2. Від романтизму до реалізму - Ніколенко відповіді

• Назад до змісту

Вступні запитання

1. За допомогою словника визначте зміст слів «романтик», «романтичний».

Романтик — це послідовник романтизму в мистецтві або людина, яка живе високими ідеалами й мріями, а слово «романтичний» характеризує все сповнене таємничості, емоційного піднесення та краси, або ж те, що стосується романтизму.

2. Як ви гадаєте, чим відрізняється романтик від прагматика?

Романтик керується почуттями, натхненням та ідеалами, тоді як прагматик спирається на холодний розум, логіку й практичну користь.

3. Яких людей — романтиків чи прагматиків, — на вашу думку, більше в сучасному суспільстві? Як вони впливають на розвиток країни?

У сучасному суспільстві помітно більше прагматиків, проте гармонійний розвиток держави неможливий без творчої наснаги романтиків.

Романтична історія кохання на екрані

Подивіться 1–2 кінофільми за романом Джейн Остін. Які ваші враження?

Фільм «Гордість та упередження» (2005) режисера Джо Райта справив на мене глибоке враження своєю емоційністю, мальовничими пейзажами та щирою грою акторів.

Активності

Комунікація

1. Які історичні події та філософські рухи вплинули на формування романтизму в Європі?

Романтизм виник під впливом Великої французької революції (1789–1799) та її суперечливих наслідків, а філософською основою для нього став німецький класичний ідеалізм, передусім праці Іммануїла Канта та Єнського романтичного гуртка.

2. Які ідеї обстоювали письменники й письменниці в період романтизму?

Романтики обстоювали беззастережну свободу особистості в почуттях і діях, рівність усіх людей, звільнення народів з-під влади тиранів та рішучий протест проти насильства й духовної ницості.

3. Що нового приніс романтизм у літературу та мистецтво?

Романтизм поставив у центр уваги багатий внутрішній світ людини, вивів образ незвичайного героя-бунтаря та збагатив мистецтво фольклором, міфологією, символами й контрастами.

Аналіз та інтерпретація

4. Чим романтизм відрізняється від класицизму?

Класицизм спирався на культ розуму, непорушні правила й підпорядкування особистості обов’язку перед державою, тоді як романтизм обрав основою культ почуттів, творчу свободу та бунт неординарної людини проти суспільства.

Творче самовираження

5. Створіть хмару слів «Романтизм». Прокоментуйте.

Промпт для створення зображення:
A visually appealing word cloud in the shape of a dramatic storm cloud representing Romanticism. The words must be written in elegant and clear fonts in UKRAINIAN language only. The words of varying sizes must include: ‘Романтизм’, ‘Свобода’, ‘Почуття’, ‘Особистість’, ‘Мрія’, ‘Фантазія’, ‘Бунт’, ‘Фольклор’, ‘Інтуїція’, ‘Природа’, ‘Таємниця’, ‘Суб’єктивність’, ‘Контраст’. The background is soft, artistic, with hints of blue and purple twilight. Absolutely all text must be written in Ukrainian language.

Створена хмара слів охоплює ключові поняття, що розкривають естетичну природу романтизму з акцентом на свободі, почуттях та неповторності людського «я».

Цифрові навички

6. Для групової роботи. Відшукайте в інтернеті інформацію про одну з течій європейського романтизму. Підготуйте повідомлення.

Байронічна течія європейського романтизму

Байронізм — це одна з найяскравіших і найвпливовіших течій романтизму першої третини XIX століття, названа на честь англійського поета Джорджа Гордона Байрона. Вона зародилася як наслідок розчарування європейської інтелігенції в результатах Французької революції та стала голосом цілого покоління митців.

Головною візитівкою цієї течії став так званий байронічний герой. Це похмурий, розчарований бунтар із винятковими здібностями та палким серцем, який зневажає лицемірне суспільство й добровільно обирає самотність чи вигнання. Для нього характерні так звана «світова туга», меланхолія, сильні пристрасті, волелюбність і вічний титанічний протест проти будь-якого поневолення.

