Поміркуй!
Що тобі стало відомо про персонажів із перших сторінок твору?
З перших сторінок стало відомо, що Гринь - маленький хлопчик, якому скоро буде 6 років. Він вважає себе владикою в домі. Санька - 9-річна дівчинка, яка працює наймичкою в родині Гриня.
Як ставиться Гринь до Саньки? Чому?
Гринь ставиться до Саньки зверхньо і зневажливо, бо вважає її нижчою за себе. Він називає її “Рябухою” і “попихачем”, бо вона наймичка в їхньому домі.
Яке враження справив на тебе інтер’єр? Чи почувається в ньому Гринь затишно? Що його насторожує?
Інтер’єр справляє враження старої сільської хати. Гринь не почувається в ньому затишно, бо його лякає темрява і тіні. Його насторожують темні кутки, особливо “чорна, чотирикутна дірка дверей до спальні”.
Поміркуй!
Які життєві труднощі й образи доводиться терпіти Саньці?
Саньці доводиться терпіти такі труднощі й образи:
- Вона працює наймичкою в родині Гриня, хоча сама ще дитина.
- Гринь називає її “Рябухою” і “попихачем”.
- Хлопчик б’є її виделкою в бік.
- Гринь жаліється на неї мамі.
- Він тягає її за волосся, коли сам розбиває склянку.
- Санька боїться, що її битимуть, якщо вона не виконає роботу вчасно.
Чому автор іронічно порівнює Гриня із царем?
Автор іронічно порівнює Гриня із царем, бо:
- Хлопчик вважає себе “владикою, царем і богом над речами й людьми” в домі.
- Він звик, що його слово - закон для всіх.
- Гринь поводиться зверхньо з Санькою, хоча вона старша за нього.
- Як і монархи, хлопчик дає “конституцію” - обіцянки Саньці, коли йому страшно.
- Ця іронія підкреслює контраст між уявною владою Гриня і його реальною безпорадністю та залежністю від Саньки в ситуації страху.
Поміркуй!
Чому змінюється тональність звертань Гриня до Саньки: від наказів — до прохань і навіть умовлянь?
Тональність звертань Гриня до Саньки змінюється від наказів до прохань і умовлянь з таких причин:
- Страх самотності. Коли Гринь залишається сам у темній кімнаті, він боїться і потребує присутності Саньки.
- Втрата влади. У звичайній ситуації Гринь почувається “владикою”, але в темряві він стає безпорадним і залежним від Саньки.
- Усвідомлення своєї слабкості. Гринь розуміє, що без Саньки він не може впоратися зі своїм страхом.
- Бажання отримати розраду. Хлопчик хоче, щоб Санька розповіла йому казку і заспокоїла.
Чому дівчинка не поспішає виконати прохання малого?
Санька не поспішає виконувати прохання малого, бо:
- Вона користується моментом, коли має владу над Гринем.
- Хоче помститися за попередні образи й знущання з боку хлопчика.
- Намагається навчити Гриня бути добрішим і співчутливішим.
Як змінюється настрій Гриня, коли Санька погодилася на його вмовляння?
Настрій Гриня змінюється на краще, коли Санька погоджується на його вмовляння:
- Він заспокоюється і відчуває полегшення.
- Стає більш вдячним і прихильним до Саньки.
- Починає усвідомлювати свою неправильну поведінку в минулому.
Поміркуй!
Чи відомий тобі такий жанр фольклору, як казка-безконечник, у якій постійно повторюється вже сказане? Які саме подібні казки ти знаєш?
Так, мені відомий такий жанр фольклору. Казки-безконечники (або докучливі казки) - це короткі казки з повторюваним сюжетом, які можна розповідати нескінченно.
Чому казка, що зазвичай розважає, у цій ситуації викликає в Гриня розчарування, смуток і гнів?
У цій ситуації казка викликає у Гриня негативні емоції, тому що:
- Санька використовує казку-безконечник, щоб подражнити хлопчика, а не розважити його.
- Гринь очікував почути цікаву історію, яка б відволікла його від страху, а натомість отримав монотонне повторення.
- Хлопчик відчуває, що Санька навмисно знущається з нього, користуючись своєю владою в цій ситуації.
- Казка не виконує своєї звичної функції - не заспокоює і не розважає, а навпаки, дратує і засмучує.
- Гринь розуміє, що Санька таким чином мститься йому за попередні образи, і це викликає у нього почуття провини та гніву одночасно.
Які жести та слова Саньки свідчать про приязнь до хлопчика?
Санька проявляє приязнь до Гриня такими жестами та словами:
- Вона гладить його по темно-русявій стриженій голівці.
- Ніжно вкладає його спати.
- Виймає з-під себе подушку, вибиває її та кладе Гриневі під голову.
