ПРО ЩО ВИ ДІЗНАЄТЕСЯ?
Що таке зміст і форма мистецького твору?
Зміст — це творчо відображена митцем художня дійсність. Складниками змісту є тема (події, життєві явища, про які йдеться у творі) та ідея (думка автора про зображене, те, що він хотів сказати своїм твором). Форма — це зовнішня оболонка твору, тобто вибір митцем конкретних зображальних засобів, технічних прийомів, жанру та композиції для втілення змісту.
Що є спільного й відмінного в різних видах мистецтва?
Спільним для різних видів мистецтва є предмет зображення — людина та її життя, дійсність, яку митець розкриває через систему художніх образів. Відмінність полягає в засобах втілення: література використовує слово, живопис — фарби й кольори, скульптура — об’ємні форми й тверді матеріали, музика — звуки.
Як робити художній аналіз літературного твору?
Художній аналіз — це детальний розгляд твору, що передбачає виділення його складових: визначення роду й жанру, теми й ідеї (або мотивів для лірики), характеристику персонажів, розбір композиції (сюжетних і позасюжетних елементів) та аналіз мовно-виражальних засобів (тропів, фігур, звукопису).
ЗАВДАННЯ ДО ТАБЛИЦІ (СТОР. 9)
1. Заповніть у зошитах таблицю елементами, які стосуються форми мистецького твору, використавши інформацію з довідки.
| Т. Шевченко «Причинна» | Е. Мунк «Крик» | Мирон «Дискобол» |
|---|---|---|
| римовані рядки; асонанси («Ух! Ух! Солом’яний дух, дух!»); річковий нічний пейзаж | хвилеподібні мазки; контрастні кольори; олійні фарби й темпера | білий мармур; висікання і витісування; статуя з динамічним силуетом |
ПЕРЕВІР СЕБЕ
3. Розкажіть про літературні роди, жанри, композицію літературних творів і мовно-виражальні засоби, перетворивши матеріал таблиць на усну розповідь.
Художня література поділяється на три основні роди: лірику (ліричний вірш, пісня, сонет, послання), епос (байка, казка, оповідання, повість, роман) та драму (комедія, трагедія, трагікомедія). Окремо виділяють ліро-епос (дума, балада, поема).
Кожен твір має свою композицію. В епічних творах вона включає сюжетні елементи (експозиція, зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка) та позасюжетні (пейзаж, портрет, інтер’єр, авторські відступи). У ліриці композиція відображає розгортання почуттів: від вихідного моменту через розвиток і кульмінацію до авторського висновку (резюме).
Для створення образності автори використовують мовно-виражальні засоби: тропи (епітети, метафори, гіперболи, персоніфікації), стилістичні фігури (антитеза, анафора, риторичні запитання) та звукові засоби (алітерація, асонанс).
4. Виконайте завдання в тестовій формі. Внутрішній конфлікт спостерігаємо в душі…
Правильна відповідь: Г Івана Сірка («Іван Сірко — великий характерник»).
5. Прочитавши літературні твори, зробіть їхній художній аналіз (Г. Сковорода «Орел і Сорока» та М. Вінграновський «Вологий запах…»).
Аналіз притчі «Орел і Сорока»:
- Рід і жанр: ліро-епос, притча.
- Тема: діалог орла та сороки про їхні життєві пріоритети та середовище існування.
- Ідея: утвердження права кожного на власний вибір; возвеличення духовних прагнень («бавитися вічністю») над побутовою приземленістю.
- Персонажі: Орел (уособлення високого духу, свободи), Сорока (уособлення міської метушні, обмеженості).
- Композиція: розмова-суперечка героїв та повчальний висновок («Сила»).
Аналіз поезії «Вологий запах, запах паші…»:
- Рід і жанр: лірика, пейзажна поезія.
- Тема: відтворення краси нічного степового пейзажу з козацькими могилами.
- Ідея: милування рідною природою, відчуття єдності історії та сучасності, спокою та гармонії.
- Мовно-виражальні засоби: епітети («вологий запах», «сухе сяйво», «козацькі могили», «червоноокий пар»); метафори («дрімати жар», «море грає», «зорі шугають», «лягає пар»); повтори («Дивись-дивись», «запах… запах»).
6. Прокоментуйте зміст і форму мистецьких творів (усно).
Б. Мазур. «Кіт Пантелеймон» (скульптура):
Зміст твору присвячений реальному коту, який жив у ресторані біля Золотих воріт і став символом доброти та відданості. Форма — бронзова скульптура, що відрізняється деталізацією та динамічною позою, яка передає живий характер тварини.
Ф. Кричевський. «Наречена» (живопис):
Зміст картини відображає важливий момент народного весільного обряду — вбирання дівчини до вінця. Це образ української жіночої долі та краси. Форма — олійний живопис, де за допомогою яскравого колориту (переважання червоного й білого) та монументальної композиції підкреслено врочистість та психологічну глибину події.
7. Зробіть художній аналіз притчі про Комара, Муху та Бджолу (письмово).
- Рід і жанр: епос, притча.
- Тема: розповідь про те, як Комар шукав квіти, а Муха та Бджола спрямовували його кожна згідно зі своїм баченням світу.
- Ідея: світ такий, яким ми його бачимо; важливо оточувати себе людьми з позитивним світоглядом, які бачать красу, а не бруд.
- Персонажі: Комар (шукач істини), Муха (бачить лише сміття), Бджола (бачить лише квіти).
- Висновок: наше сприйняття дійсності залежить від нашої внутрішньої природи та оточення.
ПОДУМАЙТЕ Й РОЗКАЖІТЬ
Який твір мистецтва вам найбільше сподобався? Чим саме?
Мені найбільше сподобалася скульптура «Дискобол», тому що вона ідеально передає гармонію людського тіла, силу та миттєву застиглу енергію руху.
У який вид мистецтва вам було б цікаво більше заглибитися?
Мені було б цікаво більше заглибитися в живопис, щоб навчитися розрізняти різні техніки виконання та розуміти, як поєднання кольорів впливає на емоційний стан глядача.
Що розвиває в людині вміння робити художній аналіз літературного твору?
Це вміння розвиває естетичний смак, критичне мислення, здатність бачити приховані змісти та краще розуміти психологію людей. Також аналіз допомагає усвідомити авторську позицію та формувати власний погляд на світ.