Теорія літератури. Художній образ - ГДЗ 6 клас Міляновська

• Головна сторінка ГДЗ

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

1. Які види мистецтва ви знаєте? Спробуйте схарактеризувати їх.

1. Живопис - мистецтво зображувати образи на площинах, використовуючи різні матеріали та техніки.
2. Скульптура - мистецтво створювати об’ємні образи з різних матеріалів.
3. Музика - мистецтво створювати звукові композиції, використовуючи музичні інструменти та голосові можливості.
4. Театр - мистецтво створювати драматичні твори, використовуючи акторську гру, декорації та світло.
5. Кіно - мистецтво створювати фільми, використовуючи зображення, звук та інші ефекти.
6. Література - мистецтво створювати твори, використовуючи слово та мову, щоб передати ідеї, настрої та емоції.

2. Поясніть, чим література відрізняється від інших видів мистецтва.

Література відрізняється від інших видів мистецтва тим, що вона використовує слово як головний засіб вираження. Відтворення художнього образу в літературі здійснюється за допомогою словесного опису, діалогів, монологів, метафор і т.д. Література також може бути менш візуальною, оскільки читач сам створює вигляд образів у своїй уяві, порівняно з іншими видами мистецтва, які прямо зображують образи шляхом візуального мистецтва, такого як живопис, скульптура, кіно тощо.

3. Як ви розумієте, що таке художній образ у літературі.

У літературі художній образ є зображенням явищ, подій, персонажів, предметів та ідей, які автор використовує для передачі своєї думки та вражень. Це може бути опис предмета або людини, її зовнішність, характер, поведінку, дії, розмови, а також настрої, емоції та ідеї, які автор хоче передати через свої твори. Художній образ у літературі може бути викладений прямо або за допомогою метафор, порівнянь, символіки, алегорій тощо. Він допомагає читачеві краще зрозуміти твір, поглиблює його емоційний досвід і сприяє глибшому осмисленню теми або ідеї, яку автор намагається передати через своє творіння.

4. Поясніть особливості художніх образів у музиці, живописі, хореографії, архітектурі тощо.

• Музика - художні образи у музиці створюються за допомогою звуків та музичних інструментів. Музичні твори можуть передавати настрій, емоції, створювати асоціації з різними образами.
• Живопис - у живописі художні образи створюються за допомогою різних матеріалів та технік, які допомагають передати настрій, емоції, асоціації з різними образами. Зображення можуть бути абстрактними або реалістичними.
• Хореографія - у танцях та хореографії художні образи створюються за допомогою рухів та поз, що допомагає передати настрій та емоції. Танцюристи можуть використовувати різні техніки та стилі, такі як класичний балет, сучасний танець, хіп-хоп тощо.
• Архітектура - в архітектурі художні образи створюються за допомогою форм, ліній, кольорів та стилів. Архітектурні споруди можуть створювати асоціації з різними образами та передавати різноманітні настрої та емоції.

5. Складіть табличку на три колонки: у першій колонці вкажіть види мистецтва, у другій колонці — засоби творення, за допомогою яких митці створюють художні образи; у третій — органи чуттів, якими людина сприймає твір мистецтва.

6. Поміркуйте про роль вигадки і фантазії у мистецтві.

Вигадка та фантазія грають важливу роль у мистецтві, оскільки вони допомагають митцям створювати нові й унікальні образи та ідеї. Вигадка передбачає створення нового, що ніколи не існувало раніше, і вона дає можливість митцеві створити щось оригінальне та унікальне.

Фантазія ж допомагає митцю відобразити свій внутрішній світ, створити образи, які можуть бути абстрактними чи нереальними, але вони передають емоції та настрої, які митець хоче висловити. Вигадка та фантазія допомагають митцям створювати твори, які вражають глядачів та слухачів, спонукають до роздумів та нових ідей, розширюють межі можливого та дають можливість виразити себе як творці.

7. Чому неприпустиме фантазування в науці і журналістиці?

У науці та журналістиці фантазування є неприпустимим, оскільки ці області мають базуватися на фактах та доказах. Фантазії та припущення можуть перекручувати реальність та виводити зі спрямування, що може бути шкідливим для суспільства. У науці важливо мати точні дані та докази, щоб зробити висновки, які є об’єктивними та корисними для людства. У журналістиці важливо дотримуватися принципів об’єктивності та правдивості, щоб не вводити читачів у заблуду та не створювати некоректних уявлень про дійсність.

