Ти вже знаєш чимало пізнавального про усну народну творчість, легенди й міфи. Тобі вже відомі міфи і легенди народів світу. Пригадай, чому давньоукраїнська історія про Берегиню за жанром є саме міфологічною легендою.
Ця історія є міфологічним поясненням переходу людства від первісного способу життя в печерах з одягом зі шкур диких звірів до цивілізованого життя.
Ти вже знаєш з уроків української літератури п’ятого класу про письменника Сергія Плачинду. Пригадай, які його твори тобі відомі. Чим вони тебе зацікавили? Цей письменник створив художні тексти про давні вірування, поєднуючи відомі факти зі своєю уявою
Сергій Петрович Плачинда є українським письменником, який створив художні тексти про давні вірування, поєднуючи відомі факти зі своєю уявою. Мені відомий його твір з 5 класу Богатирська застава
Мене зацікавили ці твори тим, що вони містять багато цікавих історій про давні вірування та звичаї українського народу.
Поміркуй!
Зверни увагу на слова, які автор пише з великої літери. Поясни чому.
Автор пише з великої літери, наприклад, Берегиня, Сокіл-Род, Дуб-Стародуб, Ірій, Перун, Бог Род. У такий спосіб автор підкреслює важливість цих понять і надає їм почесний статус
Прослідкуй, якої урочистої інтонації надають тексту повтори сполучника «і».
У тексті повтор сполучника “і” надає урочисту інтонацію, підкреслюючи послідовність подій та важливість здійснення дій.
Поміркуй!
Створи ланцюжок етапів міфологічного творення світу.
На початку була пітьма — вічна й безмежна. Ні Землі, ні неба, ні Сонця. Тільки — морок. Густа, холодна й безконечна ніч. Око пронизувало цю пітьму, летіло воно з Вічності і у Вічність. Око спинилося, пустило Сльозу-Росинку. З Сльози-Росинки виросла птиця Сокіл. Сокіл пустив три Сльози-Росинки: золоту, срібну та зелену. Золота Сльоза-Росинка вирісувала великий острів серед мороку. Срібна Сльоза-Росинка утворила озеро Живої Води. Зелена Сльоза-Росинка дала початок дивовижним квітам та густим високим травам на острові та берегах озера. Сокіл зніс золотий жолудь, з якого виріс Дуб-Стародуб, на гіллях якого розцвіли Молодильні Яблука. Сокіл злетів на вершину Першодерева і сказав: “Я створив Ірій. Тут моє місце на віки вічні. Звідси я творитиму Світ”.
Які риси людського характеру уособлює птах Сокіл? Яким постає в міфі Сокіл-Род? Схарактеризуй цей образ.
Птах Сокіл уособлює риси людського характеру, такі як сміливість, відвага та мудрість. У міфі Сокіл-Род постає як створювач світу, який володіє великою силою і волею. Цей образ характеризується могутнім, майже божественним статусом, що відображає його роль у створенні світу та в управлінні ним.
Що у творі вказує на те, що Ирій, створений Соколом-Родом, прекрасний і вічний? Процитуй відповідні уривки тексту.
Тоді злетів Сокіл на вершину Першодерева і сказав: «Я створив Ирій. Тут моє місце на віки вічні. Звідси я творитиму Світ».
Назви ознаки космогонічного й теогонічного міфів у творі
Ознаки космогонічного міфу у цьому творі:
- Опис початку світу з пітьми і безмежністю
- Існування безконечної ночі і мороку
- Поява Ока і рух його Сльози
- Створення острова і озера
Ознаки теогонічного міфу у цьому творі:
- Поява птаха Сокола як початку створення світу
- Сокіл як творець Ірію та всього світу
- Володіння Соколом-Родом великою силою і волею
- Урочистий характер опису дій Сокола-Роду і його слова
Поміркуй!
Які боги допомагали Роду створювати життя?
Боги, які допомагали Роду створювати життя, це Білобог, Чорнобог та Перун.
Якими здібностями Род наділив Дажбога і Живу?
Род наділив Дажбога здібностями щедро засаджувати землю лісами, гаями, травами, квітами, заселяти її звіром і птаством. Жива отримала здібність засівати землю житом, пшеницею та всім, чим змогла.
Походження яких рослин пояснено в цьому міфі?
