ДОБА ПРОСВІТНИЦТВА: РОЗУМ, ПРИРОДА, ОСВІТА - Ковбасенко відповіді

• Назад до змісту

ПОМІРКУЙТЕ

Поміркуйте, чи є розум та освіта запорукою розв’язання всіх проблем життя.

Розум та освіта є важливими інструментами, які дають людині можливість аналізувати складні ситуації, знаходити раціональні рішення та долати забобони. Проте вони не є абсолютною запорукою розв’язання всіх життєвих проблем, оскільки людське існування пов’язане також з емоційною сферою, моральними викликами, почуттями та непередбачуваними обставинами, які не завжди піддаються суто логічному контролю.

Дізнайтеся, як ідеї Просвітництва потрапили до України та змінили життя українців.

Ідеї Просвітництва потрапляли в Україну через випускників Києво-Могилянської академії, зв’язки вітчизняних інтелектуалів із західноєвропейськими університетами, а також через літературні та філософські трактати. Ці ідеї стимулювали розвиток світської освіти, науки й національного самоусвідомлення. Зокрема, у 1805 році за ініціативи вченого-просвітника Василя Каразіна було відкрито Харківський університет, що став значним культурним осередком. Просвітницькі погляди на свободу та гідність людини яскраво виявилися у філософській спадщині Григорія Сковороди та творах основоположника нової української літератури Івана Котляревського.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

1. Що вважають початком доби Просвітництва? Як її ще називають? Чому?

Початком доби Просвітництва вважають вихід праці англійського філософа Джона Лока «Розвідка про людське розуміння» (1690 рік). Цю епоху також називають «добою Розуму», оскільки її провідною ідеєю була беззастережна віра в силу людського інтелекту, спроможного змінити суспільство, подолати несправедливість і забезпечити прогрес цивілізації.

2. Якими були зв’язки Просвітництва з попередніми історичними та літературними епохами? У чому полягає гуманістичний зміст цього руху?

Просвітництво перейняло від доби Відродження ідеї гуманізму, поваги до особистості та загальний життєствердний пафос, а від XVII століття — наукові відкриття та раціоналістичний метод мислення. Гуманістичний зміст Просвітництва полягає у визнанні цінності кожної людини, її природного права на свободу, рівність і щастя, засудженні рабства, а також у прагненні розвіяти морок невігластва за допомогою освіти.

3. Що стало переважним пафосом і підґрунтям ідеології Просвітництва? Яким був провідний настрій цієї доби?

Переважним пафосом ідеології Просвітництва стало прагнення докорінно вдосконалити світ і людську природу на розумних засадах, а її підґрунтям слугували раціоналізм, науковий переворот і визнання прав людини. Провідним настроєм доби були оптимізм, радісне сприйняття життя та віра в гармонійне майбутнє людства.

4. Опишіть зрушення, які відбулися в мисленні, що характеризували Просвітництво. Які ідеї хвилювали просвітників передусім? Чи втілені вони в наш час?

У мисленні відбувся перехід від сліпого підпорядкування церковним догмам до опори на науку, раціоналізм і критичне осмислення світу («вихід людини зі стану неповноліття», за І. Кантом). Просвітників хвилювали ідеї рівності всіх перед законом, свободи совісті, братерства, права народів на самовизначення, расової рівності та раціонального суспільного устрою. Більшість цих ідей втілена в сучасному демократичному устрої, хартіях прав людини та конституціях розвинених держав.

5. Які завдання ставили просвітники перед літературою?

Просвітники розглядали літературу як головний засіб виховання особистості та поширення знань. Художні твори мали у доступній і захопливій формі пояснювати людям складні філософські ідеї, викривати забобони й вади суспільства, навчати чеснот і сприяти моральному вдосконаленню читачів.

6. Назвіть найвидатніших представників Просвітництва в літературі та їхні найвідоміші твори.

До найвизначніших діячів літератури доби Просвітництва належать:

• Даніель Дефо (роман «Пригоди Робінзона Крузо»);
• Джонатан Свіфт (роман «Мандри Гуллівера»);
• Вольтер (філософська повість «Простак»);
• Фрідріх Шиллер (ода «До радості», драма «Вільгельм Телль»);
• Йоганн Вольфганг Ґете (трагедія «Фауст», роман «Роки навчання Вільгельма Мейстера»);
• Лоренс Стерн (роман «Сентиментальна мандрівка Францією та Італією»);
• Григорій Сковорода (вірш «De libertate»);
• Іван Котляревський (п’єса «Наталка Полтавка»).

7. Яким було ставлення діячів Просвітництва до тогочасного суспільного устрою?

Діячі Просвітництва ставилися до феодальних порядків украй критично. Вони виступали проти станових привілеїв, релігійного фанатизму, деспотії та закріпачення селян. Просвітники пропагували ідею рівності всіх верств перед законом та певний час покладали надії на «освіченого монарха», який міг би провести справедливі реформи зверху.

8. Змалюйте образ світу і місце людини в ньому, якими їх бачили діячі Просвітництва.

Просвітники уявляли Всесвіт як гігантський налагоджений механізм, створений Творцем, що надалі діє за чіткими й незмінними природними законами. Місце людини в цій системі визначається її розумом і дієвістю: вона є вільною і мислячою істотою, здатною пізнати закони природи та перебудувати навколишній світ на засадах гармонії і добра.