8. У чому полягає сутність фейків і чим вони небезпечні?

Суть фейків полягає в тому, що це неправдива або вводить в оману інформація, що представляється як правдива. Вони можуть поширюватися через різні медіа, включаючи соціальні мережі, новинні джерела та слово від особи до особи. Фейки можуть бути небезпечними, оскільки вони можуть ввести людей в оману, завдати шкоди та підривати довіру до законних джерел інформації. Вони також можуть використовуватися як інструмент пропаганди, маніпуляції та політичної вигоди. Важливо бути уважним до потенційних фейків і перевіряти джерела інформації перед тим, як приймати її як правдиву.

Завдання від Фантазерчика

1. Згадайте німецьку народну казку «Пані Метелиця». За допомогою якого художнього образу змальовано метелицю?

У казці «Пані Метелиця» метелицю змальовано за допомогою образу старої баби з великими зубами. Також вона називається пані Метелицею, що дає читачеві уявлення про те, що вона пов’язана з зимою та холодом.

2. Поясніть відмінність між науковим і художнім описом цього явища природи.

У художньому описі явища природи, як у казці «Пані Метелиця», використовуються образи та метафори, щоб передати настрій та емоції, пов’язані з цим явищем. У науковому описі, як правило, використовуються точні терміни та розшифровки, щоб передати фактичну інформацію про явище. У науковому описі можна знайти такі елементи, як формули, числові дані, діаграми, таблиці, які допомагають пояснити явище науково.

3. Література змальовує художні образи через слово. А розкажіть-но, як художній образ метелиці можна зобразити в живописі?

Художній образ метелиці в живописі можна зобразити в різних варіаціях, залежно від того, який настрій та емоції автор хоче передати. Наприклад, метелиця може бути зображена як холодний, суворий образ, з великими білими сніжними хмарами та мінливим фоном, щоб передати її мінливість та непередбачуваність. Або ж метелиця може бути зображена як м’який та привітний образ, з м’якими сніжинками, щоб передати її красу та спокій. Крім того, метелицю можна зобразити в різних кольорах, від білого до сірого та блакитного, щоб передати її настрій та емоції у різних моментах. Важливо, щоб художник передавав не тільки зовнішній вигляд метелиці, а й її характер та емоції, щоб передати повну картину цього художнього образу.

4. Розгляньте картину Альфонса Мухи «Зима» (сторінка 7). Який образ є центральним у картині чеського художника?

Центральним образом на картині «Зима» Альфонса Мухи є жінка, яка намагається зігрітися від холоду, тримаючи в руках листя, щоб отримати тепло. Вона стоїть босоніж на сніжку, але не може знайти затишку, тому що її тіло вкрилось снігом. Дерево зображене на картині як тепла, затишна рука, яка дарує жінці тепло, захист і підтримку. У картині намальовано зимовий пейзаж у теплих тонах, але вона все одно відчувається холодною, і хочеться захиститися від холоду і отримати затишок.

5. Прокоментуйте особливості художнього образу цього твору мистецтва.

Картину «Зима» Альфонса Мухи можна вважати символістичною, оскільки вона передає не тільки зовнішній вигляд зимового пейзажу, а й створює особливу атмосферу, в якій немає місця реалістичному зображенню. Центральним образом на картині є жінка, яка перебуває в зимовому лісі, і хоча зображення є реалістичним, воно передає не тільки зовнішній вигляд образу, а й створює особливу атмосферу.

Жінка зображена в дуже емоційному стані, вона відчуває холод і змушена оберігатися від нього, але в той же час вона не здатна знайти затишок. Дерево на картині передає символічне значення - воно є захистом для жінки, яка намагається відчути тепло і захист від холоду. Крім того, на картині використані візерунки, які передають емоційну стан жінки та створюють особливу атмосферу на картині.

Всі ці елементи створюють художній образ, який передає більше, ніж просто зображення зимового пейзажу, він передає емоції, настрій та символіку зображуваного на картині.

6. За допомогою яких засобів художник створив картину «Зима»?

Художник Альфонс Муха створив картину «Зима» за допомогою таких засобів:

• Колір. Використання теплих колірних відтінків (білого, жовтого, коричневого) допомогло передати настрій зимового лісу, а також підсилило емоційність образу жінки.
• Візерунки. Використання візерунків додало текстуру до картини та створило особливу атмосферу.
• Символіка. Дерево на картині є символом захисту та підтримки для жінки. Це символічне зображення допомогло передати глибинний зміст картини.
• Композиція. Розташування образів на картині (жінка, дерево, сніг) допомогло створити глибину та перспективу, що робить картину більш живою та реалістичною.