У цьому міфі пояснено походження двох рослин - плющу і житнього колоса. Згідно з міфом, дві змії, які кусали юнака і дівчину, перетворилися на в’юнкі стебла рослини, яку згодом назвуть плющем. Також згадується, що житній колос виріс із золотого жолудя, а його вершиною була чарівної вроди дівчина, що спала міцним сном.
Які слова споріднені зі словом «жито»? Чи випадково в міфі народження богині Живи пов’язане соме із цією рослиною?
Слова, споріднені зі словом “жито”, включають “життєвий” і “життя”. У міфі народження богині Живи пов’язане з цією рослиною, оскільки вона народилася від зернятка жита, яке спородило пишний Житній Колос. Це символічно пов’язує богиню Живу з рослинним життям і плодючістю.
Знайди ознаки теогонічного й антропогонічного міфів у творі «Дажбог і Жива».
У творі “Дажбог і Жива” можна виявити ознаки теогонічного та антропогонічного міфів.
Ознаки теогонічного міфу:
Початок з пустоти, темряви та вічного мороку.
Існування вічного ока, яке було завжди і з Вічності летіло воно.
Поява Сокола-Роду, який приніс Сльозу-Росинку, що стала початком створення світу.
Виникнення Дуба-Стародуба, Житнього Колоса та інших символів природи.
Присутність божественних осіб, таких як Сокіл-Род, Білобог, Перун.
Ознаки антропогонічного міфу:
Пробудження Дажбога та Живої зі сну.
Надання їм вічного життя та здатності втілювати богів та людей.
Завдання їм завдання заселяти та збагачувати світ.
Звернення до Дажбога як щедрого бога, а Живої як богині життя.
Таким чином, у творі “Дажбог і Жива” виявляються ознаки як теогонічного міфу, який пояснює створення світу, так і антропогонічного міфу, який розповідає про роль людей у цьому світі.
Доведи, що «Дажбог і Жива» є саме міфом, а не легендою чи казкою.
Міф “Дажбог і Жива” можна віднести до жанру міфології з таких причин:
- Міфологічні персонажі: У творі зустрічаються боги, такі як Білобог, Чорнобог та Перун, що належать до міфологічного світу.
- Персоніфікація природи: Дуб, Житній Колос, плющ та інші рослини виступають як боги та символи природи.
- Створення світу: Міф пояснює, як Сокіл-Род, Білобог та інші боги створили рослини, юнака та дівчину, що символізують життя.
- Надприродні події: У міфі згадуються блискавка, яка перетворила змії на рослини, та молодильні яблука, які дарують безсмертя.
- Символізм та мораль: Міф має символічний характер, відображаючи боротьбу Добра та Зла, життя та смерті. Він також надає моральні вказівки та вчить цінностям, таким як щедрість та розуміння.
Оскільки “Дажбог і Жива” відповідає основним характеристикам міфології, можна стверджувати, що цей твір є міфом, а не легендою чи казкою.
Поміркуй!
Як називали помічниць і помічників польовика? З якими рослинами та природними явищами пов’язані такі найменування?
Помічниці польовика називалися полудниця, житниця, гречуха, жалиця, вівсяниця, пшениця. Помічники польовика, які допомагають дбати про врожай, називалися спориш, межівник і луговик. Ці найменування пов’язані з рослинами, які виростають на нивах, такими як жито, гречка, овес, пшениця, а також з природними явищами, зокрема полуднем та жнивами.
Які деталі портрета польовика свідчать про те, що це дух землі, хліборобства?
Деталі портрета польовика, які свідчать про те, що це дух землі та хліборобства, включають:
- Очі різнокольорові: смолянисте та блакитне, що символізує зв’язок з небом та землею.
- Шкіра чорна, наче земля, що підкреслює його зв’язок з природою та землею
- Волосся й борода з колосків і трави, що символізує ростинність і родючість землі.
- Носить серп за поясом, який має магічні властивості та використовується для обробки поля і жнив.
Ці деталі вказують на те, що польовик є духом, пов’язаним з землею, рослинним світом та хліборобством, і відображають його роль у дбайливому вирощуванні хліба та збереженні родючості землі.
Поміркуй!
Які сили природи уособлював польовик, на думку на наших предків?
