1. Прочитавши короткий життєпис Д. Павличка, поділіть його на частини й доберіть до них заголовки.
Життєпис Дмитра Павличка можна поділити на такі частини:
- Дитинство, здобуття освіти та початок трудової діяльності.
- Поетична творчість і боротьба з радянською цензурою.
- Перекладацька, літературознавча та кіносценаристська діяльність.
- Громадсько-політична й дипломатична служба.
2. Опрацюйте матеріал про ліричні твори Д. Павличка.
Лірика Дмитра Павличка продовжує традиції Івана Франка, висвітлюючи громадянсько-патріотичну, любовну та філософську проблематику. У поезії «Два кольори» через символіку червоного (любов, щастя) і чорного (журба, випробування) кольорів розкрито мотив життєвої дороги та збереження зв’язку з рідним домом через материнський оберег — вишиту сорочку. У вірші «Ти зрікся мови рідної…» висвітлено засудження національного відступництва та наголошено на тому, що без рідної мови людина втрачає духовну сутність. У поезії «Я стужився, мила, за тобою…» відтворено тему туги за нерозділеним коханням за допомогою фольклорних образів та метаморфози перетворення ліричного героя на явір, а згодом — на скрипку, що символізує народження мистецтва зі страждань.
ЗАВДАННЯ
1. Віршу «Ти зрікся мови рідної…» відповідає народний вислів
А Розумна мова — добрий друг.
Б Від красних слів язик не відсохне.
В Від теплого слова й лід розмерзається.
Г Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається.
Правильна відповідь: Г.
2. У вірші Д. Павличка «Я стужився, мила, за тобою…» НЕМАЄ образу, позначеного буквою
Правильна відповідь: Г.
3. Визначте в кожному уривку з поезії «Я стужився, мила, за тобою…» художній засіб.
Відповідність між уривками з поезії та художніми засобами:
1 — Б (порівняння: «А в душі печаль, як небеса»)
2 — А (метаморфоза: «З туги обернувся мимохіть в явора…»)
3 — Д (епітет: «…Розітнуть йому печальні груди…»)
4 — Г (інверсія: «…Сорочку мати вишила мені…»)
ЗАВДАННЯ
4. Про яку особливість Д. Павличка свідчать виділені в його життєписі слова?
Виділені в життєписі слова свідчать про багатогранність таланту Дмитра Павличка, його активну громадянську позицію та різнобічну творчу й суспільну діяльність як перекладача, літературознавця, кіносценариста, політичного та державного діяча.
5. Що таке оберіг? Чому вишитий рушник чи сорочку вважають оберегом?
Оберіг — це предмет чи символ, призначений захищати людину від лиха, злих сил і нещасть. Вишиту сорочку та рушник вважають оберегом, оскільки вони створені з любов’ю та материнським благословенням, а закодовані у вишивці орнаменти й кольори зберігають пам’ять про рідний дім та захищають людину протягом життя.
6. Розкрийте символіку вірша Д. Павличка «Два кольори».
У вірші «Два кольори» червоний колір символізує любов, радість, щастя та життєву снагу, а чорний — журбу, сум, труднощі та життєві випробування. Вишита сорочка символізує материнське благословення, зв’язок із рідною домівкою та людську долю, а дорога у творі втілює життєвий шлях людини.
7. Яким ви побачили ліричного героя вірша Д. Павличка «Два кольори»?
Ліричний герой постає зрілою та досвідченою людиною, яка підсумовує пройдений життєвий шлях, зберігає вірність материнському благословенню, поважає власне коріння та з вдячністю проносить через усі випробування любов до рідного дому.
8. Дослідивши художні засоби вірша «Ти зрікся мови рідної…», заповніть таблицю.
| Художній засіб | Приклад |
|---|---|
| Алітерація | Повторення звука [р]: «Ти зрікся мови рідної… Твоя земля родити перестане» |
| Анафора | «Ти зрікся мови рідної…» (початок кожної строфи) |
| Епітет | «зелена гілка», «вузькому шляху», «рідної мови» |
| Інверсія | «Ганьба тебе зустріне на шляху вузькому», «Чужинця шани ждатимеш дарма» |
| Метафора | «Твоя земля родити перестане», «Зелена гілка… від доторку твого зів’яне» |
| Порівняння | «Впаде на тебе, наче сніг, журба» |
| Риторичний оклик | «Від доторку твого зів’яне!», «Її не понесеш нікому!» |
ЗАВДАННЯ
9. Чи актуальною в сучасній Україні є проблема, порушена в поезії Д. Павличка «Ти зрікся мови рідної…»? Обґрунтуйте свою думку.
Проблема, порушена в поезії Д. Павличка «Ти зрікся мови рідної…», є надзвичайно актуальною в сучасній Україні. Відмова від рідної мови в умовах боротьби за незалежність є самозреченням та втратою національної ідентичності. Мова є основою духовної сутності народу, засобом єднання суспільства та символом державної суверенності, тому її збереження й активне використання залишаються визначальним питанням для майбутнього України.
10. Доведіть, що віршу Д. Павличка «Я стужився, мила, за тобою…» притаманна фольклорна образність.
Фольклорна образність вірша виявляється у використанні традиційної для української народної творчості метаморфози та народнопоетичних символів. Ліричний герой через нерозділене кохання й тугу перетворюється на явір — дерево, яке в українських фольклорних піснях є символом туги за коханою та самотності. Повторне перетворення деревини явора на музичний інструмент (скрипку) відтворює поширений у народних баладах мотив народження мистецтва зі страждань і душевного болю.