У художній літературі риси байронізму найповніше виявилися в поемах самого Джорджа Байрона («Паломництво Чайльд Гарольда», «Корсар», «Манфред»), а також у творах французьких романтиків Альфреда де Віньї та Альфреда де Мюссе. Ця течія мала колосальний вплив на розвиток усієї європейської культури, зокрема надихнула багатьох українських письменників на створення образів незламних борців за народну волю.

7. Створіть буктрейлер або презентацію про 1–2 представників чи представниць романтизму в одній із країн Європи або в США, або в Україні (1 за вибором).

План презентації: «Джордж Гордон Байрон — володар дум доби романтизму»

• Слайд 1: Титульний
  Тема: Джордж Гордон Байрон — володар дум доби романтизму.
  Виконав: учень 9 класу.

• Слайд 2: Біографічні відомості
  Лорд Джордж Гордон Байрон (1788–1824) — видатний англійський поет, який став символом романтичного бунту. Його біографія сповнена подорожей країнами Сходу та Європи, боротьби за справедливість і трагічної загибелі за свободу Греції.
• Слайд 3: Байронічний герой
  Особливий тип героя в літературі: самотній, гордий титан із розчарованою душею, який кидає виклик законам буденного світу й захищає свою внутрішню незалежність.
• Слайд 4: Шедевр поета — «Паломництво Чайльд Гарольда»
  Твір, що приніс Байрону всесвітню славу. У ньому поєдналися захоплення величчю незайманої природи, роздуми про історичну долю європейських народів та неприйняття будь-якої тиранії.
• Слайд 5: Слід у світовій культурі
  Байрон започаткував цілу течію — байронізм. Його творчість надихала поетів по всій Європі та сприяла піднесенню визвольних ідей у літературі багатьох народів.

Дослідження і проєкти

8. Підготуйте проєкт на тему: 1) «Брати Я. і В. Грімм — збирачі німецького фольклору»; 2) «Волелюбні ідеї в поезії Тараса Шевченка»; 3) «Романтичні образи у творчості Миколи Гоголя» (1 за вибором).

Проєкт на тему: «Волелюбні ідеї в поезії Тараса Шевченка»

• Мета проєкту: дослідити, як у романтичних творах Тараса Шевченка втілюються прагнення до національної та особистої свободи й протест проти поневолення народу.
• Вступ: Тарас Шевченко — центральна постать українського романтизму. Його поетичне слово пробудило національну гідність і перетворило романтичний бунт на священну боротьбу за відродження Батьківщини.
• Основна частина:
  1. Козацька звитяга та пам’ять предків: у ранніх творах («Тарасова ніч», «Іван Підкова», «Гайдамаки») поет змальовує героїчне минуле Запорозької Січі. Козаки постають незламними лицарями волі, які віддають життя за рідну землю.
  2. Романтичний протест проти гніту: у поемі «Кавказ» образ нескореного Прометея уособлює безсмертний дух народів, що борються за незалежність: «Не вмирає душа наша, не вмирає воля…».
  3. Безкомпромісний заклик до дій: у поезії «Заповіт» волелюбний пафос сягає найвищої точки — Шевченко заповідає порвати імперські кайдани та освятити волю у всенародній боротьбі.
• Висновки: волелюбність у поезії Тараса Шевченка — це не абстрактна мрія про далекий ідеал, а дієвий заклик до здобуття державної та людської гідності, що заклав наріжний камінь нової української нації.

Життєві ситуації

9. Які риси притаманні романтичним персонажам? Як ви гадаєте, чи є місце романтичним героям і героїням, романтичним ідеям у наш час?

Романтичним персонажам притаманні виняткова сила почуттів, самотність, безкомпромісне прагнення до свободи та бунт проти сірої буденності, і такі герої та ідеї надзвичайно потрібні сучасному світові.

