3. Реалізм: типові образи та обставини - Ніколенко відповіді

• Назад до змісту

ГОТУЄМОСЯ ДО ДІАЛОГУ

Чим, на вашу думку, різняться романтичне й реалістичне бачення світу? Яке бачення притаманне особисто вам? Поясніть позицію.

Романтичне бачення світу базується на суб’єктивності, домінуванні емоцій та прагненні до ідеалу, що виходить за межі буденності, тоді як реалістичне орієнтується на об’єктивність, правдоподібність та детальне дослідження взаємодії людини з її соціальним середовищем. Мені притаманне реалістичне бачення світу, оскільки воно дозволяє раціонально аналізувати події, розуміти справжні мотиви поведінки людей та діяти відповідно до реальних обставин життя.

КОМУНІКАЦІЯ

1. Розкажіть про специфіку формування і розвитку реалізму, його етапи.

Реалізм як літературний напрям сформувався в європейських країнах (Франції, Англії, Німеччині) у 1820–1830-х роках під впливом філософських, соціально-економічних та естетичних чинників і домінував у літературному процесі другої половини XIX століття. У США й Канаді реалізм виник пізніше — у середині XIX ст. — і був провідним художнім напрямом до початку XX ст. Процес його розвитку пройшов такі етапи:

• 1820–1830-ті роки — період становлення реалізму та його активної взаємодії з романтизмом;
• 1830–1840-ві роки — утвердження напряму та формування системи жанрів з домінуванням прозових творів (роман, повість, оповідання, нарис);
• 1850–1860-ті роки — новий етап розвитку реалізму — критичний, коли письменники відмовилися від зображення сильних пристрастей і характерів, яскравих сюжетів, чогось незвичайного на користь детального й глибокого опису повсякденної дійсності (у другій половині XIX ст. сформувалися основні ознаки реалізму, тому цей період називають класичним);
• XX століття — подальший розвиток реалізму, який набув нового спрямування і нових форм.

2. Розкрийте вплив науки й філософії на реалізм.

Розвиток реалізму відбувався на міцній науковій і філософській основі, де визначальну роль відіграли філософія позитивізму, досягнення природознавчих наук, соціології та психології. Позитивізм визначив реальне життя, досвід та емпіричні дослідження єдиним джерелом істинних знань, спонукавши письменників відмовитися від абстрактних ідеалів на користь аналізу фактів. Під впливом соціології та природознавства митці почали розглядати людину у тісному зв’язку з її соціальним середовищем, досліджувати закони суспільства та виявляти конкретні причини людських вчинків.

3. Назвіть провідні ознаки реалізму.

Провідними ознаками реалізму є:

• прагнення до об’єктивності, достовірності та правдоподібності у відображенні життя;
• зображення типових характерів у типових обставинах;
• аналітизм — детальне дослідження взаємодії людини й соціуму;
• зумовленість подій і вчинків персонажів суспільними чи особистими обставинами;
• перенесення уваги на соціальну сферу;
• перевага епічного (прозового) начала над ліричним;
• психологізація всієї атмосфери твору, заглибленість у психологію переживань персонажів через побутові деталі;
• домінування епічних (роман, повість, оповідання) та драматичних жанрів.

АНАЛІЗ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ

4. Порівняйте романтизм і реалізм. Чим різнилися підходи до творчості представників / представниць цих напрямів?

Підходи представників романтизму та реалізму до творчості відрізнялися за філософським підґрунтям, ставленням до об’єктивності, зображенням героїв та вибором художніх засобів і жанрів:

ТВОРЧЕ САМОВИРАЖЕННЯ

5. Опишіть життєву подію або явище природи: а) в романтичному стилі; б) в реалістичному стилі (5–8 речень).

а) Романтичний стиль: Небо розкололося від величного гніву, і могутні блискавки, наче вогняні стріли богів, прорізали нічну темряву. Вітер ревів запеклим бунтарем, змушуючи старі дуби схилятися перед своєю нездоланною стихійною силою. Кожна крапля дощу здавалася сльозою зажуреного неба, що тужить за втраченим сонцем. Природа переживала справжню душевну бурю, сповнену пристрасті та величного суму.