- Несміло гладить його по голові, коли він каже, що буде її любити.
- Пропонує розповісти ще одну казку.
- Погоджується заспівати пісню на прохання Гриня.
- Зрештою, вони засинають, притулившись одне до одного чолами на одній подушці.
Поміркуй!
Розкрий алегоричний зміст казки, яку розповідає Саня. Що уособлює зла царівна — тільки суспільну несправедливість чи й долю дівчинки?
Казка, яку розповідає Саня, має глибокий алегоричний зміст:
Зла царівна уособлює не лише суспільну несправедливість, але й долю самої Сані. Вона символізує:
- Соціальну нерівність між Санею (наймичкою) та Гринем (паничем)
- Жорстоке ставлення до сиріт та бідних дітей у тогочасному суспільстві
- Несправедливу долю Сані, яка змушена працювати наймичкою, терпіти знущання та не має батьківської любові
Біленька дочечка, яка стала рябою та потрапила в наймички, - це алегорія самої Сані, її важкої долі.
Перетворення красивої дівчинки на рябу наймичку символізує втрату Санею дитинства, радості життя через важкі обставини.
Як сила слова простої народної казки перетворює Гриня з егоїстичного «маминого мазунчика» на свідомого та співчутливого до чужої біди хлопчика?
Сила простої народної казки глибоко впливає на Гриня, змінюючи його:
- Казка пробуджує в хлопчику співчуття та емпатію. Він починає бачити в Сані не просто наймичку, а дівчинку зі складною долею.
- Гринь усвідомлює несправедливість свого попереднього ставлення до Сані. Він відчуває сором за свої вчинки.
- У хлопчика з’являється бажання захистити та підтримати Саню. Він обіцяє любити її та більше не кривдити.
- Казка допомагає Гриню побачити в Сані особистість, а не просто слугу. Він починає цінувати її присутність та турботу.
- Через казку Гринь усвідомлює цінність доброти та людяності, що змінює його егоїстичне світосприйняття.
Таким чином, проста народна казка стає потужним інструментом морального виховання, допомагаючи Гриню подолати егоїзм та розвинути емпатію і співчуття до інших.
Поміркуй!
Яке враження справило на тебе оповідання?
Оповідання справило на мене глибоке враження. Воно зворушливе і психологічно насичене, показує складні стосунки між дітьми та зміну їхніх характерів.
Як змінюються настрій персонажів твору та стосунки між ними?
Настрій персонажів змінюється від ворожого до дружнього. Спочатку Гринь поводиться як “владика”, а Санька терпить знущання. Потім, коли Гринь лякається, Санька отримує владу і дражнить його. Врешті-решт, вони знаходять порозуміння і засинають разом.
З якого епізоду твору стає помітно, що Гринь не такий і лихий, а Саня — не цілком лагідна й турботлива? Чому вони виявляють егоїзм?
Це стає помітно, коли Гринь просить Саньку залишитися з ним через страх. Санька ж використовує ситуацію, щоб помститися. Вони виявляють егоїзм через свій вік та соціальне становище. Можливо, Саня дійсно намагається навчити Гриня бути кращим.
Який епізод є кульмінацією оповідання? Чому саме цей?
Кульмінацією є момент, коли Санька розповідає казку про дівчинку, яка стала наймичкою. Це кульмінація, бо саме тут відбувається емоційний перелом у стосунках дітей.
Який епізод здався тобі найбільш цікавим і зворушливим?
Найбільш зворушливим є епізод, коли Гринь розуміє важку долю Саньки й обіцяє любити її.
Людиною якої вдачі ти уявляєш автора цього зворушливого твору?
Автор постає чуйною, спостережливою людиною з глибоким розумінням дитячої психології. Він здатний співчувати, бачити добре в людях і вірити в можливість змін на краще.
Поміркуй!
Якими власними рисами характеру автор наділив головного героя оповідання?
Автор наділив Гриня деякими власними рисами характеру:
- Владність і упертість - Гринь вважає себе “владикою, царем і богом над речами й людьми” в домі.
- Вольовий характер - хлопчик намагається контролювати ситуацію навіть коли йому страшно.
- Великодушність - в кінці Гринь проявляє співчуття до Саньки.
- Емоційність - хлопчик легко переходить від гніву до жалю.
Портрет Сані в оповіданні:
“Крізь одіпнуту завіску падає світло лампадки на темне, понівечене віспою, кругле личко Саньки. Воно подібне до зморщеної, вийнятої з узвару груші. Обгризений носик на кінчику загнутий униз, очі дивляться строго.”
Зміни настроїв у мовленні:
Гринь:
- Спочатку наказовий тон: “Подай сюди води, ти! Рябухо!”