11. Напишіть вільне есе про поезію Д. Павличка «Два кольори», висловивши свої міркування щодо причин народної популярності цього твору.
Поезія Д. Павличка «Два кольори» здобула всенародну любов і визнання завдяки глибокій національній символіці, щирості почуттів та тісному зв’язку з народнопісенною традицією.
Центральні образи вірша — червоний і чорний кольори — є традиційними для української вишивки й уособлюють діалектику людського життя. Червоне кодує любов, радість і життєву снагу, а чорне — смуток, журбу та випробування, через які проходить кожна людина. Образ вишитої матір’ю сорочки постає духовним оберегом, який супроводжує людину на її життєвому шляху та нагадує про зв’язок із рідним домом і батьківським благословенням.
Гармонійне поєднання поетичного тексту з виразною мелодією Олександра Білаша перетворило цей твір на справжній народний гімн материнській любові та синівській вдячності. Поезія висловлює універсальні людські цінності, зрозумілі й близькі кожному українцеві незалежно від покоління.
12. Гра «Маркетинг». Поміркуйте, яким товарам (рукавиці, цукерки, настільна гра та ін.) або громадським закладам (спортивний центр, перукарня, кав’ярня, ательє з пошиття одягу й под.) можна дати назву «Два кольори». Визначте, яка з груп дібрала найбільше влучних назв.
Назву «Два кольори» можна влучно застосувати до таких товарів та закладів:
- Ательє з пошиття та вишивання одягу «Два кольори» — акцентує увагу на збереженні традицій української вишивки червоно-чорними нитками.
- Кав’ярня «Два кольори» — символізує поєднання двох контрастних інгредієнтів: чорної кави та білого молока.
- Набір шоколадних цукерок «Два кольори» — відображає поєднання двох видів шоколаду (чорного та білого).
- Салон краси / перукарня «Два кольори» — спеціалізується на сучасному контрастному фарбуванні волосся та стильному візажі.
- Настільна гра «Два кольори» — логічна карткова або стратегічна гра, побудована на протистоянні двох команд або двох типів ресурсів.
За результатами аналізу добраних варіантів найбільше влучних назв запропонувала група, яка пов’язала назву «Два кольори» з текстильними виробами, авторською вишивкою та гастрономією, оскільки ці сфери найточніше відтворюють естетику й асоціативний ряд однойменного поетичного твору.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
13. 1. Вивчіть напам’ять вірш Д. Павличка «Два кольори».
Текст вірша Дмитра Павличка «Два кольори» для вивчення напам’ять:
Як я малим збирався навесні
Піти у світ незнаними шляхами,
Сорочку мати вишила мені
Червоними і чорними нитками.
Два кольори мої, два кольори,
Оба на полотні, в душі моїй оба,
Два кольори мої, два кольори:
Червоне — то любов, а чорне — то журба.
Мене водило в безвісті життя,
Та я вертався на свої пороги,
Переплелись, як мамине шиття,
Мої сумні і радісні дороги.
Мені війнула в очі сивина,
Та я нічого не везу додому,
Лиш згорточок старого полотна
І вишите моє життя на ньому.
Два кольори мої, два кольори,
Оба на полотні, в душі моїй оба,
Два кольори мої, два кольори:
Червоне — то любов, а чорне — то журба.
13. 2. Напишіть есе, узявши за тему один із народних висловів із завдання 1 (с. 138).
Есе на тему: «Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається»
Мова — це не просто засіб спілкування, а духовний код народу, його пам’ять, культура та світогляд. Зречення рідного слова завжди сприймалося як зрада власного коріння та духовне зубожіння.
Народне прислів’я «Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається» влучно передає ганьбу національного відступництва. Людина, яка відмовляється від материнської мови, демонструє меншовартість і втрачає зв’язок із предками. Як попереджав Дмитро Павличко у своїй поезії, відступникові годі сподіватися на повагу серед чужих людей: той, хто зневажає своє, не викличе щирої шани й у чужинців.
У наш час берегти й розвивати українську мову — це не лише моральний обов’язок, а й дієвий захист нашої свободи та державності. Рідне слово об’єднує націю і надихає до боротьби за майбутнє.
ПОДУМАЙТЕ Й РОЗКАЖІТЬ
У чому виявилася багатогранність особистості Д. Павличка?
Багатогранність особистості Дмитра Павличка проявилася в багатьох сферах культури й державотворення: він увійшов в історію як талановитий поет-лірик і поет-пісняр, визначний перекладач світової літературної спадщини, літературознавець, автор кіносценаріїв («Сон», «Захар Беркут»), а також активний громадсько-політичний діяч (один із засновників Народного Руху України, народний депутат і дипломат).
Який художній образ Д. Павличка вам найбільше сподобався? Чим саме?
Найбільше вражає образ вишитої сорочки з пісні-поезії «Два кольори». Він глибоко символічний: сорочка, вишита матір’ю червоними та чорними нитками, виступає незримим оберегом, який супроводжує ліричного героя впродовж усього життя, зігріває спогадами про рідний дім і символізує саму людську долю.
Який фрагмент із пісні Д. Павличка «Два кольори» ви вважаєте за афоризм?
Справжнім афоризмом є вислів: «Червоне — то любов, а чорне — то журба». У цьому лаконічному формулюванні закладено універсальну філософію людського буття як неперервного поєднання щастя, любові та неминучих життєвих випробувань і смутку.