізмом.
Я вважаю, що нам усім варто повчитися у Полліанни. Бути добрим і життєрадісним значно важче, ніж просто сумувати. Такі люди допомагають помічати красу в дрібницях і ніколи не втрачати надію, тому я б дуже хотів мати такого друга або подругу.
УЗАГАЛЬНЕННЯ (с. 130)
1. Виконайте тестові завдання.
- Ознакою повісті-казки є: А поєднання казковості та реалістичності.
- Однією з ознак роману є: А розгалужений сюжет.
2. За допомогою уявного мікрофона висловте своє ставлення до барона Мюнхаузена.
Я ставлюся до барона Мюнхаузена з цікавістю, адже він — найвеселіший герой у світі. Хоча його розповіді здаються вигадками, він ніколи не втрачає оптимізму та знаходить вихід із найскладніших ситуацій завдяки своїй кмітливості.
3. Заповніть таблицю за твором Е. Т. А. Гофмана «Лускунчик і Мишачий король». Визначте реальних і фантастичних героїв/героїнь і події.
- Реальність: Марі, Фріц, радник Штальбаум, святкування Різдва, отримання подарунків, хвороба Марі.
- Фантастика: Живий Лускунчик, семиголовий Мишачий король, перетворення принца, подорож до міста Солодощів, магічний горіх Кракатук.
4. Продовжте речення: «Лускунчик перетворився на прекрасного юнака, тому що …»
Лускунчик перетворився на прекрасного юнака, тому що Марі щиро покохала його попри потворність і довела свою відданість, врятувавши його від Мишачого короля.
5. Продовжте речення: «Полліанну називають “дівчинкою-радістю”, тому що …»
Полліанну називають «дівчинкою-радістю», тому що вона вміла знаходити привід для щастя у всьому і навчила цього інших людей.
6. Підготуйте розгорнуту розповідь про вдачу Полліанни, ілюструючи свої судження цитатами з роману.
Полліанна має незламну вдачу та відкрите серце. Вона настільки щира, що її радість знезброює навіть сувору міс Полі: «Я така рада, що Ви дозволили мені жити у Вас!». Її вдача змінює похмуру атмосферу будинку на світлу й теплу.