б) Реалістичний стиль: Через різку зміну атмосферного тиску розпочалася літня гроза із сильними поривами вітру до п’ятнадцяти метрів за секунду. Рясна злива за лічені хвилини залила міські вулиці, утворивши великі калюжі на дорогах і тротуарах. Поодинокі перехожі швидко ховалися під навісами найближчих магазинів і розгортали парасолі, намагаючись захистити одяг від вологи. Поривчастий вітер зламав кілька сухих гілок на тополях біля житлового будинку.

ЦИФРОВІ НАВИЧКИ

6. Для групової роботи. Скориставшись інтернетом, підготуйте повідомлення і презентацію про видатних реалістів і реалісток (1–2 за вибором) із Франції, Англії, США, України.

Повідомлення та план презентації:

Слайд 1. Назва презентації
Видатні письменники-реалісти Англії та України: Чарльз Дікенс та Іван Нечуй-Левицький.

Слайд 2. Чарльз Дікенс — майстер англійського критичного реалізму
Чарльз Дікенс є одним із найвідоміших реалістів XIX століття. У своїх творах, зокрема в романах «Пригоди Олівера Твіста» та «Давид Копперфілд», письменник детально і правдиво змалював соціальні контрасти англійського суспільства, бідність, важку долю дітей-сиріт та жорстокість законів щодо незахищених верств населення.

Слайд 3. Особливості творчого методу Ч. Дікенса
Автор майстерно поєднував реалістичний аналіз суспільних проблем із глибоким психологізмом, тонким гумором і вірою у можливість внутрішнього переродження людини. Його персонажі є типовими представниками різних суспільних класів вікторіанської Англії, що діють у детально описаних побутових обставинах.

Слайд 4. Іван Нечуй-Левицький — класик української реалістичної прози
Іван Нечуй-Левицький є видатним українським прозаїком-реалістом другої половини XIX століття. Його повість «Кайдашева сім’я» стала класичним зразком соціально-побутової прози, де з надзвичайною етнографічною точністю та деталізацією зображено повсякденне життя українського селянства після скасування кріпацтва.

Слайд 5. Проблематика творчості І. Нечуя-Левицького
Письменник досліджував вплив соціальних обставин, бідності та важкої праці на руйнування родинних стосунків і формування характерів. За допомогою живого народного гумору та точних описів побуту автор здійснив глибокий аналіз реальних суспільних процесів свого часу.

ДОСЛІДЖЕННЯ І ПРОЄКТИ

7. Виявіть романтичні й реалістичні елементи у прочитаних творах: 1) «Ніч перед Різдвом» М. Гоголя; 2) «Різдвяна пісня в прозі» Ч. Дікенса. Запишіть цитати (4–5) в таблицю, прокоментуйте.

ЖИТТЄВІ СИТУАЦІЇ

8. Які явища реального життя, на ваш погляд, варто було б дослідити митцям / мисткиням у сучасний період? Поясніть.

Сучасним митцям і мисткиням варто дослідити вплив цифрових технологій та штучного інтелекту на людську психіку й соціальні зв’язки. Важливою темою для реалістичного аналізу є психологічні наслідки тривалих збройних конфліктів, досвід біженців і адаптація людини до екстремальних умов виживання. Також актуальними залишаються проблеми соціальної нерівності, екологічної кризи та збереження індивідуальності в епоху глобалізації й масової культури. Ці теми безпосередньо формують сучасне середовище та визначають розвиток характерів наших сучасників.

9. Які твори сучасних письменників і письменниць можна вважати реалістичними? Які життєві події та образи в них відображено?

До сучасних реалістичних творів належить роман «Інтернат» Сергія Жадана, який відображає військові події на Донбасі у 2015 році. Головний образ твору — вчитель Паша, який долає власний нейтралітет і страх, проходячи через лінію розмежування в пошуках племінника на тлі руйнувань, хаосу та розгубленості цивільного населення.