7. Розкажіть про особливості художнього образу в скульптурі Мартіна Кляйна «Непохитна» (сторінка 8).

Скульптура Мартіна Кляйна «Непохитна» є художнім образом, який відображає силу та стабільність. Скульптура зображує жінку, яка стоїть прямо, зібраною поставою та міцними ногами. Також важливою особливістю художнього образу є використання матеріалу - бронзи, що допомагає передати міцність та непохитність образу.

Також її поза і вираз лиця можуть передавати відчуття впевненості та рішучості.

В цілому, скульптура «Непохитна» є художнім образом, який відображає силу та стабільність, а також містить символіку, яка допомагає передати зміст образу та підкреслити його значення.

8. Прокоментуйте назву цієї скульптури.

Назва скульптури «Непохитна» передає одну з ключових ідей образу - силу та непохитність. Ця назва дозволяє глядачеві зрозуміти, що скульптура символізує, та передає настрій та емоції, пов’язані з образом. Крім того, назва підкреслює важливість певних якостей, таких як міцність, стійкість та стабільність, що є важливими як для самої скульптури, так і для її символіки.

9. Поясніть, як німецький митець зумів утілити ідею непохитності.

Скульптор Мартін Кляйн використав різні елементи, щоб утілити ідею непохитності в своїй скульптурі «Непохитна». Перш за все, поза жінки на скульптурі є відображенням міцної, стійкої особистості, яка не зламається під жодним тиском. Її пряма постава та міцні ноги передають відчуття стійкості та незламності. Крім того, матеріал, з якого зроблена скульптура - бронза - передає відчуття міцності та стійкості.

Назва скульптури також передає ідею непохитності - вона дозволяє глядачеві зрозуміти, що образ символізує, та передає настрій та емоції, пов’язані з образом. Усі ці елементи разом допомогли Мартіну Кляйну утілити ідею непохитності в своїй скульптурі і передати її глядачеві.

10. Уявіть, що ви художник чи художниця. Опишіть, що ви зобразили б у малюнку про Мир.

Я зобразила б малюнок, на якому люди з різних країн світу обіймаються і посміхаються один одному. На малюнку буде зображено красивий пейзаж зеленої природи, річки, гір та морів. На небі будуть літати білі голуби, що символізують мир та свободу. Також на малюнку будуть зображені різні культурні та релігійні символи, що показують різноманітність та красу світу. В цілому, мій малюнок буде передавати ідею миру, щирості та злагоди між людьми та природою.

11. Які барви ви хотіли б використати? А які художні образи? Поясніть свій вибір.

Я хотів би використовувати світлі та теплі кольори, такі як жовтий, помаранчевий, червоний та рожевий, щоб відобразити радість та щастя. Також я б хотів використовувати зелений колір для передачі краси природи та спокою.

Що стосується художніх образів, то я б хотів зобразити людей різного віку та національностей, які обіймаються та посміхаються один одному. Я б хотів використовувати символіку дерев, квітів та зірок, щоб підкреслити красу та дивовижність світу. Крім того, я б хотів використовувати образи птахів, таких як голуби та сови, що символізують мир та мудрість.

Всі ці образи та кольори допоможуть передати ідею миру, краси та добра у світі.

12. Оберіть певну тему і намалюйте до неї ілюстрацію. Прокоментуйте зображене на вашому малюнку.

Я обрав тему “Літній ліс” і намалював ілюстрацію, на якій зображений затишний літній ліс з високими деревами та зеленню. У центрі лісу знаходиться ставок, на якому плавають водяні лили та жабки. Всі навколо затишно та тихо, і лише спів пташок порушує цю гармонію.

Моя ілюстрація передає красу та спокій літнього лісу, а також показує красу та багатство природи. Через зелене та бірюзове забарвлення, яке я використовував, я хотів показати красу та живість лісу, а також передати відчуття свіжості та нового початку.

Я також використовував символіку водяних лилій та жабок, які символізують життя і воду. Ці символи підкреслюють красу та багатство природи, а також показують різноманітність життя в лісі.

В цілому, моя ілюстрація передає гармонію та спокій природи, а також красу та багатство літнього лісу.