Запитання і завдання
1. Які історичні межі охоплює Просвітництво? Поясніть, чому ця епоха отримала таку назву.
Доба Просвітництва охоплює XVIII століття. Цей ідейний рух дістав таку назву тому, що його діячі — просвітники — прагнули поширити знання й освіту серед широких народних мас, немов «розсіюючи» темряву неосвіченості світлом розуму. Вони вірили, що саме через освіту та науку можна викорінити суспільні вади, подолати несправедливість і допомогти людям раціонально облаштувати життя.
2. Поясніть, чому просвітники обстоювали необхідність освіти для простолюду.
Просвітники вважали, що саме недоступність знань була головною причиною злиденності народу та його вікової покірності вищим станам. Дворянство століттями ставилося до простолюду як до неосвіченої «черні», придатної лише для важкої фізичної праці та прислуговування. На думку філософів XVIII століття, освіта мала допомогти селянам і містянам усвідомити власну людську гідність, звільнитися від гніту та навчитися успішно влаштовувати власну долю.
3. У чому, на вашу думку, полягала відмінність між способом життя дворян (аристократії) і буржуа?
На мою думку, дворяни здебільшого вели бездіяльний, сповнений розкошів спосіб життя, покладаючись на свої спадкові привілеї, родинні зв’язки та працю залежних селян. Натомість представники буржуазії (підприємці, банкіри, лікарі, юристи, інженери) вели діловий і рухливий спосіб життя. Вони цінували час, здобували освіту, рахували прибутки та розуміли, що їхній успіх і добробут залежать виключно від працелюбності, практичного розуму й особистих здібностей.
4. Згадайте, до якого суспільного стану належав Мігель Сервантес: дворянства, буржуа чи селянства. На прикладі долі іспанського письменника доведіть, що вже на початку XVII століття дворянство було неспроможне втримати свої привілеї.
Мігель де Сервантес належав до дворянського стану — він був зубожілим ідальго. Його життєвий шлях доводить неспроможність дворянства втримати свій вплив: попри шляхетне походження, письменник усе життя страждав від злиднів, був змушений за мізерну плату працювати збирачем податків, сидів у борговій в’язниці й помер у бідності. Навіть дворянський титул уже на початку XVII століття не міг захистити людину від бідності, якщо вона не мала реальних грошей і ділового хисту.
5. Яке історичне значення мало зміцнення класу буржуазії?
Зміцнення класу буржуазії започаткувало першу промислову революцію та створило умови для бурхливого розвитку техніки, торгівлі й науки. Завдяки буржуазії в Європі утвердився новий тип енергійної людини-трудівника, а монополія аристократії на владу похитнулася: буржуа стали вимагати рівних політичних прав, верховенства закону та участі в управлінні державою.
Чому шляхетне походження почало втрачати значення в суспільстві XVIII століття?
Воно втрачало вагу, тому що реальний науковий і промисловий поступ забезпечували вихідці з простолюду та буржуазії завдяки своєму розуму й таланту (як-от син фермера Ісаак Ньютон чи син теслі Джеймс Ватт). Аристократія, яка пишалася лише своїм родоводом і жила за рахунок старих привілеїв, виявилася безпорадною перед викликами нового часу.
6. Який новий ідеал людини сформувався в добу Просвітництва?
Новим ідеалом стала освічена, активна й самостійна особистість. Це людина, яка спирається на власний розум і досягає життєвого успіху завдяки наполегливості, знанням і цілеспрямованості, а не високому походженню чи протекції впливових родичів.
7. До XVIII століття вважалося, що право на освіту належить лише дворянству. Чому цю тезу просвітники засуджували?
Просвітники засуджували це твердження, бо вважали всіх людей від природи рівними та наділеними однаковою здатністю мислити. Обмеження освіти лише дворянським колом вони розглядали як несправедливий інструмент тиранії, за допомогою якого знать штучно тримала народ у приниженні та темряві.
8. Як ви розумієте вислів «культ розуму і знань»?
Я розумію цей вислів як беззастережну віру в те, що людський розум, наука та логіка здатні пояснити всі закони природи, розв’язати будь-які проблеми людства та перебудувати суспільство на засадах справедливості, витіснивши релігійні забобони й невігластво.
Як просвітники втілювали в життя мрію про загальнодоступну освіту?
Вони розгорнули справжній інформаційний бум: створювали мережу публічних бібліотек для простолюду, започаткували випуск доступних щоденних газет і журналів, друкували дешеві підручники, словники та наукові праці. Найбільшим досягненням стала 35-томна «Енциклопедія» за редакцією Дені Дідро, покликана зібрати та зробити доступними для кожного всі набуті людством знання.