Завдання для діагностування результатів навчання

Анаграми

Ключові слова, які розкривають поняття «Романтизм»:

• туятоПя — Почуття

• Придоар — Природа

• баоСдов — Свобода

• ьаіомтСтсн — Самотність

• ьрботБао — Боротьба

• тітсбОосись — Особистість

Знайдіть слова

Прізвища представників романтизму, знайдені у філворді:

• 1. Гейне (рядок 1)
• 2. Міцкевич (рядок 2)
• 3. Шевченко (рядок 3)
• 4. Байрон (рядок 4)
• 5. Грімм (рядок 5)
• 6. Гофман (рядок 6)
• 7. Гоголь (рядок 7)
• 8. Мюссе (рядок 8)
• 9. Шеллі (рядок 9)
• 10. Гюго (рядок 10)
• 11. Меріме (рядок 11)
• 12. По (стовпчик 9, рядки 5–6 / рядок 8)

Течії романтизму

Відповідність між течіями романтизму та їхніми представниками й представницями:

• Філософська — єнський гурток романтиків
• Народно-фольклорна — Г. Гейне, М. Гоголь, А. Міцкевич та ін.
• Байронічна — Дж. Г. Байрон, Г. Гейне, А. Мюссе та ін.
• Гротескна — Е. Т. А. Гофман, М. Гоголь, Е. По та ін.
• Утопічна — П.-Б. Шеллі, В. Гюго, Жорж Санд та ін.
• Історична — В. Гюго, М. Гоголь, П. Меріме та ін.
• Релігійно-містична — єнські романтики, С. Колрідж, А. Міцкевич та ін.

Так — Ні

1. Волелюбні ідеї романтизму вплинули на піднесення національно-визвольного руху в Україні. — Так (Правильне. Волелюбні ідеї романтиків суттєво вплинули на український історичний процес, культуру та національно-визвольний рух).
2. Представники романтизму найчастіше обстоювали ідею повернення до класичних античних форм. — Ні (Хибне. До античних зразків звертався класицизм, а романтики відкинули його суворі канони й орієнтувалися на фольклор та історію).
3. День взяття Бастилії став національним святом у Франції як знак здобуття свободи. — Так (Правильне. 14 липня у Франції щороку відзначають як велике національне свято та символ здобуття свободи).
4. Романтизм у США та Канаді сприяв промисловій революції. — Ні (Хибне. Романтизм ніс ідеали духовної свободи, а не сприяв розвитку матеріального виробництва та промисловості).
5. Іммануїл Кант вважав, що важливо пізнати внутрішній світ людини. — Так (Правильне. Філософ стверджував, що людина вільна у почуттях і вчинках, а її поведінку визначають особистісна свобода та моральні принципи).
6. Національним гімном Франції після Великої Французької революції стала ода «До радості». — Ні (Хибне. Національним гімном Франції стала пісня «Марсельєза», а «Ода до радості» є гімном Європейського Союзу).
7. Мюнхен став центром об’єднання митців, які заснували єнський гурток романтиків. — Ні (Хибне. Осередком гуртка було місто Єна та Єнський університет).
8. Романтики Якоб і Вільгельм Ґрімм активно займалися збиранням народної творчості. — Так (Правильне. Брати Ґрімм належали до гайдельберзького гуртка і присвятили діяльність збиранню та вивченню фольклору).
9. Конфлікт між особистістю й суспільством — провідний для літератури романтизму. — Так (Правильне. Протистояння незвичайної особистості та бездуховного оточення є однією з головних ознак романтизму).
10. У 1820-1830-х роках романтизм активно взаємодіяв із реалізмом. — Так (Правильне. У цей період обидва художні напрями розвивалися паралельно та збагачували один одного).
11. Поети Й.-В. Ґете та Ф. Шиллер були членами літературної групи «Молода Німеччина». — Ні (Хибне. Ґете і Шиллер належали до руху «Буря і натиск» та веймарського класицизму).
12. Т. Шевченко у своїй творчості поєднував риси романтизму та реалізму. — Так (Правильне. Творчий шлях митця розпочався з романтизму і згодом органічно поєднав романтичні та реалістичні риси).

