ГОТУЄМОСЯ ДО РОБОТИ З ТЕКСТАМИ
1. Що означає слово панчатантра?
Назва «Панчатантра» перекладається як «П’ять кошиків житейської мудрості» або «П’ять в’язанок книжок».
2. Що вам відомо про історію давньоіндійської книги «Панчатантра»?
Книга могла з’явитися в період від першого століття до нашої ери до п’ятого століття нашої ери. Її початковий варіант втрачено, збереглися лише численні переклади. За легендою, мудрець Вішнушарман уклав цю збірку як своєрідний підручник, щоб навчити мудрості та державного управління трьох нерозумних синів царя Амарашакті.
3. Як ви гадаєте, чому збірку «Панчатантра» вважають результатом народної творчості?
До збірки увійшло багато народних казок, байок і легенд. Окрім того, упродовж століть книга постійно змінювалася: перекладачі та упорядники додавали нові історії, переробляли або вилучали старі, тому у твору немає єдиного автора, а існує багато його версій.
ПРАЦЮЄМО НАД ЗМІСТОМ ТВОРУ
1. Перекажіть зміст давньоіндійської казки «Фарбований шакал».
Шакал Чандарава, рятуючись від собак, встрибнув у чан із синьою фарбою. Повернувшись до лісу, він використав свій дивний колір, щоб налякати звірів і проголосити себе царем на ім’я Какудрума. Він правив хижаками, які йому прислуговували, але одного разу, почувши виття зграї шакалів, не втримався і завив у відповідь. Звірі зрозуміли, що це звичайний шакал, і роздерли його.
2. Розкажіть, як змінилося життя шакала Чандарави відтоді, як він потрапив у будинок фарбаря й ускочив у чан з фарбою.
Життя шакала кардинально змінилося: з голодного гнаного звіра він перетворився на володаря лісу. Його перестали переслідувати, натомість усі звірі, навіть леви й тигри, почали йому поклонятися, служити та приносити здобич.
3. Хто такий ра́джа Каку́друма?
Раджа Какудрума — це вигадане ім’я та титул, які привласнив собі шакал Чандарава, щоб обдурити лісових мешканців і видати себе за царя, призначеного богом Брахманом.
4. Чому шакал захотів стати повелителем звірів, а не їхнім лікарем чи вчителем?
Шакал прагнув влади, легкої наживи та безпеки. Статус повелителя дозволяв йому жити за рахунок інших, отримувати найкращу їжу і нічого не робити, тоді як лікарем чи вчителем треба було б працювати і приносити користь.
5. Поміркуйте, чому він вигнав шакалів із лісу.
Він вигнав своїх родичів, тому що боявся викриття. Шакали могли впізнати його за звичками, голосом або запахом і розповісти іншим звірям, що їхній «цар» — звичайний пройдисвіт.
6. Які принизливі обов’язки виконували звірі під час володарювання шакала Чандарави?
Лев став головним радником, тигр — постільником (слугою, що стелить постіль), пантера охороняла скриньку з жуйкою, а вовк стояв вартовим. Крім того, вони мусили полювати для шакала і приносити йому здобич.
7. Чому звірі так жорстоко помстилися фарбованому шакалові?
Звірі помстилися за обман і приниження. Вони зрозуміли, що боялися і прислуговували нікчемному слабкому шакалу, якого в звичайних умовах зневажали б. Це викликало у них лють і сором.
МІРКУЄМО САМОСТІЙНО
8. Якими рисами наділено у казці шакала Чандараву?
Шакал наділений хитрістю, підступністю, нахабством, зарозумілістю та дурістю (адже не зміг стримати свою природу і видав себе).
9. Як ви гадаєте, чи було справедливим його правління? Чому?
Його правління не було справедливим, оскільки воно ґрунтувалося на брехні та страхові. Він використовував працю інших для власного збагачення, вигнав своїх родичів і не дбав про підданих.
10. Як змінилося ставлення звірів до шакала лише завдяки кольору його хутра?
Звірі перейшли від зневаги та агресії до благоговіння і страху. Синій колір, схожий на колір бога Шиви, змусив їх повірити в божественне походження шакала, хоча його внутрішня сутність не змінилася.
11. Поміркуйте, чому часто ми більшу увагу звертаємо на зовнішній вигляд людини, ніж на її душевні якості. Чи справедливо це? Чому?
Люди часто звертають увагу на зовнішність, бо це перше, що ми бачимо. Це несправедливо, адже красива «обгортка» може приховувати поганий характер, як у випадку з шакалом. Справжня цінність — у вчинках і душевних якостях.
12. «Панчатантра» була створена як збірка повчальних історій для царевичів. То чого ж навчає казка «Фарбований шакал»?