- Потім благальний: “Сиди тут, зо мною…”
- В кінці ніжний: “Я буду тебе любити, Саню!”
Санька:
- Спочатку грубий тон: “Нехай тобі той, що в запічку, подасть!”
- Потім владний: “Давай уперед цукерки й копійку.”
- В кінці лагідний: “Хочеш ще казочку?”
Інтер’єри та їх зміни:
На початку інтер’єр здається Гриню ворожим:
“По кутках сторожко застигла тиха, таємна півтьма. … усе ніби таке саме, як удень: і стіл із клітчатою цератою, і мисник із розбитою Гриньком шибкою, і зелена в рожевих квітках скриня з горбатою спиною —… усе те саме, але якесь воно тепер хитре, принишкле, з відведеними набік очима.”
В кінці, коли Санька розповідає казку, інтер’єр стає затишним:
“Лампадка, зачарована казкою, не кліпає, неначе широко розплющила своє одне око й дух затаїла…”Ці зміни відображають внутрішній стан Гриня - від страху до спокою.
Ідея оповідання:
Ідея оповідання полягає в тому, що співчуття, доброта та взаєморозуміння можуть подолати соціальні бар’єри та егоїзм, змінюючи людей на краще. Автор показує, як через спільний досвід та взаємну підтримку діти з різних соціальних верств можуть знайти спільну мову та подружитися.
Читай і досліджуй!
Удумливо прочитай вислів народної мудрості: «Можеш допомогти людині — допоможи, не можеш допомогти — помолися, не вмієш молитися — подумай про людину добре! І це вже буде допомога, тому що світлі думки — це теж зброя». Як це твердження суголосне з прочитаним оповіданням В. Винниченка? Обґрунтуй свої міркування.
Цей вислів народної мудрості дуже добре перегукується з оповіданням В. Винниченка “Віють вітри, віють буйні…“:
- В оповіданні ми бачимо, як Гринь поступово вчиться допомагати Саньці - спочатку він егоїстичний, але потім проявляє співчуття і обіцяє любити її.
- Коли Гринь починає думати про Саньку з добротою і співчуттям, це змінює їхні стосунки на краще. Його добрі думки про неї стають першим кроком до реальної допомоги.
- Оповідання показує, як зміна думок і ставлення Гриня до Саньки трансформує їхні взаємини і допомагає обом дітям.
- Хоча в оповіданні немає прямих згадок про молитву, але є елемент духовного перетворення Гриня через співчуття до Саньки.
Отже, оповідання В. Винниченка демонструє, як зміна думок і ставлення може бути потужною формою допомоги іншим, що цілком відповідає ідеї народної мудрості про силу добрих думок та різні способи допомоги людям.
Підсумуй!
За допомогою «хмар» слів опиши вдачу Гриня і Сані. Чим вони відрізняються, а що їх споріднює? Що тобі імпонує, а що не подобається в їхніх характерах?
Вдача Гриня: Владний, егоїстичний, вередливий, боязкий, емоційний, здатний до співчуття
Вдача Сані: Терпляча, розумна, гордовита, чуйна, турботлива
Гринь і Саня відрізняються соціальним статусом та початковим ставленням одне до одного. Гринь спочатку поводиться зверхньо, а Саня терпить знущання. Проте їх споріднює дитяча вразливість, потреба в любові та здатність до емпатії.
Імпонує:
- У Гриня: здатність змінюватися, визнавати свої помилки
- У Сані: сила духу, вміння розповідати казки
Не подобається:
- У Гриня: початкова жорстокість до Сані
Що висвітлює у творі пісня «Віють вітри, віють буйні…»? Доведи, що народна пісня передає настрій, бурю почуттів наймички Саньки, увиразнює її складні переживання.
Роль пісні “Віють вітри, віють буйні…” у творі:
Передає настрій Саньки:
- Пісня сумна, що відображає внутрішній стан дівчинки
- Слова “Ох, як болить моє серце, самі сльози ллються” виражають її біль і самотність
Увиразнює переживання наймички:
- Рядки “тільки ж тоді та й полегша, як гірко заплачу” показують, як Санька знаходить розраду в пісні
Створює емоційну атмосферу:
- Пісня викликає сильні почуття у Гриня, змушуючи його плакати
- Допомагає дітям зблизитися емоційно
Символізує зміну у стосунках персонажів:
- Спів Саньки стає моментом примирення і взаєморозуміння між дітьми
Підкреслює народний колорит:
- Використання народної пісні додає твору автентичності і зв’язку з українською культурою
Таким чином, пісня “Віють вітри, віють буйні…” є потужним засобом розкриття внутрішнього світу Саньки та каталізатором емоційних змін у стосунках між персонажами.