На думку наших предків, польовик уособлював сили природи, такі як сонце, вітер, дощ, родючість землі та ростини. Він був символом плодючості і врожайності, і мав велике значення для успішного вирощування хліба та збереження родючості землі.
Які деталі портрета польовика свідчать про те, що це дух землі, хліборобства?
Деталі портрета польовика, які свідчать про те, що це дух землі та хліборобства, включають:
- Чорна шкіра, що символізує зв’язок з природою і землею.
- Волосся й борода, створені з колосків і трави, що символізують ростинність і родючість землі.
- Носить серп за поясом, який має магічні властивості та використовується для обробки поля і жнив.
Ці деталі показують, що польовик є духом, пов’язаним з землею, рослинним світом та хліборобством. Він відображає свою роль у дбайливому вирощуванні хліба та збереженні родючості землі.
У яких подобах уявляли польовика? Чому, на твою думку, вони такі різні? Що їх споріднює?
У наших предків польовика уявляли у різних подобах, таких як:
- Чоловік з колосків та трави, з волоссям та бородою, виготовленими з рослин.
- Чоловік з чорною шкірою і серпом за поясом.
Ці різні подоби можуть бути пов’язані з різними регіонами України, де кожен регіон мав свої власні традиції та способи уявлення польовика. Однак, їх споріднює те, що всі вони символізують зв’язок з природою, родючість землі та хліборобство. Вони використовувались для вшанування духа землі та для забезпечення успішних врожаїв хліба.
Якої шкоди, на думку наших предків, міг завдати незадобрений польовик?
На думку наших предків, незадобрений польовик міг завдати шкоди врожаю та родючості землі. Він міг принести посуху, вітряну бурю або град, які знищували посіви і завдали збитків сільському господарству. Тому важливо було провести ритуали та обряди для задобрення польовика, щоб забезпечити щедрий урожай і збереження родючості землі.
Як ти гадаєш, чому житнього пана задобрювали саме короваєм?
На думку наших предків, житнього пана задобрювали саме короваєм через його символічне значення. Корова є важливим символом родючості, достатку і молочності. Вона була важливою твариною для селянського господарства, надавала молоко, м’ясо і шкіру. Тому корова вважалась священною твариною, яка могла принести добробут і благополуччя.
Задобрення житнього пана короваєм мало на меті привернути увагу польовика-охоронця, пом’якшити його серце і вплинути на нього, щоб він оберігав нивку і забезпечував родючість землі. Корова виступала як посередник між людьми і духами природи, сприяючи створенню гармонії між ними.
Також, корова має важливе значення в українській культурі як символ молочності, материнства і родинного благополуччя. Задобрення житнього пана короваєм може бути спрямоване на забезпечення родючості землі, росту рослин і здоров’я сім’ї, що є важливими аспектами селянського життя.
Чи відомі тобі були деякі з описаних у творі обрядів, традицій? Чому, на твою думку, вони збереглися й донині?
Так, деякі з описаних у творі обрядів і традицій мені відомі. Вони збереглися й донині через культурне значення, яке вони мають для українського народу. Обряди і традиції є частиною нашої історії і спадщини, яку ми передаємо з покоління в покоління.
Ці обряди та традиції є важливими елементами нашої культури і вони допомагають нам зберегти нашу ідентичність. Вони нагадують нам про наші коріння, про те, звідки ми походимо і які цінності ми високо цінуємо. Крім того, вони сприяють збереженню національних звичаїв і традицій, які розповідають про наше минуле і формують наше сьогодення.
Обряди і традиції також мають соціальне значення, вони об’єднують людей і створюють спільноту. Вони створюють можливості для спілкування, співпраці і спільного відпочинку. Вони розповідають нам про наші цінності, вірування і погляди на світ. Це допомагає нам зберегти нашу культуру живою і розвивати її в майбутньому.
Тому, обряди і традиції збереглися й донині, оскільки вони мають велике значення для нас як народу. Вони є частиною нашої ідентичності і культурної спадщини, яку ми пишаємося і бережемо.
Виразно прочитай згадані в міфі жниварські пісні. Які художні засоби в них використані? З якою метою?
У них використані різні художні засоби, такі як:
- Метафори і порівняння для передачі образності і виразності.
- Ритмічність і повторення для створення музичності та запам’ятовуваності.
- Епітети і описові прикметники для зображення образів і настрою.
