ЗАВДАННЯ ПЕРЕД ЧИТАННЯМ (С. 107)
Чи відомо вам щось про Астрід Ліндґрен? Які твори цієї шведської письменниці ви вже читали? Розкажіть про них.
Так, це всесвітньо відома шведська письменниця, яку називають «чарівницею зі Швеції» та «Андерсеном нашого часу». Я вже читав(-ла) про пригоди Карлсона, який живе на даху, та повість про Пеппі Довгапанчоху. У цих творах розповідається про незвичайних героїв, які мають багату уяву, люблять веселощі й постійно потрапляють у захопливі пригоди.
Карлсон, Пеппі, Калле Блюмквіст, Роня — дочка розбійника, Міо, Еміль з Льонеберґи й інші — чи знаєте ви когось з літературних персонажів, письменницькою «мамою» яких стала Ліндґрен? І якщо так, то розкажіть у класі, де й за яких обставин ви про них дізналися.
Я знаю Карлсона та Пеппі. Про Карлсона я дізнався(-лася) з мультфільму ще в дитинстві, а книгу про Пеппі ми читали в початковій школі. Також мені відомі Еміль з Льонеберґи та Роня завдяки екранізаціям та згадкам у літературних передачах.
Які художні і мультиплікаційні фільми, театральні вистави, зняті й поставлені за творами письменниці, ви знаєте? Підготуйте повідомлення про них.
За творами Астрід Ліндґрен створено багато екранізацій, наприклад, відомий мультфільм «Малюк і Карлсон», аніме-серіал «Роня — дочка розбійника» та художній фільм «Полліанна» (хоча цей твір належить Е. Портер, за творами самої Ліндґрен знято багато фільмів про Пеппі). У театрах України, зокрема в Києві, Рівному та Львові, часто ставлять вистави про Пеппі Довгапанчоху, які дуже подобаються дітям.
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ (С. 109)
1. Які відомості про Астрід Ліндґрен справили на вас особливе враження і чому?
Мене вразило порівняння тиражів її книжок з Ейфелевою вежею: якщо скласти всі видані примірники в один стос, він буде у 175 разів вищим за вежу. Також запам’яталося, що на її честь назвали астероїд, через що вона жартома називала себе «Астероїд Ліндґрен». Вражає і те, що вона почала писати казки через хворобу доньки та власну травму ноги, використавши цей час для творчості.
2. Розкажіть, як з’явилися на світ історії про Пеппі Довгапанчоху.
Історії з’явилися, коли семирічна донька письменниці Карін тяжко захворіла і попросила маму розповісти казку про Пеппі Довгапанчоху, сама вигадавши це ім’я. Астрід почала вигадувати пригоди, що відповідали б такому дивному імені. Пізніше, у березні 1944 року, коли письменниця зламала ногу і мусила кілька тижнів лежати вдома, вона записала ці розповіді й подарувала рукопис доньці на день народження.
3. Уважно прочитайте епіграф до статті про письменницю. Поміркуйте, яке слово пропущене в ньому. Поясніть свою думку.
В епіграфі пропущене слово «діти» (або «читачі», що здатні на дива). Згідно з логікою підручника та ребуса, це слово — діти («А дива творять діти, коли читають книжки»). Астрід Ліндґрен писала саме для дітей, бо вважала їх особливими читачами, які мають достатньо фантазії, щоб оживляти художні світи.
4. Перевірте, чи правильно ви визначили пропущене слово в епіграфі до цієї статті. Підказка зашифрована в ребусі.
Так, слово визначено правильно — це ДІТИ.
Розшифровка ребуса:
- На першому малюнку зображено «Дім». Кома після малюнка означає, що треба прибрати останню літеру («м»). Залишається склад «Ді».
- На другому малюнку зображено «Тигр». Дві коми після малюнка означають, що треба прибрати дві останні літери («гр»). Залишається склад «ти».
- Разом утворюється слово «Діти».