9. Яке ваше бачення суспільства, побудованого «на засадах справедливості, рівності та братерства»? У чому полягає гуманізм доби Просвітництва?
Я бачу таке суспільство як правову державу, де закон єдиний для всіх, кожен має рівний доступ до якісної освіти та медицини, а добробут людини залежить від її чесної праці й таланту, а не від багатства батьків. Гуманізм доби Просвітництва полягає у визнанні цінності кожної людської особистості незалежно від її стану, а також у непохитній вірі в те, що людина народжується для щастя, свободи й творчого розвитку.
10. Поміркуйте, які спільні риси гуманізму доби Відродження і Просвітництва.
| Відмінне (гуманізм Відродження) | Спільне | Відмінне (гуманізм Просвітництва) |
|---|---|---|
| Орієнтувався переважно на еліту (митців, філософів, можновладців); людина сприймалася передусім як прекрасний витвір мистецтва та природи; знання залишалися надбанням обраних; зберігався пієтет перед монархами й авторитетом античності. | Утвердження цінності земного життя людини, звеличення людського розуму та віра в його безмежні можливості, звільнення думки від середньовічних догм і схоластики. | Орієнтувався на широкі народні маси (вимога освіти для простолюду); знання мали практичний характер для реформування суспільства; різке засудження необмеженої влади правителів і церкви; визнання рівності всіх громадян. |
11. Які зміни відбулися в літературі доби Просвітництва? Якими стали нові теми і герої у ХVІІІ столітті?
Література перестала бути розвагою лише для вищої знаті й зацікавилася проблемами простої людини. Замість античних царів і міфічних полководців головними позитивними героями стали представники «третього стану» — лікарі, вчителі, купці, мореплавці й навіть слуги. Їх змальовували шляхетними, діяльними та здатними на глибокі почуття. Новими темами стали практична діяльність, самовиховання, перетворення природи працею та викриття неробства й морального занепаду знаті.
12. У 6 класі ви ознайомилися з романом Даніеля Дефо «Робінзон Крузо». Схарактеризуйте образ головного героя з огляду на новий просвітницький ідеал людини. Доведіть, що Робінзон Крузо — яскравий герой літератури доби Просвітництва.
Робінзон Крузо — класичний приклад просвітницького ідеалу людини. Опинившись на безлюдному острові, він не впадає у відчай і не чекає на диво, а починає діяти, керуючись тверезим розрахунком і здоровим глуздом. Завдяки практичним знанням, наполегливій праці та дисципліні він влаштовує побут, приручає тварин, обробляє землю та створює власну цивілізацію в мініатюрі. Робінзон доводить, що розумна й діяльна людина здатна підкорити природу та вистояти за будь-яких обставин.
Випишіть у зошит напрями, характерні для європейської літератури XVIII століття.
- Просвітницький класицизм;
- Просвітницький реалізм;
- Сентименталізм;
- Рококо.
Складіть сенкан за однією з поданих тем (Просвітництво, Освіта, Розум, Наука, Знання)
Просвітництво.
Мудре, величне.
Навчає, звільняє, перетворює.
Дарує людині світло свободи.
Прогрес.
Літературний диктант
Яке століття називають добою Просвітництва?
Добою Просвітництва називають XVIII століття.
В основі Просвітництва лежить філософія…
В основі Просвітництва лежить філософія раціоналізму.
Найдосконалішим творінням Природи, на думку просвітників, є…
Людина.
Батьківщиною Просвітництва є…
Англія.
Найбільшими французькими просвітниками є…
Вольтер, Дені Дідро, Жан-Жак Руссо та Шарль Луї Монтеск’є.
Ідеал людини, за переконанням просвітників, — …
Освічена, діяльна, самостійна особистість, яка керується розумом і живе в гармонії з природою.
Яку книгу за часів Просвітництва називали «Біблією нового часу»?
«Енциклопедію, або Тлумачний словник наук, мистецтв і ремесел», створену за редакцією Дені Дідро та Жана д’Аламбера.
Право на освіту до XVIII ст. мали лише представники… та…
Дворянства та духовенства.
Назвіть художні напрями Просвітництва.
Просвітницький класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм і рококо.
Епоха Просвітництва цілком дискредитувала… та…
Абсолютну монархію (тиранію) та всевладдя (необмежену владу) церкви.
Які літературні жанри виникли за доби Просвітництва?
Філософська повість і роман виховання.
Назвіть найвідоміших письменників доби Просвітництва.
Данієль Дефо, Джонатан Свіфт, Вольтер, Йоганн Вольфганг Ґете та Фрідріх Шиллер.