Ще одним реалістичним твором є роман «Записки українського самашедшего» Ліни Костенко, де показано повсякденне життя в Україні на межі ХХ та ХХІ століть. У центрі сюжету перебуває 35-річний програміст, який болісно реагує на суспільно-політичні події, кризи та деградацію моральних цінностей, що достовірно відтворює побут та психологічний стан київської інтелігенції того періоду.

Завдання для діагностування результатів навчання

ЗАВДАННЯ «ТАК – НІ»

1. У середині XIX ст. домінантним літературним напрямом став реалізм. — ТАК
2. Головна мета реалізму — точно й правдиво передати дійсність. — ТАК
3. Реалізм повною мірою сформувався як цілісна художня система в XX столітті. — НІ
4. Провідним жанром реалізму є роман. — ТАК
5. Міґель де Сервантес Сааведра є представником просвітницького реалізму. — НІ
6. Стендаль у трактаті «Расін і Шекспір» критикував В. Шекспіра. — НІ
7. Густав Флобер — один із найвідоміших реалістів Франції. — ТАК
8. Письменники-реалісти зображували виняткові характери у виняткових обставинах. — НІ
9. О. де Бальзак для вивчення людських «типів» спирався на природничі науки. — ТАК
10. Письменники-реалісти уникали зображення суспільства. — НІ
11. У творах реалізму порушуються соціальні проблеми. — ТАК
12. Реалізм ніколи не спирався на здобутки романтизму. — НІ

ПОЯСНІТЬ СЛОВА: ПОЄДНАЙТЕ СЛОВА З ЇХ ЗМІСТОМ

1. Реалізм — літературно-мистецький напрям, який полягає у всебічному відображенні взаємин людини і середовища, впливу соціально-історичних обставин на формування особистості.
2. Позитивізм — напрям у філософії, в якому єдиним джерелом знань вважають досвід, реальне життя, емпіричні науки (такі, що ґрунтуються на досвіді).
3. Мімесис — один із художніх принципів, який полягає в наслідуванні мистецтвом дійсності, відтворенні життя в правдоподібних (міметичних) формах.

ЗНАЙДІТЬ СЛОВА (ПРІЗВИЩА ПИСЬМЕННИКІВ/ПИСЬМЕННИЦЬ – ПРЕДСТАВНИКІВ/ПРЕДСТАВНИЦЬ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ)

1. Стендаль
2. Бальзак
3. Гоголь
4. Шевченко
5. Меріме
6. Флобер
7. Дікенс
8. Бронте
9. Панас Мирний

РОЗВ’ЯЖІТЬ КРОСВОРД

По горизонталі:

1. Бальзак — французький письменник, автор циклу творів «Людська комедія».
2. Свіфт — один із представників просвітницького реалізму, автор «Мандрів Гуллівера».
3. Позитивізм — філософський напрям, розвиток якого, поряд з природничими науками, вплинув на формування реалізму.
4. Шекспір — англійський драматург, якого Стендаль пропонував наслідувати замість класицистів.
5. Занепад — моральна атмосфера суспільства, що турбувала письменників-реалістів.
6. Флобер — письменник, який назвав себе «художником переходу».

По вертикалі: 2. Роман — жанр прозового твору, який відігравав провідну роль у реалізмі. 3. Стендаль — французький письменник, автор трактату «Расін і Шекспір». 6. Франція — країна, де реалізм повною мірою сформувався в XIX столітті. 7. Мімесис — термін, що означає принцип наслідування дійсності, достовірність описів у реалізмі. 9. Мопассан — французький реаліст, майстер новел з глибоким психологізмом. 12. Реалізм — назва збірки 1857 року, в якій було обґрунтовано принципи реалізму.

РОЗШИФРУЙТЕ АНАГРАМИ

1. Сйоцаипнльсіохнігичоло мРона — Соціально-психологічний роман
2. вьПосіт — Повість
3. лаовеН — Новела
4. икЦил мніовРа — Цикл романів
5. ибьайтооц оіоСлпвун мРона — Соціально-побутовий роман
6. епнма-яопоРе — Роман-епопея

ОЗНАКИ РОМАНТИЗМУ ТА РЕАЛІЗМУ

Ознаки романтизму:

• Філософська основа – німецька ідеалістична філософія.
• Авторське, суб’єктивне сприйняття дійсності.
• Увага до почуттів і переживань людей.
• Герої/героїні – виключні особистості, в яких підкреслюється неповторно індивідуальне.
• Використання фантастики, екзотики, символів, емоційно-експресивних засобів.
• Жанри – переважно ліричні, ліро-епічні (вірш, балада, поема, дума тощо).