Вікторина

1. У який час у Європі активно формувався та розвивався романтизм?

• А) наприкінці XVII – на початку XVIII ст.;

• ✅ Б) наприкінці XVIII – на початку ХІХ ст.;

• В) у середині ХІХ – на початку ХХ ст.;

• Г) у ХХ столітті.

2. Які нові ідеї та відчуття приніс романтизм у країни Європи?

• А) дух консерватизму, обмеження свобод;

• Б) відчуття стабільності, покірності;

• ✅ В) особливе відчуття свободи, дух перетворення, нові ідеали;

• Г) ідеї пригнічення, несправедливості.

3. Яке ставлення до людини обстоювали романтики?

• А) розглядали людину як частину суспільства, залежну від зовнішніх обставин;

• Б) вважали людину слабкою та неспроможною творити;

• ✅ В) розглядали людину як вільну особистість, наділену духовною силою і здатну творити нові світи;

• Г) заперечували будь-яку свободу людини.

4. Яка подія стала основною причиною активного розвитку романтизму в Європі?

• ✅ А) Велика Французька революція;

• Б) промислова революція;

• В) Наполеонівські війни;

• Г) відкриття Америки.

5. Чому після періоду піднесених надій у романтичних творах з’явилися мотиви суму й розчарування?

• А) через відсутність талановитих письменників;
• Б) через перенесення в суспільстві акценту з розвитку творчості на розбудову промисловості;
• В) через виникнення нових релігійних течій;
• ✅ Г) через нездійсненність ідеалів Великої Французької революції та встановлення терору.

6. Яку ідею вважав центральною у своїй філософії Іммануїл Кант?

• А) людина повинна підкорятися державній владі;

• Б) мистецтво є розвагою для людей;

• ✅ В) людина є вільною особистістю з моральними принципами;

• Г) природу потрібно підкорювати й контролювати.

7. Який новий тип героя, порівняно з класицизмом, утверджував Ф. Шлегель у своїй теорії романтизму?

• ✅ А) вільна особистість, здатна активно змінювати дійсність;

• Б) герой/героїня, що підкоряється встановленим правилам і нормам;

• В) герой/героїня, що ідеалізує минуле і відмовляється від змін;

• Г) особистість, яка повністю залежить від суспільства.

8. Яка з наведених рис НЕ стосується романтизму?

• А) звернення до емоцій і почуттів;

• ✅ Б) зображення лише реальних подій і фактів;

• В) фантастичні елементи, символіка;

• Г) оспівування природи і творчої уяви.

9. Які митці, пов’язані з рухом «Буря й натиск», сприяли розвитку романтизму в Європі?

• А) Г. Філдінг і Дж. Свіфт;

• ✅ Б) Й.-В. Ґете і Ф. Шиллер;

• В) В. Шекспір і Г. Сковорода;

• Г) Г. Гейне та О. де Бальзак.

10. Яка з ознак є однією з провідних у романтизмі як художньому напрямі?

• А) об’єкт художнього зображення – навколишнє середовище;
• б) людина – залежна від суспільства особа;
• в) романтичні герої/героїні – звичайні особистості, що легко адаптуються до оточення;
• ✅ г) заглиблення у внутрішній світ особистості (суб’єктивність).

11. Яка з наведених ознак НЕ є характерною для романтизму?

• ✅ А) відмова від творчої фантазії;

• Б) прагнення осягнути таємниці буття;

• В) утвердження цінності людської особистості;

• Г) звернення до фольклору та міфології.

12. Які риси притаманні поетиці романтизму?

• A) чіткість композиції, раціоналізм, об’єктивізм;
• Б) гумор, іронія, буденність життя;
• В) науковість, точність фактів, документальність;
• ✅ Г) контрасти, символіка, фольклорні й міфологічні мотиви.