Казка навчає, що обман рано чи пізно розкриється. Вона застерігає від зайвої довірливості до зовнішності та титулів, а також показує, що не можна зрікатися свого роду і сутності заради влади, бо «натура завжди дасть про себе знати».
ЗАСТОСОВУЄМО ТЕОРЕТИЧНІ ПОНЯТТЯ
13. Чому фольклорний твір «Фарбований шакал» ми називаємо казкою?
Твір називається казкою, тому що в ньому діють тварини, які розмовляють і поводяться як люди (алегорія), присутній повчальний зміст, а сюжет побудований на вигаданих подіях.
14. Які незвичайні події зображено в казці? Чи можливо, щоб вони трапилися в реальному житті?
Незвичайним є те, що шакал посинів, звірі повірили в його божественність, організували царський двір і розмовляли людською мовою. У реальному житті тварини не утворюють таких соціальних ієрархій і не розмовляють, хоча ситуація з обманом цілком можлива у людському суспільстві.
15. Доведіть, що твір «Фарбований шакал» належить до групи казок про тварин.
Головними героями твору є тварини (шакал, лев, тигр), які є носіями людських рис. Сюжет розкриває взаємини між ними, що є характерною ознакою казок про тварин.
16. Утіленням яких людських рис став фарбований шакал?
Фарбований шакал є втіленням лицемірства, владолюбства, хвалькуватості та пристосуванства. Він символізує людину, яка посіла високе місце не завдяки розуму чи таланту, а завдяки випадковості та обману.
Що спитав у нас Згадайко
1. Згадайте літературну казку українського письменника Івана Франка «Фарбований лис».
Це історія про дуже хитрого Лиса Микиту, який хотів украсти курку на базарі, але злякався псів і сховався в діжі з синьою фарбою. Після цього він назвався звіром Остромислом і став царем у лісі, поки його не викрили.
2. В літературознавстві існують дослідження про те, що Іван Франко написав казку «Фарбований лис» під впливом «Панчатантри». Доведіть правильність цих досліджень.
Ці казки мають майже однаковий сюжет: головний герой потрапляє в чан із синьою фарбою, змінює вигляд і дурить інших звірів, видаючи себе за посланця богів чи царя. Обох персонажів — і шакала Чандараву, і лиса Микиту — викривають саме тоді, коли вони не втримуються і подають свій природний голос.
3. Прокоментуйте ілюстрації до казки І. Франка «Фарбований лис».
На ілюстраціях Олега Кіналя зображено пригоди лиса Микити, його страх перед собаками та величне життя на троні. Художник точно показав, як змінювався настрій героя протягом казки.
4. Чому у лиса жалюгідний вигляд на першій ілюстрації і самовдоволений — на другій?
На першому малюнку лис нещасний, бо він щойно виліз із фарби, весь мокрий, наляканий і не впізнає себе. На другому малюнку він уже став царем, носить корону і пишається тим, як спритно зміг усіх обдурити.
5. На вашу думку, що відчуває лис Микита на третій ілюстрації?
Лис Микита відчуває неймовірне піднесення та азарт від пісні своїх родичів-лисів. Його серце переповнюється емоціями, і він забуває про всю свою обережність.
6. Як художник через пози і міміку передав настрій тварини?
Художник намалював лиса з широко роззявленою пащею та піднятою головою, що вказує на його гучний дзявкіт. Поза звіра показує, що він повністю віддався почуттям і перестав прикидатися царем.
7. Що спільного в поведінці ра́джі Каку́друма та звіра Гостромисла?
Обидва персонажі використовують свій незвичний зовнішній вигляд, щоб залякати інших і захопити владу. Вони вигадують історії про своє небесне походження та змушують інших звірів принизливо служити собі.
8. Якими рисами вдачі наділені ці герої в народній казці і казці Івана Франка?
Вони хитрі, підступні, люблять хвалитися і мають кам’яні серця, бо зовсім не жаліють тих, кого дурять. Їхня гординя врешті-решт призводить до їхньої загибелі.
9. Зробіть висновок про вплив фольклору на літературу.
Фольклор став основою для створення художньої літератури, бо письменники часто беруть народні сюжети й переробляють їх на свій лад. Казка про фарбованого лиса показує, як давній індійський мандрівний сюжет ожив у новій літературній формі.
10. Згадайте вивчені в початкових класах байки. Що спільного в казок про тварин та байок?
У обох жанрах головними героями є звірі, які розмовляють, думають і діють як люди. Також і казки про тварин, і байки мають повчальний характер та висміюють людські вади.
11. Обґрунтуйте висновок про те, що жанр байки походить від фольклорних казок про тварин.
Жанр байки виник із давніх казок про звірів, де кожна тварина втілювала певну рису людської вдачі, як-от хитрість лиса чи боягузтво зайця. Саме це алегоричне зображення людей під виглядом тварин з обов’язковим повчанням стало головною ознакою байки.