ПРАЦЮЄМО ВДОМА

1. Визначте характерні риси доби Просвітництва.

Характерними рисами доби Просвітництва є:

• Культ розуму та раціоналістичний підхід до пояснення дійсності.
• Прагнення здолати невігластво через розвиток науки, освіти та виховання.
• Поширення філософії деїзму та критичного антиклерикалізму.
• Проголошення природних прав людини, рівності всіх перед законом, свободи совісті та переконань.
• Теорія «освіченого абсолютизму» (монарха-філософа).
• Глибокий соціальний оптимізм і віра в безперервний поступ цивілізації.

2. Підготуйте повідомлення про розвиток Просвітництва в Україні.

Просвітницький рух в Україні розвивався в специфічних умовах імперського тиску, проте спирався на міцний фундамент вітчизняної культури. Головним осередком інтелектуального життя тривалий час залишалася Києво-Могилянська академія, яка готувала освічені кадри та інтегрувала українську науку в європейський контекст.

Яскравим представником українського Просвітництва був філософ і поет Григорій Сковорода, який обстоював ідеї духовної свободи (зокрема у вірші «De libertate»), пізнання себе та концепцію «сродної праці». У 1805 році видатний вчений і громадський діяч Василь Каразін домігся заснування Харківського університету, що став потужним науковим центром.

В українській літературі просвітницькі тенденції відобразилися через синтез реалізму та сентименталізму, вершиною якого стала п’єса «Наталка Полтавка» Івана Котляревського. Окрім того, європейські просвітники виявляли стійкий інтерес до України, про що свідчать статті, присвячені українським землям і топоніму «Ukraine», у знаменитій «Енциклопедії» Дені Дідро та Жана д’Аламбера.

3. Візуалізуйте інформацію про літературні напрями доби Просвітництва.

4. Медіапроєкт. Підготуйте вебсторінку / пост / блоговий допис про 3–4 постаті доби Просвітництва, зображені на банкнотах різних країн Європи і США.

Історичний дайджест: Обличчя Просвітництва на світових банкнотах

Грошові знаки держав нерідко увічнюють тих, хто сформував інтелектуальне обличчя людства. Пропонуємо огляд чотирьох видатних постатей доби Просвітництва, чиї портрети прикрашають грошові купюри.

1. Григорій Сковорода — 500 гривень (Україна)

Український мандрівний філософ, поет і педагог зображений на аверсі банкноти номіналом 500 гривень. Сковорода проповідував ідею самопізнання, духовного очищення та вибору праці за природним покликанням. На реверсі купюри розміщено будівлю Києво-Могилянської академії, де навчався мислитель.

2. Бенджамін Франклін — 100 доларів (США)

Один із батьків-засновників Сполучених Штатів Америки, видатний дипломат, видавець і науковець прикрашає найвідомішу американську купюру. Франклін був активним провідником просвітницьких цінностей, заснував першу публічну бібліотеку в країні та брав участь у створенні Декларації незалежності США (1776 рік), де зафіксовано права на життя, свободу і прагнення до щастя.

3. Адам Сміт — 20 фунтів стерлінгів (Велика Британія)

Шотландський мислитель і засновник сучасної економічної науки був зображений на англійській купюрі у 20 фунтів. Сміт досліджував закони ринку, свободу економічної діяльності та поділ праці, виклавши свої раціоналістичні погляди у фундаментальній праці «Дослідження про природу і причини багатства народів».

4. Шарль-Луї де Монтеск’є — 200 франків (Франція)

Французький правник, письменник і філософ-просвітник був зображений на банкноті Франції до запровадження євро. Монтеск’є є автором доктрини про поділ влади на законодавчу, виконавчу та судову гілки, яка сьогодні є базовим принципом правових демократичних систем у всьому світі.

ВІДПОВІДІ ДО РОБОЧИХ АРКУШІВ

Робочий аркуш 1. Історичні умови та провідні ідеї Просвітництва. Вплив філософії на літературу й культуру доби

1. Поясніть значення поняття.
Просвітництво – це ____

Просвітництво – це ідейно-політичний та естетичний рух (доба, епоха), важливий етап розвитку європейської ідеології та культури (зокрема літератури) наприкінці ХVІІ – на початку ХІХ ст.

2. Розгадайте ребуси і запишіть поняття, пов’язані з культурною добою.

1. Просвітництво (ідейний та культурний рух XVIII століття, спрямований проти феодалізму, забобонів і застиглих церковних догматів.).
2. Раціоналізм (філософський напрям, за яким головним джерелом знань і критерієм істини є людський розум, а не чуттєвий досвід).
3. Енциклопедія (видання «Енциклопедії, або Тлумачного словника наук, мистецтв і ремесел» під керівництвом Дені Дідро та Жана д’Аламбера).
4. Класицизм (це художній напрям у європейській літературі та мистецтві XVIII століття, який поєднав правила класицизму з новими ідеями епохи Просвітництва).

3. Заповніть схему-таблицю «Основні художні напрями доби Просвітництва».

4. Заповніть узагальнювальну таблицю «Культура доби Просвітництва».