Ознаки реалізму:

• Тяжіння до об’єктивності, достовірності.
• Наукова основа – філософія позитивізму, природознавчі науки та ін.
• Увага до проблем взаємодії людини й середовища.
• Зображення типових характерів у типових обставинах.
• Правдоподібність відображення життя у конкретних формах (увага до деталей, побуту тощо).
• Жанри – переважно епічні, драматичні (на зрілому етапі реалізму).

ВІКТОРИНА

1. У якому столітті виник реалізм як художній напрям?
   В. XIX ст.

2. Які країни стали першими осередками реалізму?
   А. Франція, Англія, Німеччина

3. Як називають реалізм, притаманний літературі доби Просвітництва?
   Г. просвітницький реалізм

4. Який письменник у трактаті «Расін і Шекспір» закликав митців відмовитися від абстрактних ідеалів та звернутися до дійсності?
   Б. Стендаль

5. Що найбільше вплинуло на формування реалізму як напряму в літературі?
   В. природознавчі науки та філософія позитивізму

6. Яке з тверджень відповідає ідеї реалізму?
   А. письменник повинен правдиво зображувати людину і суспільство

7. У чому полягає одна з головних особливостей реалізму, що відрізняє його від романтизму?
   Г. об’єктивна манера оповіді

8. Визначте рису, характерну для героя/героїні літератури реалізму.
   Б. вчинки героя/героїні залежать від середовища

9. Які теми походять із романтизму, але набули нового звучання в реалізмі?
   В. втрачені ілюзії, розчарування, кохання

10. Що стало прикметною рисою реалістичної поетики XIX ст.?
    Г. психологізація атмосфери твору

11. Який письменник відкрив новий етап розвитку реалізму у 1850–1860-х роках?
    А. Густав Флобер

12. Хто з авторів/авторок НЕ належить до реалістів/реалісток XIX століття?
    В. Джонатан Свіфт

ТЕСТУВАННЯ

1. У який період відбувалася докорінна перебудова мистецтва, зокрема художньої літератури?
   В. кінець XVIII ст. – протягом усього XIX ст.

2. У яких роках реалізм сформувався в країнах Європи?
   Б. 1820-1830-ті роки

3. Хто з французьких письменників обґрунтував принципи реалізму у збірці «Реалізм» та журналі «Реалізм»?
   А. Жуль Шанфлері та Луї Дюранті

4. Яку головну мету поставив собі Оноре де Бальзак під час створення циклу романів «Людська комедія»?
   Г. відобразити сучасну Францію та створити її достовірний всебічний опис

5. На які галузі знань спирався Оноре де Бальзак для вивчення людських «типів» у суспільстві?
   В. природознавство, фізіологія, медицина

6. Яку головну мету ставили перед собою реалісти/реалістки в мистецтві?
   Г. вивчення та дослідження стану суспільства засобами мистецтва

7. Які жанри домінували в реалізмі, на відміну від романтизму?
   А. епічні (прозові) жанри, передовсім роман

8. Що є основним змістом реалістичних творів?
   Б. зображення соціально-історичної дійсності, середовища, людських та суспільних відносин

9. У чому виявляється досвід романтичної літератури, корисний для реалістів/реалісток?
   В. у відтворенні внутрішнього світу людини

10. Яку нову актуальну проблему відкрили реалісти/реалістки у своїх творах?
    Г. доля «маленької людини» в суворому середовищі

11. Який роман відкрив новий етап розвитку реалізму в 1850-1860-х роках?
    Б. «Пані Боварі» Густава Флобера

12. Що стало причиною прагнення письменників/письменниць 1850-1860-х років детально й глибоко описати тогочасний стан дійсності?
    А. стабілізація буржуазного суспільства та моральний занепад у різних його сферах