- Повільний темп і мелодійність для відтворення спокійного і розслабленого стану.
Мета таких пісень полягає в передачі певних емоцій, викликанні сприйняття ритму жнив та створенні атмосфери спільної праці та святкування. Вони часто розповідають про тяжку працю землеробів, важливість урожаю та віддячення родючій землі.
Якщо ви бажаєте, я можу допомогти з будь-якими іншими питаннями або завданнями.
Які давні вірування українців утілював у собі Сніп-Дідух?
Сніп-Дідух утілював давні вірування українців пов’язані з жнивами та врожаєм. Він був сприячем родючості землі та хліборобству. Українські народні вірування пов’язували його зі збиранням хліба, як символу життя та достатку. Сніп-Дідух був визнаний як дух землі, який оберігав урожай та забезпечував благополуччя для селянського господарства.
Ти вже знаєш, що таке фентезі. Нагадай однокласникам та однокласницям, у чому своєрідність цього жанру. Які фентезі ти читав / читала торік на уроках української і зарубіжної літератур?
Фентезі - це жанр художньої літератури, для якого характерне використання магії та інших надприродних явищ. Дія часто відбувається в уявних світах, де історія та персонажі засновані на міфологічних, фольклорних або інших уявних елементах. Серед фентезі, які я читала на уроках української та зарубіжної літератури, - “Володар перснів” Толкіна, “Гаррі Поттер” Ролінґ, “Хроніки Нарнії” Льюїса, “Хоббіт” Толкіна та інші.
Підсумуй!
Що таке міф? Чим він відрізняється від казки й легенди?
Міф — це вірування, що пояснює походження світу, життя людини, її поведінку. Він відрізняється від казки тим, що казка має конкретну сюжетну лінію, а міф — це міфологічна історія, яка може бути розповідана різними способами. Легенда ж більш конкретна, вона розповідає про певну історичну подію або реальну людину, а не про божества та інші міфічні персонажі.
Якими були міфологічні уявлення праукраїнців про світ, богів?
Давні українці вірили в богів, які уособлювали сили природи, такі як сонце, місяць і зорі. Вони також вірили в богів родючості, війни та мудрості. Наймогутнішим з усіх богів в українській міфології був Перун, бог грому і блискавки. Українці також вірили в надприродних істот, таких відьми та вовкулаки.
Які традиції та звичаї з тих давніх часів збереглися донині?
Однією з традицій, яка передається з давніх часів, є практика вшанування померлих. Люди століттями збиралися разом, щоб згадати, вшанувати та відсвяткувати життя своїх предків. Крім того, традиційна українська народна музика, танці та мистецтво є популярними і сьогодні.
Який із міфів справив на тебе найбільше враження? Перекажи його, визнач тему та основну думку.
Міф, який на мене найбільше справив враження, - це міф про Перуна, бога грому і блискавки. Тема цього міфу - сила і могутність природних явищ, а основна думка - важливість і захист від злих сил, які можуть принести шкоду. У цьому міфі Перун зображений як могутній бог, який тримає владу над громом і блискавками, які він використовує, щоб захищати світ від зловісних істот і негативних сил.
Про які міфічні істоти, українські народні обряди й вірування тобі стало відомо з твору «Польовик»? Які з них тебе найбільше зацікавили? Чому?
Польовик - це міфічна істота, яка пов’язана з полем і хліборобством. Її зображують як чоловіка з золотими волоссям та золотою бородою, який перебуває на полі та доглядає за врожаєм. Польовик відіграє важливу роль у народних обрядах, пов’язаних зі збиранням хліба
Найбільше зацікавило мене вірування українців пов’язані з Польовиком. Цей персонаж має велике значення для української культури і народних обрядів, оскільки він пов’язаний з хліборобством і врожаєм. Польовик символізує важливість родючості землі та благополуччя для селянського господарства. Це цікаве вірування, яке допомагає зберегти зв’язок з природою і вшановувати традиції наших предків.
Чи будеш ти й надалі читати праукраїнські міфи? Поясни чому.
Так, я продовжуватиму читати українські міфи. Я вважаю, що вони є цінним джерелом знань про мою культуру та історію, і думаю, що важливо розуміти, звідки я походжу. Крім того, я знаходжу їх захоплюючими і приємними для читання.